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【必備】六年級作文300字合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
春天來了，帶來了花，帶來了草，帶來了微笑，當然也給馬鞍池公園帶來了“光彩耀人”的花。
還沒走進公園，就可以清楚的看到一盆盆金色的郁金香圍成了彎彎的月牙。瞧，都把拍照的客人給圍住了，游人紛紛稱贊這惹人喜愛的郁金香，一陣春風吹來，吹的我暖洋洋，可春風卻成了郁金香們的伴奏音響，郁金香姑娘們隨風飄動，似乎是在感謝游人們的到來和贊賞。
剛踏進公園，我便飛一樣地向游樂場奔去，可跑著跑著，我又被一株株櫻花樹吸引住了，我便停下腳步，用審美的而又帶著一絲陶醉的眼睛去欣賞櫻花，我發現，無論櫻花的顏色是怎樣的，但一棵樹上那簇擁在一起而顯得凌亂的櫻花總能給人一種飄飄然的感覺。此時，兩個櫻花的花瓣如仙子般落下，看著看著，似乎顯得回味無窮。
我繼續向前走著，心想，誰會成為我下一個欣賞的目標呢？這時，由遠而近，一群淡粉色的郁金香將我吸引了過去。哇，這一枝枝還是縮著嬸子的郁金香，仿佛是一位位可愛的`小寶寶，給人一種問心的感覺。
隨后，我又觀賞了許多花，如水杉、桂花、紫荊、銀杏等。這些惹人喜愛的花兒爭奇斗艷，公園中處處洋溢著春的氣息和花的芳香……
六年級作文300字 篇2
暑假里，我和爺爺經常下象棋，爺爺在下象棋的時候習慣用“炮”和“馬”，特別是他跳出去的“馬”，非常厲害，總是讓我損兵折將，但是我放出去的'“炮”也使爺爺吃了不少苦頭。
爺爺告訴我，我經常用錯“車”，總是讓他“抽車將”，讓我摸不著頭腦，我有時候把這個“車”落在馬口上，就被爺爺吃掉了。可我的“雙炮將”也不賴，每次我都是用這一招讓爺爺敗下陣來。
比賽開始了，因為我是紅方所以我先開局。我先把“炮”移到了中間，設法吃他的當頭兵，可誰知爺爺跳了一下“馬”，把“兵”保住了，我又把“車”移了出來，要來吃他的“炮”，我心想：這下他這個炮可就成了我的囊中之物了，他沒有辦法，出了“車”之后我把“炮”給吃了，他跳了一次“馬”，我又把兵給吃了。我們倆你追我趕，殺的真是難分輸贏……
15分鐘后，我的“雙炮將”把爺爺的棋局置于死地，爺爺只好投降了，我成了“象棋王”。真是開心��！其實我開始不會下象棋，后來在爸爸和爺爺的啟發下才慢慢學習的，所以只要刻苦鉆研，一定會成功的。
六年級作文300字 篇3
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
記得那一天，要數學考試，離老師來也就幾分鐘的時間，我檢查起文具盒，看了許久都沒有看見尺子，我這下子可急了�！耙怯腥私栉乙话殉咦幽窃摱嗪冒�！我著急地看了看周圍的同學，他們都在認真地準備東西，只有我，在這東張西望，此時，我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。
就在這時，吳宇玲虹看見我的.樣子，便跑過來關心地問：“李艷敏，你怎么啦？”我帶著哭腔說：“我的尺子不見了，怎么辦呀！”她聽完后，說：“原來是這么回事呀！這還不簡單，看我的！”她說完回到自己座位上，拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣住了，不解地望著她，她看了，說：“還愣坐在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺遞給了我，不知過了多久，我才開口：“你這是干什么？”她笑著說：“當然是‘斷尺救人’啦！
叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時響起，我的心里，洋溢著一種前所未有的感覺，它暖暖的、酥酥的，感覺很溫暖……
六年級作文300字 篇4
水是的禮物，老鼠是貓的禮物，骨頭是狗的禮物。禮物的意義是可以用的、可以玩的、可以吃的.……對我來說，收到一份特別的禮物，就像珍貴的驚喜。
我從小到大，沒收過多少禮物，可是，今年收到的禮物特別多，像一起和家人去餐廳吃晚餐，我生日時媽媽買手表給我。我喜歡大家送給我的禮物，不管是燦爛的或是稀奇的，我都不在乎，因為那是別人用金錢換來的，所以我都會好好珍惜這些珍貴的禮物。
這一份特別的禮物是一臺腳踏車，我覺得它很特別的原因，是它顏色非常繽紛，所以我稱它是我收過最特別的禮物，讓我好開心，每天都好想騎著它到學校去！
當我拆開禮物時，我的眼睛都盯得緊緊的，我的表情非常驚訝，因為我的禮物是一臺腳踏車，我非常高興，我說了九個字：“謝謝爸爸媽媽，我愛您！”這些話讓爸爸、媽媽非常感動。
這些都是我收過最特別的禮物，因為我從來沒想過禮物可以用來騎的和其他方法，我會好好珍惜這我收過最特別的禮物。
六年級作文300字 篇5
親愛的爸爸媽媽，我想對你們說：“我已經長大了!我想有自己的空間，我想自己做事情�！�
我已經12歲了，我已經長大了。我不在是不諳世事的`小孩子了，你們不必這樣嬌生慣養地捧著我，不必在我上學的路上接接送送，不必每天中午趕近一個小時的路回來給我做飯，不必不厭其煩地對我的朋友查根問底，不必對我的學習憂心顧慮……請你們不要總把我當成小孩子，還當我是一個什么都不會干、只會依靠父母親的小孩子�。�！
我已經學會獨立，自愛，自強，自己處理自己事情。我相信我自己可以做好。
雛鷹終須展翅高飛，如果鷹媽媽不能狠下心來把雛鷹推下懸崖，雛鷹又怎么能夠學會飛翔呢？獅子母親只有讓小獅子在肚子覓食時練習摸、爬、滾、打的實戰技巧，長大后才能成為威武雄壯、獨霸一方的獅子王！
爸爸媽媽，請讓我自己去嘗試吧。讓我風雨里成長，讓我在挫折里堅強，讓我在你們欣慰的目光里昂首向前！
我想有自己的空間，因為我會自己做事情。
六年級作文300字 篇6
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。
六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的中學，再是好的大學，再是好的.工作。但是不用功學習，什么學校都考不上，從而人生也不會那么好，而是一塌糊涂了。
六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分�！边@六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過．．．．．．這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起為班級爭光，一起學習知識．．．．．．
六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實在。
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