六年級敘事作文

時間：2023-05-01 08:05:09 小學六年級作文我要投稿

有關六年級敘事作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關六年級敘事作文4篇

六年級敘事作文篇1

　　爸爸出遠門了，整整一個月，在這30天當中，走的不僅僅是父親，也帶走了我們全家對他的思念。

　　媽媽思念他，每天飯吃得不香;哥哥思念他，夢中飛到他的身邊;我思念他，仿佛看到爸爸回家那矯健的身影。自從他動身的那一刻，我們的心空空的，因為他牽著我們的心去了那“遙遠”的地方。我感覺爸爸好像是站在世界盡頭的那邊，我們在世界盡頭的這邊，但是我還能聽到爸爸的呼吸，而且是那么的清晰。離開了爸爸，就像是離開水的魚。因為只有父親才是我們家庭的脊梁，是我們的靠山……沒有爸爸在的日子里，我們沒有了主心骨。這不，爸爸走的第一天，就如隔三秋，這樣的思念像聚集了一股電在我體內回落。離別那一天，甚至感覺到時間因此而停滯。

　　星期六，我去冊山學舞蹈，思念父親的心也隨之而來，讓我心不在焉。下午回家時，家中飄出濃濃的飯香。“啊!是爸爸回來了!”我迫不及待地推開門，回家一看，讓我大失所望――那是媽媽為我準備的。

　　月末那天正好是星期日，“叮呤呤”的.電話聲催促我起來接過電話，親人之間總是有心靈感應。我感應到那一定是爸爸。此時激動萬分，準備了“千言萬語”想對爸爸說。話到嘴邊卻只剩下兩個字“爸爸”。爸爸對我說明天就回來。聽完之后，我立即去收拾家里。把家里打掃得干干凈凈，煥然一新。為的就是讓爸爸感到家庭的溫馨;為的就是讓爸爸感到高興;感到曾經那只會撒嬌的孩子已經長大，成為一個乖女兒。

　　爸爸回來了，我們含著淚水擁抱在一起，而那淚水是幸福的淚水。爸爸把旅途的疲勞全都拋到了九霄云外，時間仿佛又回到了原來。父親回家雖然沒有帶任何禮物，然而，爸爸本身不就是件完美的禮物嗎?那是親情。我深深地體會到了愛的力量。

　　自從從書上看到“親情的滋味”這個熟悉而又陌生的詞眼后，我的心里便涌起了一種莫名的渴望和向往。直到那一次……

　　那天，我帶病上學。剛上了兩節課，便感到力不從心，有些支持不住了，就打電話叫媽媽來接我回家。之后，我焦急地等待著媽媽。突然，眼簾中閃進了一個熟悉的身影，那是媽媽。媽媽見到我，急忙給我請假。

　　在路上，媽媽問我:“怎么樣，還感到不舒服?要不要吃些水果?想不想吃什么東西?”我被這一連串的問題問住了，連忙搖頭。就在媽媽沒來之前，我的心就像這鬼天氣，陰沉沉的，沒有一絲光彩。現在，我的心就像在漫天的烏云中，見到了一絲陽光，這光就是親情的陽光。回到家，媽媽又問我：“想吃點什么呢?”我輕輕說：“面條。”“好，我這就去做。你先躺一會兒。”我的心里頓時涌起一股暖流。不一會兒，媽媽把面條端到我面前。啊，噴香的面條上還有兩個雞蛋，我的眼睛模糊了。接過碗，分明感到這碗竟有千斤重，這是怎么回事?難道這就是親情的重量?是媽媽的愛?一定是的。吃著熱騰騰的面條，我終于知道了親情是這樣的濃!

　　爸爸是一個不善言辭的人。他見到回來了，便不聲不響地跑到后院，抱了一大堆柴火，加在火爐里，把火爐燒得旺旺的。在火爐邊，爸爸默默地加柴添火，偶爾問一句：“藥，吃了嗎?”一句異常簡單的問候，在我看來，卻抵過千萬句的噓寒問暖。爸爸不會說那些噓寒問暖的話，不會說那些讓人感動的話，他只會默默地干活，做事。我早已習慣了這樣的親情。那旺旺的火爐，讓我感到親情的火熱!

　　奶奶是一個熱心腸的人。平時，誰生病了，她都會跟著著急。這次，我回來后，奶奶心疼地說：“頭疼不疼?冷不冷?要不要到床上睡一會兒?”我連忙說：“沒事的，您別擔心了!”“我怎么能不擔心呢?”奶奶的心情我明白，在眾多哥哥姐姐中，她最疼我。現在我生病了，她怎么能不著急?能不擔心?能不心疼?在奶奶的著急和擔心中，我知道我一直生活在親人的關愛中。

　　我慶幸有這么一個好的家庭，有這么好的一家親人，有這么好的親人無時無刻關愛著我!在他們對我的關心和愛護中，我品嘗到了世間最令人感動，最讓人向往的味道--親。

六年級敘事作文篇2

　　徐徐的晚風又送來了一個溫馨的夜。此時的我，正坐在桌前。抬頭仰望深邃的夜空，只見繁星閃爍，像無數顆發光的記憶寶石，又像無數忽閃忽現的眼睛，把我帶進了母愛的一片藍天。

　　那是一個暑氣逼人的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲涼意。剛考完試的我，十分疲憊，手和腳都像灌了鉛似的，走幾步都覺得特別累，眼睛都快睜不開了，剛一進門就躺在了床上。媽媽走過來，溫柔地把我的書包卸下來，把我的鞋脫了，輕輕地放到了地上。之后，輕聲的說：“這幾天你累壞了，多睡一會兒吧。”我嘟嚷著：“天氣太悶了，我睡不著。”“你先試試嗎，不試怎么知道不行呢？”說完，媽媽就出去了。過了一會兒，我隱隱約約聽見有人輕輕地把門推開，悄悄地進來了，靜靜地坐到了我身邊。之后，我進入了夢鄉。

　　此時的我，來到了一個清新的海邊，海風輕輕地、柔柔地吹過來，撩起我的發絲；我赤腳在金黃的`海灘撿拾著貝殼，沐浴著溫暖的陽光，感到十分的愜意。最后，我竟然“咯咯”地笑起來。突然，我被自己的笑聲驚醒了，揉揉眼看看窗外，不知什么時候了，我從海邊回到了臥室。我奇怪地問媽媽：“為什么我會感覺到海風呢？”媽媽聽到這句話，只是淡淡地微笑了一下。我不禁更加疑惑，剛坐起來準備學習，手卻摸到了一片濕潤的地方。頓時，我恍然大悟：在我睡著時，感覺到的海風都是媽媽為我扇出來的涼風，是為了讓我更舒服，而這濕潤正是媽媽為我流下的汗水啊……

　　夜已深，仍在桌前深思的我，深深地感受到：母愛就是我人生中的一片藍天，無論風霜雨雪，只要有愛陪伴，我的頭頂就是蔚藍一片！

六年級敘事作文篇3

　　新學期開始了，我們來到學校，忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前，哦!有新老師來了，她是一大學生，她叫鄧薇。

　　他一縷縷長發飄飄，明亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發現她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界，沒有了古板的題目，沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑，只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

　　她不僅美麗動人，而且還溫柔閑雅，記一次一名同學發高燒，雖然和同學家長聯系上了，但因為那名同學家離太遠，所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經快要暈倒了，于是她背上同學向醫院跑去，中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血，鄧老師奮不顧身的向醫院跑去，到醫院后老師吧同學交給醫生，不一會醫生從病房里出來對鄧老師說：還好來的`及時要不然就很麻煩了，天漸漸的黑了，同學的家長趕到了，看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師，熱淚從眼睛里慢慢走出。

　　鄧老師一個美若天仙，溫柔閑雅的老師，鄧老師我們為有一個像你這樣的老師感到自豪！

六年級敘事作文篇4

　　一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁一頁地翻著，轉眼，快要期末考試了。

　　為了這年年都有的最重大、最重要的考試，老師、家長，都操碎了心。

　　“今天的作業：聽寫一、二單元詞語，默寫《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經地宣布著作業，不少同學心里已經在暗暗叫苦。朋友在放學的路上唉聲嘆氣：“唉，今天的作業又這么多！”我敷衍的笑笑：“還好啦。”“什么？還好？我覺得你跟老師一起抽瘋了！這么多作業！為了一次期末考，我壓力山大呀！嚶嚶嚶，在學校里要受老師的精神摧殘，家里還要面對家長的一大堆課外輔導資料練習題，我好命苦！”我只能苦笑著拍拍她的背。

　　望著我家的窗戶，我的心里突然升起了一種不好的預感。

　　果然，一進家門，媽媽就拿出她新買的輔導習題，在我眼前晃了晃：“喏，張珂羽，這是新給你買的輔導資料，今天作業早點做好，我挑了幾張奧數題型的，你做做看。”明明是商量的話語，卻是不容拒絕的語氣。

　　媽媽又放軟了語氣：“現在人家孩子抓得多緊，你要好好學習，別給媽媽丟臉，你還有一年時間，一定要考上永興！”我徹底無語了。我趕緊進房間，把門關上，隔斷媽媽嘮叨的.話語。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中浮想聯翩。“張珂羽！你又在想什么？還不快寫？”唉，思路又被打斷了，我拿起筆，疾筆如飛，稿紙上出現了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。

　　好不容易應付完媽媽，又到了老師演講時間。

　　昨天的試卷發下來了，我對我的分數很滿意，但是，接下來的一節信息技術可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的演講了兩節多課，底下的同學聽得昏昏欲睡，兩只眼睛里冒出似星星般旋轉的光輝，喔，大家都呆掉了。

　　哎，為了一個期末考試，同學們都瘦了一圈了。

　　不怕不怕，期末考試考好了，就“解放”了！挺一挺，就過去六……

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