小學六年級環保的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學六年級環保的作文 ，希望對大家有所幫助。

小學六年級環保的作文 1

　　朋友，試想一下：我們每個人都隨地亂扔垃圾，每個人都隨地亂吐痰，我們的世界將會變成怎樣呢？保護環境，人人有責。 保護環境，從我身邊的小事做起。記得我很小的時候，我媽媽就教我東西吃掉后瓜果皮殼不能隨地亂扔,要丟到垃圾桶里,而且要用袋子裝好,這樣就不會污染周邊的環境。有一次我在街上看見一個小弟弟吃了棒冰后，把紙亂扔到街上，我過去把它撿起來扔到垃圾桶里，小弟弟有點不好意思，我用自己的`行動告訴別人保護環境是多么重要。 保護環境，我們還要加大宣傳。

　　我們要通過黑板報，發傳單，通過電視媒體呼吁大家，要保護我們的環境。 保護環境，還要多綠化。一棵樹可以釋放很多的氧氣，這些氧氣不僅讓我們呼吸到更加新鮮的空氣，而且可以美化我們的環境，所以我要鼓勵大家多植樹，把我們的家園變得更加美麗。

　　我相信大家都喜歡生活在一個既干凈又漂亮的城市里，那么我們應該從每個人做起，從身邊的每件小事做起，創造美好的生活環境。 我愿做一個環保小衛士。

小學六年級環保的作文 2

　　在我們的生活中，有許多熱愛環保的達人。上星期，我就發現了一位。她是新搬來的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數學老師，她現在退休了，每個月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。 星期六，我們小區后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場。王奶奶看見了，急忙跑過去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見她先用斧頭把竹子砍開許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問了句：“王奶奶，你用竹子有什么用啊？”王奶奶停下來，輕輕笑了聲說：“前幾天，我發現咱們小區里有的人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹木和草坪，再做一些宣傳語的小木牌。"說完，王奶奶用她那雙心靈手巧的.雙手，編織了許多籬笆。 一個星期后，因為王奶奶的環保——廢物利用，我們小區變得生機勃勃，小區里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環保達人”。 沒錯，王奶奶就是一個環保達人，她用運到垃圾場作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學習，人人都成為環保達人。

小學六年級環保的作文 3

各位同學：

　　大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費資源。

　　眾所周知,我國是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學卻還在浪費水資源。有的同學一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學洗完手后不關水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當然還有其他的浪費現象:有的同學寫錯了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長們把電視開著自己出去聊天;飲水機24小時運作;聲控燈感應器壞了，燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費的行為，可恥的行為，長久這樣下去會致使資源枯竭，到那時人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學的家長提以下建議：

　　1.珍惜資源我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣。

　　2.從自己做起，從點點滴滴節約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的'浪費與垃圾量；日光充足時不開燈，出遠門時要把家里的電源全部關閉。

　　3.節約用水,關好水龍頭,平時洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產生更大的價值。

　　希望大家行動起來，珍惜資源！

小學六年級環保的作文 4

　　尊敬的環保局局長：

　　您好！

　　我是東華小學六年級的學生，今天，我想和您探討一下解決浪費水資源問題。

　　我國水資源總量為2。8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

　　實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水，而我國多數城市輸配水管網和用水器具的漏水損失高達20％以上，僅城市便器水箱漏水一項每年就損失上億立方米。全國每年浪費水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車耗水量，就相當于一個多昆明湖或6個北海的.蓄水量。

　　為什么會出現這種情況呢？這是因為廣大市民的環保意識不強、相關的管理制度不健全。為此，我真誠地向您提出以下幾點建議：

　　一、 洗澡擦肥皂時關掉水龍頭，一次可以節約60升水；

　　二、 廁所使用節水型器具，每次可以節約4——5升水；

　　三、 洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可省100升水。

　　以上幾點妥否，望考慮！

　　鄧嘉禧

　　20xx年6月27日

小學六年級環保的作文 5

尊敬的環保局局長：

　　你好！原來的地球是那樣的可愛、美麗、壯觀。可是由于人類大肆的砍伐樹木，排放有毒的氣體，浪費各種自然資源。使現在的地球變得破爛不堪。

　　因此，為了我們這個唯一的家園變得更加美麗，在此我給你提幾點意見：

　　1、保護動植物。

　　不獵殺、捕捉小動物，甚至是珍惜動物，要多植樹造林，不踐踏路邊的小草。我們要愛護地球上的每一片土地、每一棵樹、每一株花草。

　　2、講究衛生保護環境。

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音，不隨地大小便。

　　3、資源減少污染。

　　（1）盡量不使用一次性用品和白色垃圾，減少對森林、土地、河流的污染。

　　（2）節約用水，地球上雖然四分之一都被水覆蓋，但是能供人們使用的`水卻少之又少，因此我們要節約用水，可以把洗菜的水用來澆灌花草樹木，為我們這個地球母親盡自己的一份力量吧！

　　……

　　為了我們這個唯一的家園，為了我們整個人類的生活。我希望環保局能采納我的意見。謝謝！

　　六（2）班：XXX

小學六年級環保的作文 6

號稱萬物之靈的人類：

　　我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的.家，然而在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生還造成了一系列的生態災難，在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚初中作文 ，近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的，夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……難道你們不想要家了嗎？還要繼續下去嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請你們行動起來吧！

　　其實保護環境很簡單，我們只需從身邊的小事做起，看到有廢紙掉在地上就將它撿起，看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，讓我們行動起來，保護環境，做好環保，不要讓地球的環境再次受到破壞了！

小學六年級環保的作文 7

　　只有服從大自然，戰勝大自然。達爾文的這句話說得沒錯，我們要保護大自然，更要環保大自然。

　　正所謂“流水無痕，節約需恒。”所以我們要節約水資源；水是我們的生命之源，如果沒有水的話，就沒有我們人類。平時我會養成節約水資源的好習慣：看到水龍頭在流水，我會主動把它關好；洗過手的'水，不要扔掉，可以用來澆花澆樹……你們平時也是這樣節約水的嗎？

　　我們不僅要節約水，還要保護水。

　　最近我家門前的那條小河，已不是從前那清澈見底的河水了，現在變成了垃圾隨處飄，臭烘烘、臟兮兮的水了，怎么會這樣呢？原來人們把有些垃圾全部倒入河中，導致河水變臭。我有時候會勸左鄰右舍的人們不要把垃圾投入河，可以把垃圾收入垃圾箱中，比較環保，我呼喚著：“以前干凈的河水去哪里啦？”

　　“小草微微笑，請您旁邊繞。”每每看到這些標語，就令我想起了要保護綠化。剛探出頭來的小草在風中盡情搖擺，可是突然一陣風吹來，一個塑料袋附在小草的身上，這時我會急忙跑去把袋子扔到垃圾箱里，讓小草能挺直腰板繼續悠閑地舞蹈。我這種做法對吧！

　　我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環保，讓以前快樂的日子回來！

小學六年級環保的作文 8

　　地球是美的，既然美我們就要保護她。現在就跟你說一說我做的環保小事：

　　有一次我和我朋友玩，他買了一包方便面，吃完后就隨便一扔。我拍了他一下并告訴他：“亂扔垃圾是不對的，快把它撿起來！”我朋友把垃圾撿了起來，并扔進了垃圾桶。我沖他笑了笑說：“這才對嘛！” 還有一次，老師組織我們去野餐，我們組帶了很多零食吃完后垃圾滿地都是，于是我和一些同學拿著掃帚掃地，我們掃呀掃、掃呀掃可是怎么都掃不干凈仔細一會看垃圾都到了塑膠草場的空隙里我就一的下一的下的'摳終于摳完了，雖然有點累，但是我很有成就感。

　　這就是我做的環保小事，雖然微不足道，但是這也是保護環境的一種。同學們,只要你們做了就算是再小的一件事也是為地球做貢獻。讓我們行動起來吧，為了我們的地球,為了我們的家園!

小學六年級環保的作文 9

　　我身邊有一個環保達人——小琦。小琦是一個愛干凈的女孩，小琦是我們班的環保達人。

　　一次，老師讓我們拿植物回教室擺放，小琦拿了一盆發財樹。發財樹的托盤式五顏六色的。我想：這樣的托盆外面是沒有得買的，莫不是小琦專門買來裝飾的？我問小琦：“小琦，你的托盆是怎么回事啊？是你自己專門買來裝飾的嗎？”小琦聽了連忙搖頭，說：“不是的，不是的。那些不是特意買的裝飾的，是在我家那些沒用的`報紙上剪下來的后用固體膠粘上去的。”什么？是從舊報紙上剪下來的？小琦可真環保。

　　小琦在家里也是很環保的呢！我去她家做客，看到一個風鈴掛她的房間門口。那風鈴的掛飾似乎是她自己裝上去的。充滿好奇心和誘惑的我問小琦：“小琦，你這個風鈴好獨特啊！怎么弄的？”小琦笑了笑說：“獨特啊？其實風鈴的掛飾都掉了。但我又一件舊衣服上的珠子跟風鈴的顏色很相配。我就把舊衣服上的珠子剪了，找了一些繩子，串在珠子上，吊在風鈴適合的位置上。”哇！小琦真是一位環保達人啊！小琦家里不但有舊衣服上的珠子配風鈴，還有舊衣服做成的小貓窩。

　　小琦真是一位環保達人，我應該向她學習！

小學六年級環保的作文 10

　　老師經常對我們說：“世界上最環保的國家是日本。”因為他們從不隨地吐痰，而且也不把用過的塑料袋隨意扔掉，他們會把垃圾先分類，然后在進行回收和丟棄。

　　在我們國家卻一點也不環保，人們都把吃完東西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學的發展有了可以降解的環保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過的餐盒和塑料袋會分解成水和二氧化碳。

　　現在提倡“保護環境，從我做起”人們的素質提高了，能自覺地把垃圾扔到垃圾箱內，環境變好了，大自然也漂亮許多。小區里的.花草樹木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹又揮起自己的長辮子。

　　“地球是我家，愛護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長的地方，我們要去保護她，愛惜她。環境變好，水和蔬菜才不會受污染，人們才不會生病，讓我們共同努力愛護我們的地球，我們的家。

小學六年級環保的作文 11

　　節約是每個人想做到的，但是，又有一小部分的人做不到， 也有一小部分人，能做到，但是，偶爾做不到。

　　節約這個詞經常聽老師和父母說起，節約用水，節約用紙....

　　現在是冬天，我們洗澡洗臉時都要用熱水，打開熱水他不會馬上來熱水，前面是冷水，要是我們把冷水浪費掉了，就等于我們把錢浪費掉了，要是我們把前面的冷水裝起來，就可以拿來拖地板、澆花、沖廁所，這樣既不浪費錢又環保。

　　我們平時出門在外，應該少坐出租車，少開私家車，應該多騎自行車、多坐公交車、地鐵，現在坐地鐵又快捷、又安全，騎自行車不開私家車既可以鍛煉身體、又可以減少汽車尾氣對空氣的污染，所以我們要綠色出行，既可以節約金錢又可以低碳環保。

　　我們去爬山或去公園時，可以自己帶一壺水，這樣就不用又累、又渴的'爬上山頂買水喝，就不需要花高的價錢買景點的飲料，這樣既省錢又實惠，且不會讓飲料的瓶子產生更多的垃圾。

　　平時跟媽媽去商場買東西，我們都隨身攜帶著購物袋，這樣就可以不買超市里的塑料袋，這樣既省錢又環保。

　　節約與環保是為了讓生活更美好，為了讓空氣更清新，為了讓大地更綠，所以，小朋友以后要記得要綠色出行、綠色環保哦！

小學六年級環保的作文 12

　　地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

　　二氧化碳的排放算是最污然環境的'了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

　　節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

　　節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

　　不使用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

　　愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

　　廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。

　　我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。

小學六年級環保的作文 13

　　每個人都說要環保，不可以隨便亂扔垃圾……可是做到得又有幾個人？環保是為了不再讓地球哭泣，不再傷害到我們的“朋友”，可是有幾人做得到？環保是為了讓大家生活在一個干凈的環境下，是讓人類們不再看到丑陋的一角，可是有幾人可以做到？

　　走過一條大街，塑料袋漫天飛舞，地上什么都有，就是一個超市，一個骯臟的超市。走了幾步，忽然一個易拉罐從我眼前飛了過去，來貨了，可口可樂一罐！接著超市的貨量慢慢的增多，我買的東西也越來越多，直到我的“錢”沒了為止。

　　大家應該都看過豬豬俠之幸福救援隊，都知道里面榮譽鎧甲的主人——小呆呆，我也很震驚為什么會是呆頭呆腦的小呆呆呢？繼續往下看才知道，原來小呆呆一直在默默無聞的清理著街道上的垃圾，可它并不知道自己的`榮譽有多么高大，只知道掃地，因此它才獲得了榮譽鎧甲。

　　大家一定都知道關于環保的詩歌、名言名句，如果只是完成老師布置的作業的背誦任務那背著個有什么用？還不如玩上半個小時的電腦呢，老師讓背這個，是為了保護環境，可是有幾個人做得到呢？

小學六年級環保的作文 14

　　一個周天，我在家里發現有很多廢舊塑料、紙張……各種各樣，但它們都是相同的待遇——送去垃圾場。我心想：這些物品都能循環時用，如果不能物盡其用真是太可惜了，何不做一個可分類的垃圾箱呢？對！說干就干！首先，像別的.大城市的垃圾桶那樣，做兩個箱，非為可回收垃圾不可回收垃圾，涂上一些顏色后讓人容易分辨，垃圾箱就完成了。我的“杰作”誕生，家人也慢慢接受了，還真給全家帶來不少好處呢：我家離倒垃圾的垃圾場很遠，又沒有人上來收。每次媽媽拿著大包小包的垃圾去倒是，汗流浹背，氣喘吁吁，現在輕松多了，別人問媽媽為什么用這么少垃圾，當他們知道變廢為寶的好處后，還要向我們學習呢。

　　此外，我覺得光是進行垃圾分類還不夠，還要盡力地節約誰資源。在家里，媽媽洗臉的剛想倒掉時，我阻止了她，并說水還可以循環使用，不要浪費；在學校，那個水龍頭滴水，我一定把它擰緊。萬物之泉，水，不得不珍惜。

　　如果全省、全國，乃至全世界，每人都節約一點，那將節約多少呀。我長大以后，一定研究環境，去保護我們那美麗的地球。

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