(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
這六年來(lái),我想了很多遍,為什么小學(xué)生活會(huì)那么短,這是為了什么呢。 一年級(jí)的我們是那么的青澀,那么的靦腆,就連說(shuō)一句話都是那么的困難,雖然有的時(shí)候會(huì)互相打鬧,但依然是一句話也不說(shuō),后來(lái)因?yàn)樵诶蠋煹膸椭拢覀兂闪俗钜玫呐笥选?/p>
二年級(jí)的我們成了閨蜜,無(wú)論在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),隨時(shí)都可以看得見(jiàn)我們的身影;在操場(chǎng)上,我們不會(huì)在任何一個(gè)地方休息,在下課時(shí),我們都會(huì)坐在一起聊天,聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級(jí)的`我們學(xué)會(huì)了寬容,就算你沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許,而動(dòng)了她的東西她也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而跟你絕交,還會(huì)原諒你。
四年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮,而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來(lái)。
五年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),我們軍訓(xùn)的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)榻坦倭P我們練軍姿而放棄這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),反而是讓那些瞧不起的人,大開(kāi)眼界了。
六年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了說(shuō)一聲‘‘再見(jiàn)’’是多么困難,多么地說(shuō)不出口,因?yàn)橐馕吨覀兗磳⑻ど铣踔械穆贸蹋磳⒂啦辉僖?jiàn)。
就算回來(lái)了母校又如何,因?yàn)榘嗉?jí)里已不是那50個(gè)人了。不過(guò)我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)解散,因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹪谶@里生活也體驗(yàn)過(guò)小學(xué)生活了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
向來(lái)我說(shuō)到自己喜歡的歌,從不局限于某一個(gè)歌手或者專輯,只要是好的作品,我就喜歡。就像你問(wèn)我酸甜苦辣到底喜歡哪種口味,我也說(shuō)不好,關(guān)鍵還得看材質(zhì)。近來(lái)聽(tīng)到一首很火的歌《卷珠簾》,很是感動(dòng)。《卷珠簾》是霍尊在《中國(guó)好歌曲》的'參賽曲目,霍尊清秀的臉龐配合一闋干凈空靈的歌詞,徐徐聽(tīng)來(lái),帶給人美的享受和震撼。
“鐫刻好,每道眉間心上。畫間透過(guò)思量。”這句歌詞很容易讓人想起李清照的詞“才下眉頭,卻上心頭。”時(shí)間是不斷滾滾向前的,但是人類的情感不論在千年之前,還是當(dāng)下,卻有著驚人的相似。幾縷徘徊,佳人相思蔓上心扉,“她眷戀,梨花淚。靜畫紅妝等誰(shuí)歸” ,梨花帶雨的美人,妝樓凝望,心中也許還在感嘆“有情不管別離久,情在相逢終有期”卻又不得不在一次次的失望過(guò)后,長(zhǎng)吁一聲“相逢不似長(zhǎng)相憶”。《卷珠簾》不是小家碧玉式的吟唱,而是大家閨秀的輕彈。
我很喜歡這首歌,近來(lái)的選秀節(jié)目層出不窮,我希望此類的作品多一些才好。希望中國(guó)流行音樂(lè)中多一些純凈的古風(fēng)歌曲!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
風(fēng)吹散了記憶的落葉,夏日漸漸離去,可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中,在夏日里街道上車來(lái)往,我腦海中一片落葉打破了寧?kù)o,往事再次浮現(xiàn)了。
月樣那是一個(gè)夏季,太陽(yáng)暴曬在空中,蟬鳴煩燥地響著,花草破烈日俘虜了,低了下頭,他們腳下是片干裂的土地。悶熱籠罩了整個(gè)城鎮(zhèn),溫度表上的溫度還在不等地爬高,依然沒(méi)有下降的打算。街道上很靜,車子幾乎沒(méi)有,我和幾位同學(xué)走在上學(xué)的路上,我們一路上不停地擦著汗,都期盼早點(diǎn)到校可在烈日下總感覺(jué)這條路是無(wú)盡地,永遠(yuǎn)也走不到底。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)話了:“大家看!快看那!。”
我們順著他說(shuō)的'方向望去,那里有位拉著笨重的木塊車的老大爺,他吃力的拉著車,雖然車上沒(méi)東西但他還是拉得很慢,走一步停一步用毛巾擦汗。“我們?nèi)兔Π眩 薄班牛 薄巴狻薄叭ィ 薄拔覀冏甙桑袆?dòng)。”我們大步流星地沖上去,“我們來(lái)幫忙了。”老大爺笑了笑,擦了汗珠說(shuō):“謝謝你們了小朋友。”我們?cè)诤竺嬗昧σ煌疲囕啙L動(dòng)了,速度在加速這,那位老大爺也在前方拉著順著速度,味著節(jié)奏,邁開(kāi)他的大腿跑動(dòng)起來(lái),豆大的汗珠滾滾而來(lái),“行了可以了,謝謝你們。”“不謝……應(yīng)……應(yīng)該的。”我們喘著粗氣,走向?qū)W校,雖然很熱但很快樂(lè),也許這就叫助人為樂(lè)把!
滴!滴!滴!窗外車?guó)Q打斷了我的思路,那個(gè)夏日,那份快樂(lè)讓我懷念。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
20xx年9月19日,是中秋節(jié)。在那一天里,天空的月亮是最圓的。
晚上六點(diǎn)鐘,我就迫不及待了,問(wèn)東問(wèn)西的,心砰砰跳個(gè)不停,此時(shí)此刻,我特別激動(dòng),因?yàn)轳R上就要看到月亮了。晚上八點(diǎn)鐘,夜幕降臨。我和姥爺、姥姥、爸爸和媽媽在小區(qū)里賞月。
一輪金黃的明月高高地掛在天空中,向地下灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在漆黑的天空中,月亮顯得更美、更圓、更亮了。這么美的月亮能不叫人心動(dòng)嗎?這月亮十分調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會(huì)兒又和星星談話,真是月明星稀……
這時(shí)候,姥爺叫住了我,“快看那里呀,好美!”原來(lái)月亮的影子倒映在水中,形成了水中月,我想到了一個(gè)故事《水中捉月》天上的圓月跟隨著我,今晚是團(tuán)圓的'日子,月色是這么的迷人。
我愿隨著明月在云中漫步,聽(tīng)她講那古老的傳說(shuō),也愿意站在靜處悄悄凝望。
這時(shí)候,爸爸給我講了一個(gè)故事《嫦娥奔月》,遠(yuǎn)古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼干旱枯死,民不聊生,一個(gè)叫后羿的英雄,他一下就射下了九個(gè)太陽(yáng)。后羿是人們的英雄,所以娶了一個(gè)名叫嫦娥的姑娘。
后羿被許多人拜為師傅,而一個(gè)心術(shù)不正的人也進(jìn)來(lái)了。后羿去上山練武,結(jié)果遇到了王母娘娘,于是便給了他一樣靈藥,一包不死藥,據(jù)說(shuō)吃了它能長(zhǎng)生不老。而那個(gè)小人正好聽(tīng)見(jiàn),于是趁著后羿上山,來(lái)到他們住的屋子,和嫦娥搶藥。最后嫦娥被逼無(wú)奈,吃下了那包藥,上了天,直奔月亮。后羿知道了,傷心不已,給嫦娥供月餅,這天就被人們稱為中秋節(jié)。
我的心情很快樂(lè),完全沉浸在賞月的世界,我更期待明年的中秋節(jié)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
愛(ài),是一首歌,美妙動(dòng)聽(tīng);
愛(ài),是一首歌,聲聲悅耳;
愛(ài),是一首歌,心潮激蕩;
有一首歌,在我汗流浹背時(shí)為我歌唱;
有一首歌,在我垂頭喪氣時(shí)為我歌唱;
也有一首歌,在我精疲力盡時(shí)為我歌唱。
我努力的擁抱它,撫摸它。它,在哪呢?怎么手心里空空的`,沒(méi)有它停留過(guò)的痕跡。
啊,他在這兒!我們的心里,暖暖的,甜甜的……
愛(ài),是一首歌,它完美,它怒放。為我們歌唱。也為我們信仰……
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