【精品】六年級的作文300字10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　新的學期要來，還有兩天就要開學了，一開學肯定就要軍訓，想到這我都渾身冒汗，由于我的體力不行所以我便十分的不想軍訓，聽說還要軍訓上一個星期。

　　開學了，我會面臨著很多的新面孔，也會有新老師，新課程，可是我還是十分的懷念以前小學時的日子，在小學時可以和同學打打鬧鬧的的，可是上了初中再和同學打打鬧鬧的會被一些不良的同學看見就不是很好。可是我是那種很喜歡和男生玩的女孩，可是上了初中媽媽就不再給我和男生玩了，我是一個愛熱熱鬧鬧的女生，愛笑的，愛玩的，可是上了初中就不會多少時間玩了，還要離漫畫遠遠的`，因為我上了初中，媽媽就不會再給我買漫畫書了，她說這樣會影響我學習，他也不給我和同學出去玩了，因為他說這樣的話影響很不好，會惹上一些不良少年，可是我喜歡看漫畫，我也喜歡和同學出去玩，可是你們這些大人卻叫我和這些東西里的遠遠的，沒了這些東西我呀沒了歡笑，我不想這樣。

　　我希望爸爸媽媽你們可以為我想想嗎？雖然我知道這是為我好，但是你們這樣，會讓我失去了朋友，我想要的是有很多的朋友，在新的環境里。

六年級的作文300字 篇2

　　慢慢地，慢慢地，我的板胡之路，已經走過三年了。板胡之路直到現在，我依然堅持，雖然心里有些不愿意，但是如果離開它，我心里還真像少了樣東西似的。

　　我能踏上板胡之路也純屬意外。三年級的時候學校組建百人民樂團，我就是其中的一員，音樂老師讓我報了二胡班。二胡班老師說讓一個腦子靈活的學生學拉板胡，偏偏老師又選中了我，所以我也就陰差陽錯地學拉板胡了。剛開始學有些不樂意，因為拉板胡的只有我一人，而且我剛接觸這類樂器，總是有些陌生，板胡與二胡不同之處就是二胡發出的聲音優雅純厚，而板胡聲音比二胡聲音響亮，再加上板胡弦比二胡弦硬。慢慢地，隨著時間，我也對板胡有了一種特別的感情，但我也在學拉板胡的'過程中吃了不少苦，由于我的基本功比較扎實，所以學板胡也不是太難，我的手指也慢慢變得粗糙了，我的左手四個指尖上都長了繭子，右手虎口那兒也長了繭子，不過現在已經退掉了。我現在拉板胡的技術是越來越高了，拉的是越來越精彩。

　　板胡之路，我知道了人生總會有困難，但是只要相信自己，就一定能度過難關。

六年級的作文300字 篇3

　　我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：

　　大指拇首先發話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強的一個。”

　　食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這么多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”

　　中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”這時，無名指、小拇指也爭先恐后地說了自己的.觀點，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開了。

　　但是悲劇發生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎么也拿不起來……

　　見此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”

六年級的作文300字 篇4

　　我的同桌叫小明。他又高又胖，他的臉是大的，耳朵是小的，嘴很大。他非常愛玩，還非常貪吃。他喜歡樂于助人。

　　記得有一次，小明在回家的路上，看見一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的'小男生看見他把老奶奶給撞到了，就急忙地逃跑了。這時，小明突然跑了過去，把老奶奶扶到椅子上坐著，然后就急忙地跑到超市去買水，還有面包給老奶奶吃。

　　老奶奶喝了水，吃了面包后，老奶奶對小明說：“謝謝你，小伙子，多虧你把我扶了起來，不然我還不知道該怎么辦呢。”小明聽了老奶奶的話，對老奶奶說：“不客氣，這是我應該做的。”說完，小明看見了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說：“老奶奶，你的腳扭傷了，我送你回家吧。”老奶奶說：“好，謝謝你小伙子。”說完，小明就扶著老奶奶回家了。到了老奶奶家，老奶奶對小明說：“謝謝你，小伙子。你真是一個好人。”小明聽了老奶奶的話后，高興的回家了。

　　這就是我的同桌。一個很貪吃、很愛玩，還很樂于助人的人。

六年級的作文300字 篇5

　　享受讀書的樂趣吧！

　　當我傷心的時候，我會享受讀書的樂趣！捧起一本歷史書，看著，看著……讓滴滴眼淚化作一張張笑臉吧！看，那古老的長城在笑；看，那雄偉的故宮在笑；看，那奔騰的長江在笑……穿越時空隧道，認識一個個歷史人物；學講一個個歷史故事；懂得一個個歷史知識……這時，我的嘴角已經上揚了。

　　當我煩惱的時候，我會享受讀書的樂趣！捧起一本童話書，看著，看著……我的思緒隨之被帶到了一片草地上，小兔跳過來安慰我，小鳥唱起了輕快的歌曲，蝴蝶翩翩起舞，白云做著游戲……一切都是那么美好，我為什么還要煩惱呢？我也隨之加入了他們的隊伍，和他們一起唱歌、跳舞、做游戲……這時，我的煩惱也消失得無影無蹤了。

　　當我郁悶的時候，我會享受讀書的樂趣！捧起一本漫畫書，看著，看著……那夸張的.動作，搞笑的語言，有趣的神態，都使我開懷大笑，那些令我郁悶的事也隨之淡忘了，只覺得身體變得好輕、好輕，然后，就飄到了那片屬于我的漫畫天地里，和小蘭一起學習空手道，與阿SA一起談心，同柯南一起破案……這時，郁悶的心情輕松了下來。

　　享受讀書的樂趣吧！讓我們暢游在書海中，讓我們的生活變得多姿多彩！

六年級的作文300字 篇6

　　放假，有些人的心中是很快樂的，放假，在有些人心中卻是很煩惱的。同樣，我也遇到過這樣的煩惱。

　　放假了，我原本以為放假是很快樂的事，可是到了家，我就不這樣想了。因為我一到家，一種似曾相識的聲音襲來：“兒子啊，我和你媽媽給你報了圍棋班、游泳班、籃球班......”我一愣，隨后生氣的說：“你們怎們能不經過我同意就替我做主呢？”爸爸心平氣和地說：“我們不都為你好嗎？“我生氣的說：“為我好，如果你們真的為我好，就不應該給我報這些亂七八糟的，我不喜歡！”說完，轉身就跑進了房間。媽媽聽到我這樣說話很生氣，拿起一根掃把就往我身上拍，一下一下的似乎是打在了我的心上，我放聲的哭了出來，后來媽媽也難過的哭起來了。

　　后來我還是去上了那些補習班，興趣班，盡管我很不喜歡，但我還是只到媽媽爸爸是為我好，可是這樣的`關愛方式讓我很不習慣，給我帶來了很多的煩惱，親愛的小朋友們，你們有什么好辦法呢？

六年級的作文300字 篇7

　　身體矮胖，圓滾滾的像個肉球，腿短短的卻沒有尾巴，身上有不同的顏色，有橙、白、黑這幾種顏色，你知道它們是什么嗎?它們就是我的寵物----豚鼠。

　　我有兩只豚鼠，一只叫‘左黑’，一只叫‘右黒’，如果說‘左黑’像淑女一樣優雅，‘右黑’肯定是白白胖胖頑皮的小孩子了。可別看他們小，他們可是家里的大胃王。一天得吃好多草，吃不完時，他們就倚在草上，手縮在毛里，伸出尖利的爪子，身體靠在籠子旁，懶洋洋的，時不時閉上眼睛。聽到人的腳步聲，他立刻警覺起來，睜開眼睛，變得精神起來了。

　　‘左黑’和‘右黑’常常把臉靠在一起，像在思考問題又像在說悄悄話。他們的'目光交織在一起，望著對方，兩人咕嚕咕嚕地對話呢，從遠到天邊談到近在眼前，我靜靜地看著它們、聽著那奇妙的語言，仿佛自己也變成了豚鼠，跟它們一起談天說地著。

　　他們一看到我來，就拿鼻子嗅我有沒有好吃的東西拿來，我也很樂意拿香梨給他們吃。

　　你喜歡我那可愛的豚鼠嗎？

六年級的作文300字 篇8

　　我的幻想里有一個神奇的教室，我非常希望能有這樣的教室。

　　這個教室的墻壁會變色，夏天，它會變成綠色。教室里就不會那么熱了。冬天，它會變成紅色。就好像一個太陽照著我們，給我們溫暖。它還有一塊黑板。老師說什么它就畫什么。窗戶可以變風景。下課了，我們可以欣賞風景，放松一下。桌子上可以選擇書籍，只需要找到你需要的書籍，輕輕一點你的桌子上就會出現這本書。椅子已知可以隨意升高降低，還可以監測坐姿是否正確。如果不正確，它就會從后面伸出機械手臂來調節坐姿。

　　上課時教室會不停地掃描教室里的每一位學生，會把學生的情況印到老師的'講桌上，如有走神，說話，看漫畫等等小動作老師都可以看到。也可以掃描學生們的健康情況。如果身體有異常狀態會及時告訴老師。而且老師可以給學生發放學分，學分達到一定要求可以兌換課外書、鋼筆、鉛筆、毛筆、作業本等等獎勵甚至還可以兌換學習游戲，可以讓你在游戲中學習。書桌上能選擇的書不多，但是你可以通過學分換取很多課外書制造業就可以選擇很多課外書在課間的時候來看。

　　這就是我幻想的神奇教室，我相信未來肯定會有這種教室的。

六年級的作文300字 篇9

　　在我的記憶里，小學生活是那么幼稚，但又是那么美好。在小學里，發生的每一件事，都是我們采拾童年最珍貴的記憶。

　　附小，留給我的印象是那么有生機，那么有活力……如今，我要離開這養育我們五年的附小，我相信，同學們和我一樣舍不得，舍不得老師，舍不得同學，更舍不得美麗的母校，心情也和我一樣沉重。現在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣，都讓我們細細的回味。

　　親愛的伙伴，記得一年一度的運動會嗎？你腳步穩健，你快如閃電，運動員在操場上狂奔，拉拉隊員們也不停地吶喊：有的舉著五、（5），五（5）猛似老虎的牌子，有的站在椅子上拍手的，就連平時很嚴肅的.高老師，也高興地加起油來。用自己的成績為班級喝彩！

　　我們升入了五年級，也要去體驗生活了，在那五天里同學們互相團結，戰勝了一個有一個艱巨的任務，讓我一次又一次的感受到了團結的力量，友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點，但我們更加懂事了……

　　在小學里，我們有太多太多太多的事情，有太多太多的感謝，在老師的辛勤培育下，我們在這里學習知識，茁壯成長。我的小學生涯即將結束，我想對母校深深地鞠上一躬，再說一聲：“再見！母校！”

六年級的作文300字 篇10

　　周五下了大雨，中午的時候，算是雨過天晴。

　　不算平整的操場，一處是水洼，另一處也是水洼，水洼的深淺不一，同學們出去的時候，我們盡量繞道而行，避免淋濕了褲腳和鞋子。

　　低年級的弟弟妹妹們可樂壞了，吃過了午飯，盡管已經是雨過天晴，他們還是穿著喜歡漂亮的雨披，三五成群，在操場上游戲，水洼是他們最喜歡的游戲場所。一個水洼，5，6個孩子圍著，在水洼旁跑來跑去，在樓上看起來有點像《射雕英雄傳》里的'水上漂裘千印，人家是武術大家啊，武功了得，我們校園的弟弟妹妹，只見水花四濺，跑來跑去，我在想，這樣的弟弟妹妹怎么像小鴨子一樣，看見了水洼喜就歡天喜地的跑過來，他們互相推搡著，很快，他們的褲子，衣服都濺起了水滴。

　　我和同學們能也在操場上也在奔跑，看到這些可愛的弟弟妹妹，我們圍觀著，眼前是他們奔跑的身影，耳邊聽到了啪啪的踩水聲。

　　我們正興致勃勃的看著他們游戲，忽然間，他們不再玩了，而是乖乖的站成了一排，鳥悄的往自己的教室走去，原來是他們的“老大”班主任老師喊他們進教室，他們此時沒有了頑皮的天性，一個個乖乖的站排走過水洼，還有膽大的，還對著水洼戀戀不舍呢。

　　原來，忘情的玩耍也要適可而止！

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