六年級小學生作文(范例3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個大歌星似的,所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術。有一次,我哼著歌從合唱團回教室,一位老師聽見了我優美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的'掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。
我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。
六年級小學生作文 篇2
童年的記憶悠長,如昨夜的月光,穿透薄霧,躡手躡腳走進我淡綠色的窗帷,向夢中的我投以恬靜而意味深長的微笑。
依舊記得故鄉那眼極深的枯井,記得井臺上鋪滿了那個季節全部的落葉。我倚在老榆樹的樹干上,哼著歌,微閉雙眼,感受斜陽怎樣如一雙溫柔的手輕撫我的額頭,在我發辮里留下些許落日余暉和暖香。
黃葉,從我手中音樂般滑落,貼著井壁緩緩飄墜,像一雙雙在暮色中尋找歸巢的飛鳥,快樂地抖動著翅膀。
一首淡淡的,沒有主旋律的`歌,融合著一個轉瞬即逝的夢境從遙遠的宇宙深處飄來,我心中蕩起層層柔美的漣漪,倒映著被樹葉分割破碎的天空、遙遠的地平線、合歡樹、遠方古塔上的小風鈴、悠遠的鐘聲、鳥兒的啁啾、花兒的美麗、小草的嫩綠、大雁整齊的隊伍……
那個秋天,那個枯井與落葉的淺唱低吟,那個難忘的童年,霧一般迷失了。
如今,只剩下童年的月色,依舊如水。
六年級小學生作文 篇3
小學六年是非常重要的六年,這六年是用來打好基礎,讓以后上初中和高中時能更容易去理解明白。所以我們要非常的珍惜這六年,如果錯過了,那是非常難去彌補。
如果可以,我愿意再去做一回小學生,我愿意從一年級開始,認真去學習語文、數學和英語,不再沉迷于網絡,不再懶惰,放下手機去認真地學習。對語文我會認真去學習寫作文的方法,讓作文寫得更加優秀、認真背老師要求的古詩和課內內容、多去看課外書……對英語我會認真的去背好單詞、掌握好語法點、多去看英語的小短文并翻譯。對數學我會上課不再交頭接耳、全神貫注地聽老師講課、練好口算、多去做練習題,鞏固自己的知識點……用這六年使我變得更加優秀。
如果可以,我愿意再去做一次小學生。在這六年,我不會在懦弱、內向和自卑,我會變得非常陽光,活潑和自信,跟同學們非常的團結友愛,更加珍惜與朋友之間的友誼。對他人寬容、誠信。對老師禮貌,做老師的得力助手,還要敏而好學不恥下問,有不懂的'問題就一定要去詢問老師,認真的去對待每一次的考試,取得高分。
如果可以的話,我愿意再去做一回小學生。等畢業后,我才更懂得要珍惜與同學之間的相處,如果可以的話,我一定會珍惜與同學之間的相處,珍惜與她們的每一刻,不要到了畢業之后才后悔,因為畢業后,我們很非常少時間才能聚在一起。
可是時間不會倒轉,我們要更加地珍惜好時間,去珍惜與同學之間的友誼。
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