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我的前后左右作文（精選20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的前后左右作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的前后左右作文 篇1
自從升入初中后，我就有了一個新名字，那就是“9班的學生“。而和我一起擁有這個名字的還有我的前后左右的同學們。
他們有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，但是他們有一個共同的特征——可愛而又富有個性。他們每個人都有自己的特點和特長。
鄭志學是個瘦瘦矮矮的男生，坐在第一排。他很勤奮，大眼睛里又透著機靈。而他最大的特點是極具一種與生俱來的親和力。一舉一動都透著孩子氣的他整天都笑瞇瞇的，學習之余又幫老師做了許多工作，紅紅的臉再加上一口地道的家鄉味，讓人很容易聯想到天真和善良。
史鵬威是一個坐在第三排的`胖胖的男生，小眼睛，給人一種憨厚老實的感覺。他學習和很努力，總是腳踏實地地做好每一步，對同學認真負責。正直的他和邪的歪的從不沾邊，看到不平的事也會阻攔。總的來說，他是一個憨厚，認真，正直有可以信任的人。
何川，是一個不高不矮，不胖不瘦的男生。黝黑的鴨蛋臉上紅撲撲的，濃眉大眼。他做事認真負責，學習也很勤奮。與憨厚淳樸的他在一起做事會感到非�？煽�。
這就是我那些可愛善良的同學們中的其中幾個。感謝上蒼，讓我有機會在這樣的環境里度過我的初中生涯，他們真的讓我學到了很多，也感受到了很多。
我的前后左右作文 篇2
新的學期來臨了，自然我也有了新的鄰居，就這四個鄰居各有各的特點，就先拿劉峰銘來說吧，他可是我的左鄰居。
他是一個非常好玩的人，頭發豎立著，眼睛小的像一條小縫，耳朵圓乎乎的'，嘴巴一笑起來像彎彎的月亮。怎么說他好玩呢，開學時，以前有七個新生他就是其中的一位，其中在臺上自我介紹時在那摸摸這，又看看那兒，這是有趣，我還給他取了個外號叫好玩鬼。
接下來在說我的右鄰居吧，右鄰居是一位女生，名字叫朱婧，她是一個非常大方的女孩。比如你要借東西，只管找她去，她覺會大大方的借給你。還有一點她的眼睛不好，要看黑板上寫的字時頭一件事就會問“上面寫著什么字”，這可真讓人煩惱。
我后面的鄰居叫周迪婭，圓溜溜的眼睛，一張瓜子臉，長長的頭發，真有趣。這是一個非常勤奮的人，對每堂課都一絲不茍。雖然講話有一點慢可是他愿意去練，這已經很不錯了，這種精神是值得我們去學習。
最后一個是前鄰居，劉玎玲這個女同學頭發非常的長，是從三年一期轉來的學生。個子矮矮的，真像個小不點兒。是個非常老實的人，做作業時都會一心一意的去做，無論你怎么吵，怎么鬧，她都不會理睬你。
這就是我的前后左右，你們知道了嗎？
我的前后左右作文 篇3
唉，又分班了。好不容易用一個學期與班內的同學混熟了，誰知道又給我們當頭一棒，又分班了。
剛來這個班時，我與每個同學都不熟。慢慢地，我發現這個班級的同學學習都很刻苦。每個同學都拼命地學，上課認真聽講，下課了才活動一下。
最刻苦的就是孟麗同學了。她英語很好，而我英語總不及格。后來我才發現，孟麗無論上什么課，都認真做筆記。老師留下的作業，她工工整整地寫在作業本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時，她總是忘乎所以地背誦，也許，她的好成績就是這么得來的'吧。我應該向她學習，只有那樣才能學好。
還有責任心強的班長。我們班有一名學生叫小力。長得很弱小，跑操時誰也不想挨著他，小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步，和他“并肩作戰”。我們的臉紅了，覺得十分慚愧。心中嘆道：不愧是班長！他這樣負責，一定能帶好我們這個班。
再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑，反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑，從來不在乎別人的目光。
我應該學習孟麗的刻苦學習的精神，學習班長認真負責的精神，學習小力積極樂觀的精神。以后，無論遇到什么困難，我都會用微笑面對周圍的人，用微笑面對現實，用微笑面對生活。
我的前后左右作文 篇4
“我的前后左右”提起他們真是各有千秋，不信？請您往下看。
我的前面——“小黑臉”陳南
“小黑臉”？其實陳南他人長的一點也不“黑”，而是因為他不愛洗臉，不講衛生而得的這個雅號。每個星期學校檢查衛生，如果我們班拿不到紅旗的`話，那準是他干的好事。
我的后面——“說話王”程松
提起“說話王”就讓人頭痛。因為他整天都是滔滔不絕，連綿不斷的講啊講，老師和同學都說他是個話撈。你要是拿吃的塞住他的嘴，他照樣能滔滔不絕的說個沒完，佩服吧！
我的左面——“暴牙”張偉
誰要是不小心碰“暴牙”一下，這下可壞事了，他可要對著不小心碰著他的人要嘮叨上一整天。把人煩的真想把他的那對“暴牙”打掉，他才能住嘴不在抱怨似的。班上不管誰，只要看到“暴牙”出現，都會躲開。
我的右面——“母老虎”梅靜
要說梅靜班里的同學都怕她，她只要在吵的亂哄哄的教室里大吼一聲“安靜”教室里就會靜的連掉根針都能聽見。所以，同學們給她送了“母老虎”這個雅號。
我的前后左右不錯吧，您覺的他們精彩么？
我的前后左右作文 篇5
新的學期一，切都是新的，一切都從頭開始，就連同桌也不例外。
我現在在我們班的中北排倒數第二位，我的前后左右分別是張苡寧、城、白佳輝和張詩嵐。他們有的活潑、有的幽默風趣、有的脾氣暴躁、但他們都是我的好朋友。
先來說說我的知心朋友——張詩嵐。
她長的很漂亮，也很精神，一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的頭發，再加上彎彎的眉毛。真是越看越讓人舒心。她很愛笑，我們再相互交談中她時不時就笑兩下，而且笑的時候，還會顯出好幾個酒窩來。
她不僅人長得好看，而且跑步也很快，聽說她要去比賽了，在這里為她加油！
接下來是我的同桌——白佳暉。
他不怎么瘦也不怎么胖，但他看起來很有精神。長著烏黑的短發，俊俏的臉上，長著一雙又黑又亮的眼睛。雖然他的成績時而好時而壞，可他為人正直，說話從不拐彎抹角，但他無論上什么課時，總要與我前位的同桌劉碩討論“機密信息”。
然后介紹的是我的前位——張苡寧。
她帶給我的印象十分深刻，因為每次換位她總像是陰魂不散似的坐在我的'附近或周圍。她那月牙似的眼眉長著一頭帶著自然卷的頭發，每天換著各式各樣的發型。在有困難的時候總會伸出一把手來幫助我。
最后介紹的是與廣東潮州的實業家、慈善家誠爺爺同名的后位——城。
他一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上戴著黑邊的眼鏡，下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛，滿臉的學問。他總是能及時幫助需要幫著的人。
在我的身邊還有許多像張詩嵐、張苡寧、城和白佳輝一樣的朋友，他們讓我學到了很多知道，他們不僅是我生活中的老師，更是與我并肩同行的益友。
我的前后左右作文 篇6
看著巨大屏幕上方方正正的、笨笨的海綿寶寶，在我的腦海里便有一個人影與其重合在一起。
“馬巖杰！你真過分！”我氣鼓鼓地看著眼前笑出標準八顆小白牙外加粉紅色牙齦的人，暗想自己是不是上輩子十惡不赦又畏罪潛逃，所以這輩子才讓馬巖杰來做我的“前鋒（蜂）”
馬巖杰方方正正的腦袋里裝了一堆邪惡因子。只見他斂起笑，眉毛一挑，丟了一個白眼出來：“不就是廢了一盒改正帶嗎？明天我買給你就好了唄！”說完，佯裝瀟灑地走開。
得，我的改正帶一定沒戲！
我不知道男生女生只間有沒有純純的友誼，但我知道男生女生之間一定有純純的仇恨！可爭吵了無數次之后，馬巖杰依然“再自然不過”的折磨我的文具，我也還是理直氣壯地命令他給我講題。
“關節腔包括關節頭……”
“笨！關節腔里沒有關節頭！”
“那肌腱和肌腹是干什么的？”有求于他，我恭敬地笑的滿臉是牙。
馬巖杰一副資深教授教育先天性腦癱兒童的樣子看我，呼了一口氣，一本正經道：“關節里有關節面、關節腔和關節囊……”
“等等，關節炎是在哪？”我滿臉求知欲的故意找茬。
馬巖杰滿含鄙視地盯著我，眼睛里分明寫著一句話：你安分點會死是不是，不幼稚啊？
我不服的低下頭，老實的聽他講。
把有板有眼有理有據有聲有色之類統統歸到他身上。端詳過后，我不得不承認這樣一個殘酷事實：全班最小的孩子是全世界最老成的學生。
有了吳緬一樣的“前鋒”，我的后衛自然也不會遜色。
剪短的`黃頭發在我眼前跳躍，乖巧的樣子讓我以為她轉型變“淑女”了�？蓭酌脒^后，她有扯開嗓子喊：“誰的語文作業沒交？”聲如驚雷，全班抖三抖。試問咆哮者何人？本班安欣雨是也。
我被她的氣場嚇到，咽了口口水，挑眉，不屑：“你丫是有病吧，他們愛交不交唄！”
安欣雨挑眉，瞪我：“這叫有責任感！學著點！”
我再次不屑的看她，不滿她的高分貝聲音之余不禁也佩服她，裝成熟道：“不錯，小孩你挺有責任感，加油！”
她前一秒還一副專心數作業的樣子，一聽這話馬上抬頭：“嘿嘿，那是……不，誰小孩啊！”
我“一片誠心向明月”的，嚴肅看她：“你。”
安欣雨無視掉我的話，拍拍她桌子上的“豬、母狼、馬蜂”，模仿洗發水廣告甩甩她的頭發，哼著京劇調，唱：齊了齊了，奴家我這就給大人送去……”
我因她的怪調笑的正歡，偶然卻瞥見她身上陽光在跳躍。
吶，現在馬巖杰被拆去了第一排，但我和我的前后左右依然演繹著我們這個年紀里最美好，最值得回憶的校園故事。
我的前后左右作文 篇7
升入初中，作為時常變動，所以本人只能列舉一些近期我的前后左右，請大家諒解。（附：如果有某些話侵犯了某人的某些權利，希望不要將我告上法庭，以和平的方式來解決）
前、前左、前右――
此乃學生的是非之地，也是死亡之地。（是在上課時）老師最愛呆在這里，不錯，就是講臺，每天上午，你總能看見一層堆的比比世貿大廈還要高的盜版毒品在你的桌子上。我所坐的位置也是我最討厭的位置，時間一常保你患上所有的呼吸系統疾病，所以，奉勸大家選位置千萬不要做在這里。
后――
此人陰險狡詐，平時安靜的像一頭熟睡的小羊，無一點反擊能力，但是一旦時機成熟便兇相畢露，保證讓你生不如死，比如說：自己上課找你要東西吃，你不給，他便佯裝要喊：老師，他上課吃東西！保證把你嚇的不寒而栗，給他吃的東西堵他的嘴，否則后果自負，而且還不止這些，他也經�？茨銜鴽]背好便以抽查為理由扣你分，有幾次我佯裝沒背好，果然他來檢查，看我背的非常流利，便開始玩陰的，一個標點一個標點的查，是那種不找出錯誤不罷休的`類型，也許我離他最進，他每回盯的都是我，實在是抗議！
左――
外號以猩猩最著名，還有瘋婆子、小鴨子、錯別字女王等外號，甚至有時候叫他正名她沒聽見，一叫猩猩便立刻回頭問：有什么事？真不知道是為什么。
此人的眼睛有點不對頭，經常說這個東西像某某某，那個東西像某某某，而我卻怎么看也看不出個名堂來，也許是我缺乏想象力吧！
然而最值得一提的是他的錯別字，她的錯字神功已經練到了第8級，一個文章里面錯別字不下20個，最高記錄是一個自然段里面（還不是很長）就出現了7個錯別字，而且自己竟然沒發現！真是不知道她的小學學好了沒有？而且更令我們吃驚的是他摘抄都能抄錯！實在是令人捉摸不透。
此人工夫非常了得，暴力粉碎拳已經練到第9級！今天上音樂棵無意間打了她一下，結果她一個暴力粉碎拳就飛了過來，打的我骨頭都快斷了，實在是恐怖，敬告大家不要惹她！
右――
此人像貌平平，如果不認識她，還真不知道她是一個初中生呢！的確，她的個子確實太矮了一點。
雖然矮，但是挺囂張，經常以武力解決問題，然而卻從來沒有用武力解決過問題，看來個子矮還是處于劣勢。
其實真正怕她的人沒幾個，雖說她是班長的好朋友，有班長撐腰，但由于班長下課就要去忙業務，所以她也只能孤軍奮戰，而且經常樹敵過多。本人雖然從不欺負他人，但是有幾回她在和她的同桌打的不可開交的時候總是愛殺幾個回馬槍――把我打幾下，也沒辦法，你不仁，我也不義了。
另外加一點，班長這人很了得，雖然她平時老是被欺負，但是據知情人事，也就是我們班的笑口大使向我透露說：她在小學的時候非常的兇，常常抄著家伙咂男生，而且頻發打人事件，被打者都是男生，我有幾分信，但更多的是懷疑：難道她們班的男生那么沒用？對此事，我也不能確定是不是事實。
這就是我的前后左右，怎么樣，別有一番風味吧！
我的前后左右作文 篇8
我坐在教室前排，離門窗較近，我喜歡和別人說話，下課后我更像麻雀一樣收不住嘴，也因此與我的前后左右結成不可分割的一體！
前
我能隨時看見前面的那張臉，因為我總是隨時隨地被他騷擾。他要么轉過身來干擾我，要么把筆扔向我，要么把書蓋在我頭上，無論我是生氣還是不理他都樂此不疲，而我也不可能真的生氣，“鄰里當和睦”嘛！因為每天都要一起學習，一起度過初中生活的時光，我想這也是緣分。一臉陽光的他不也帶給我青春世界獨有的燦爛嗎？
后
后面那張一本正經的臉也常見，因為他總是故意捅我的背，而當我轉過身瞪他時，卻又看到他貌似在做其他事時不小心把東西放到桌邊才捅到我，而我卻只有看著他黑黑的臉上無辜的'表情，無奈地任其為之。就這樣一而再、再而三，等我怒火爆發之時，他照樣用無辜的眼神看著我：“哥們，至于嗎？”心里有個小小的聲音提醒我：我們是同學呀，不可粗魯待之，不了了之吧！
左
左邊的臉最常見，每當我托著左腮時，胳膊都會無辜受傷，隨后又是一聲大吼：“你要多少位置？過去！”然后被趕到一邊，任她“越過國境”，和鄰國的友人嘰里呱啦天南海北“八卦”，而苦命的我每次反抗都會被她倆聯合攻打，最后只得讓位。我就這樣成為夾縫里的人兒，小心翼翼生存著�？蓱z�。�
右
我的右邊是一堵厚厚墻壁，抬頭便可以望見天空，望見鳥兒，望見對門大樓的教室，而靠著墻讓我有一種安全感，可以將我的思想放飛，可以做點什么，又可以什么都不做。盡管老師常常會提醒神游的我，但是這靠著墻的感覺著實讓我愜意。
我
我的前后左右將我圍在中間，而我就像星系的中心。前面的臉讓我不會無聊，后面的臉讓我郁悶，左邊的臉讓我不得安寧，右邊的墻讓我有安全感。雖然常常受到欺負，但我卻不會寂寞，因為我有我的前后左右，也讓我體會到如此精彩的學生時代！
我的前后左右作文 篇9
從開學到現在已經大半學期了，調位也調了2次了，搞笑的是，我的前后左右都沒換哎！呵呵……
之一，同位：我的同位學習還不錯哦，人也很善良，期中考試能取得進步，有一部分也是他的功勞。（同位，謝謝你!）而且還經常和我前位的同位對唱情歌，唉，每到這時，我都忍不住要發瘋似的'嘔吐了，沒辦法啊，好像我越嘔吐他越來勁是的，汗哪。噢，救命啊……
之二，右邊：我右邊是個乖乖女哦，在我們班還是個語文可代表呢!不管是什么課堂上每當我起來回答問題，不會時，總是她來幫助我，讓我能“化險為夷”，對于她我是萬分感激！
之三，后邊：我的后位就是我語文課的徒弟，在我看來，她最大的特點就是，超級活潑，不愛學習，一上語文課就打哈欠，唉，真頭疼啊!徒弟啊，你就那么不愛學語文嗎？
之四，前位：可以說，我的前位就是一頭豬啊，每天上課占得地兒就老大老大，我的地兒明顯比我同位小，我說前位啊，你就欺負我是吧？！
之五，前位的同位：她，每當我受傷時，總是她來安慰我，記得有一次，歷史單紙考試，我考得不好，而她卻考得還不錯，出乎意料的是她在我的單紙上寫下：一帆風順，下次努力！我呆住了，久久的看了她的背影好一會。全班除去我65個人，唯獨她給我安慰。潔子啊，或許他人不知道，可我明白，只有你，只有你對我才是發自內心的好……
別看我在學�？偸菒坶_你玩笑，你卻不生氣，因為我知道，你懂，那是我跟你相處的獨特方式……
我的前后左右作文 篇10
唉！剛剛發現，俺的老班超好哦！他怕我學習悶了，所以找了三個“活寶兒”來陪我。
呵呵……快來看看我們班的“活寶兒”吧！在我的正前方，是一位與古詩人同名的帥哥，名叫王偉。他高挺的鼻梁，小小的嘴巴，細細的'眉毛和一對水靈的大眼睛。他可是我們班的數學尖子。就平時，測試啦，考試啦……那數學成績是指定的第一。有時做報紙遇到什么難題了，數學老師就一句兒：“王偉，把你的答案寫到黑板上�！眴柖疾粠柕模付ㄗ龀鰜砹�。強不！不過話說回來了，這孩子有點……有一回上自習課啊。我們都在那兒做作業那，他倒笑了，把我們幾個笑傻了，問了問才知道，自各兒給自各兒講笑話那。
還有我的后桌，那更是能耐。你只需把那政治書生物書一翻就知道了。厚厚的兩本書，全是漫畫連載那。要是有啥時候不開心了，雜地的，只要把那兩本書翻閱一遍，保證你哈哈大笑得笑半天。你要不信那，看看去！那里邊的人物，咱都認識！
可愛的女孩兒，你猜是誰？俺同桌！人稱“船長夫人”，就是我lp。你要見了她那發型，不愁小鳥沒窩兒，整個一“鳥巢”的。那姑娘身子骨有點弱。有一回，王偉欺負她了，她可不肯啊，跑那兒推人家了。還以為把人家推個跟頭，可你一瞧吧，她推人家一下，人家紋絲不動，她摔后頭了。哎喲!那可把我笑壞了！
咱不笑了，整半天還不知道叫啥那。咱重說：帥哥王偉，美男賈亞楠，美女劉映雪。我的前后左右，連我，“四活寶兒”！
我的前后左右作文 篇11
我們的班是一個多彩的班，我們的班長——郝放，具有出色的組織才能，全心全意為班里著想，為同學著想。她不僅是班長，她還是老師的“助手”，老師有些事也找她，她收作業，查聽寫，看她真是忙得不亦樂乎！
我們班的梁雨薇，不僅作文寫得好，還寫的一手好字，真是讓人羨慕，不只是語文，別的科目都很優秀。她還是衛生委員，每天督促同學做值日，在她的監督下，我們的衛生有了明顯的好轉。
還有我們班的籃球隊員們，他們的`球打得真是好。有一次，學校組織的男生籃球比賽，我們班連連獲勝，每次進球，我們都高興的不得了，每次比別的班少幾分我們都擔心。不過，每一次都化險為夷，每一次我們都滿臉笑容的回去，說著一遍又一遍的得分數。但是，到最后，我們拿到的只是第三名，不過，讓我高興的是，只有我們九班和十班這一對兄弟班進入前四名。
還有我們班的鄭志學，雖然不是那樣高，不過他很愛提問題，也成為了老師的“助手”，老師有什么事都找他，他在辦公室，能幫老師很多忙，他不去辦公室，老師還不方便呢。不過，雖然他為老師處理很多事，可身為學習委員的他，學習一點都沒有放下，而且在考試中常取得好成績，有一次期中考試，他還得了第一呢。在評選優秀學生時，他成為了優秀班干部。
除了這些人，我還有很多人沒有寫道，他們都是我們班的亮點，每個人都是，他們都掌握自己的一技之長，為我們這個班爭取榮譽，我們生活在一起，每天都很快樂，這是最重要的。
我的前后左右作文 篇12
我的前后左右分別是李根、周娜、崔壯嚴威和鄒博文。他們有的性格開朗、活潑，有的幽默、風趣，有的脾氣暴躁，他們都是我的好朋友、好玩伴。
先說說我的知心好友李根吧！他的脾氣很暴躁，有時也有點孩子氣，雖然我們之間經常發生爭執，但總是第一天吵架，第二天就和好了。那一天，我在廁所準備刷牙，李根不小心把水倒在了我的腳上，我大叫一身：“你干嘛！”突然，他的杯子掉了，他便以為是我報復他，便把一點水倒在了我頭上，我火了，便把他推向廁所里。事后，我們兩個都被王老師嚴厲的.批評了，我很過意不去，第二天，我找他道歉，我們兩個便又和好了。
下一個是崔壯，他是個多才多藝的男孩子，他會唱歌、主持節目，還會說一口流利的英語。他的性格開朗、活潑，就是有點兒調皮。我和他非常合得來，經常在一起玩，相處得很好。
接著，幽默、搞笑的鄒博文出場了，他身材較胖，是個憨厚老實的小胖子，有笑聲的地方他幾乎無處不在。他經常逗得我們捧腹大笑，而自己還在納悶兒呢！我們給了他一個綽號，叫“吃多了的蠟筆小新”或“蠟筆小新的盜版”。
最后一個是個女生，叫周娜，她的性格有點火辣，所以讓我們覺得非常討厭，我們男生幾乎都跟她過不去，我也經常和她發生爭執。
他們就是我的前后左右，他們就是我學習中的好伙伴、好玩伴，我以后會和他們友好相處，向他們學習，取長補短，和他們成為永遠的朋友。
我的前后左右作文 篇13
在我的身邊有許多給我啟示的人，那就是我的朋友，他們有的性格活潑、樂觀向上；有的一絲不茍、憨厚誠實；有的聰明過人、沉著冷靜；有的……正是他們身上獨特的地方，讓我受益匪淺。
我的同桌劉亞紅是一個樂觀的人，她不拘小節，樂觀向上。有一次數學考試，她考得很不好，自己一個人在那呆呆的坐著，雖然有很多人鼓勵她，但是一向活潑的劉亞紅卻無精打采，像蔫了的茄子一樣。但是過了一節課后，她突然從椅子上站起來，拳頭緊握起來，眼睛里充滿希望，對我說：“這次考不好還有下次，從哪跌倒我就要從哪爬起來，下次我一定要考好�！比缓笥只謴土艘郧盎顫姷膭喖t，但是她開始努力學數學，遇到不會的問題就問，還參加了學習班。我深深地被她打動了，她說那句話時的.堅定，充滿希望的眼神，是多么樂觀！終于功夫不負有心人，她的數學成績慢慢地好起來，這都是她的樂觀讓她爬了起來。
我的另一個同桌叫史朋威，他對學習一絲不茍，遇到不會的難題一定要把它弄明白，有時題雖然很難，但是他還是會埋頭苦算，一算就是好幾分鐘，實在不會就問老師，他對同學也非常好，同學一有不會的題問他，他就會耐心的教你，直到教會為止。
在我周圍還有很多像劉亞紅，史朋威一樣的朋友，我從他們身上看到了許多好的品質：遇到困難積極樂觀，在學習中一絲不茍，助人為樂……他們讓我學到很多，是我生活中的老師，也是與我并肩同行的益友。
我的前后左右作文 篇14
你知道嗎，我的前后左右分別是什么，其實呀，我的前面是光明，后面是想象，左邊是老師，右邊是媽媽。
黑暗是光明的強敵，每次太陽下山時，天空的黑色便會把太陽包住，但光明并不怕它，太陽便會變得越紅，把黑色都照亮了。世界上只有太陽才能帶給我們溫暖，才能帶給我們光明。太陽是無私的奉獻的，如果世界上沒有了太陽，沒了光明，那么，萬物都不能生活。
想象是我進步的大門，也是全人類進步的大門，如果沒有了想象，沒有發明家、改革家，人類可能還處在茹毛飲血的`原始社會，一個人如果要有所發現，有所發明，有所創造，就必須大膽的想象。如果沒有萊特兄弟的想象，就不會創造出世界上第一架真正能飛的飛機了。
是老師給我給了我知識，我才能進一步的創造出奇跡。是老師教會了我許多，讓我成為了一個有知識的人，讓我長大以后能為國家效力，讓我帶著誠實、善心上路。老師，我們是祖國的花朵，您為我們付出了很多，我們也應該報答您呀，老師。
媽媽，在我失敗的時候，您會支持，鼓勵我，為我打打氣，讓我有了自信心。媽媽，我考試不好時，您為了我而付出了很多，為我補課。媽媽，我讀書的錢，都是您用心血換來的呀，我會好好珍惜您對我的希望的。
前后左右，都是關心我，支持我的人，我真是生活在幸福的大圓圈里。
我的前后左右作文 篇15
我的前后左右，坐著一群“思想奇怪”的人。
坐在我前面的，是一個“垃圾制造者”。同時，她還肩負著“好哭鬼”這個綽號！讀二年級時，每當老師批評她，她總是哭，有時沒眼淚，也要裝著痛苦擠出幾滴，由于這種性格，同學們漸漸與她疏遠。最后，跟她合得來的就只有幾個差生了，與差生相處的她也變成了差生。我幾次勸阻她，她始終不聽，誰叫她自甘墮落！升到了高年級，她的座位越來越臟，我都不敢往前望一眼，我們又對她產生了新的看法，覺得她是個“垃圾制造者”。
坐在我后面的，是一個“電子狂人”。每當有什么新的網頁游戲被他發現，他總要玩上一兩天嘗嘗新鮮，遇到合胃口的游戲，就會不拋棄、不放棄地一直玩下去；很多時候為了搞到稀有物品他不惜損失幾張人民幣。他雖然很迷戀電腦游戲，但人很好，我們還是好朋友！
坐在我右邊的'，是一個“漫畫專家”。但是，她最大的弱點就是只看不畫，有時也偶爾畫一畫，她畫的那個……哎呀媽呀！純屬野獸瞎畫派，虧她以前還自詡是班里翹楚，我真是哭笑不得！
坐在我左邊的是一個學習狂人。她的成績好得令人發毛！八次數學測試有七次得了100分，我想要超越她的希望傾刻間破滅了；更厲害的是，她就連期末考試總分都是295.5，聽說她一年級時就學會了不定方程、幾何五定律，項語更是出神入化。
坐在我前后左右的同學雖然各有缺點，但他們心地還是善良的……
這就是我的前后左右，我的朋友。
我的前后左右作文 篇16
我的前后左右是一個充滿繽紛色彩的世界，這里有拼搏，有奉獻，有愛……
金研兒的奮斗
韓國的金研兒，她靠著自己的努力與奮斗，榮獲了世界級滑冰比賽的冠軍，這與她的努力、奮斗，是分不開的。給你們講個故事吧，大年初一，本該是朋友親人團聚的日子，本該是大家出去旅游的好日子。朋友都勸她回去過年，游玩一下，她卻對朋友說：“不，不行，我還要練習，我還要努力，我還要進步。”說完，就走了。在那個喜氣洋洋的日子，誰會想到有一個女孩在滑冰場默默無聲地練習（每天練習5小時）呢？
袁隆平的堅持
他，袁隆平，一個真正的耕耘者。他淡泊名利，是一介農夫，但他，播撒智慧，收獲富足。你們知道嗎？他畢生的`夢想是讓所有的人遠離饑餓，你可能會嘲笑他沒有遠大理想，但是，他忠實于夢想，從不被挫折打敗。最后，他做到了，他成功了！
湯宏的愛
在2008年5月12日，汶川發生大地震，在四川什么邙市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重，二年級的語文老師湯宏，在發生地震的時候，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊各抓衛個孩子，身子下還護著幾個孩子。孩子們幸存下來了，他卻犧牲了。
社會對他有愛，他又以愛回報了社會，愛，點燃了生命的火把。
我的前后左右作文 篇17
我在班里座位的位置前后左右正好都有人，前后左右性格個不相同，我們五個在班里面也構成了別樣的風景。
先說同桌，我左面的同桌是一個愛笑、愛鬧的女生。她長得很美，我第一次見她時，她一身白衣白裙，三千青絲隨風輕搖，仿若從畫卷中出來的一樣。和她在坐在一起時，我總是上課和她小聲聊天。所以她的學習成績其實并沒有多好，每次考試之后都要發誓好好學習，讓我和她只聊學習，不談其他。但是過不了幾天就恢復原樣。初中畢業后我最想念的就是她，畢竟如此活潑的姑娘總是惹人憐愛。
我的右同桌性子恰好相反，她比較文靜，喜歡學習、寫詩、畫畫。是我們班有名的才女。她的'學習成績名列前茅，我們兩個在學習上是競爭對手，同樣也是互相幫助的好伙伴。她從不讓我在上課時睡覺，每次我開始犯困時，她就會一拳下來，然后警告我我若是睡覺她就會告老師。在下面做作業時她總會主動和我比賽。我的學習成績也就是在這時飛速上升。
我的前桌是一個酷愛下棋的人，他是我的棋友。下課如果沒有什么事的話，我們總是拿一張紙，畫上方格，然后下五子棋。他下棋很厲害，五子棋、象棋、圍棋樣樣精通。按理說下棋好的智商高，但是他在學習方面仿佛不開竅，總是一個問題要問好幾遍。
我的后面是一個典型的理科男，數理化科科班里前幾，就連我的右同桌都不一定比得上他。但是他的英語基本上是我們班的倒數。又一次他英語是我們班的倒數第一，總名次卻在班里第四。他性格比較外向，數學課上老師讓同學講題時，他總會站出來。他在班里也是一個笑星，總會把他周圍的女生逗得合不攏嘴。
我很喜歡我的前后左右，更喜歡我的初中班級體。
我的前后左右作文 篇18
我的前后左右呢，是一些性格各異的人。不知該怎么說，我的前后左右都是男生，每次提到這些，我都會很郁悶，我們這兩行一共才有兩個女生呢！我們這兩行就成了男生的天下，雖然都是男生，但他們做起事來可是一人有一套的方法，讓你看不見也摸不透！
我的同桌就是一個典型的噴壺！你一定很奇怪怎么會是噴壺呢，我的同桌實在是一個令人討厭的同桌了，哎！要說他，就要從5年級開始了，5年級剛開始和他同桌時，看他很老實，以為他是一個很好地同桌，慢慢的`，我發現他為了一點小事就會跟我吵，比如：我用了他的膠帶，他就說你沒看見嗎我的膠帶快用完了。有時候，我忘帶紅筆了，借他的用一用，他就會說：“用我的一次，就送我一支！”我實在是忍受不了他，每天都可以用它的吐沫洗臉了，真是臟死了，每天我都會和他打一架，不是口水仗，就是拳打腳踢，連我們班的同學都說我們倆是冤家了，每個人都為我打抱不平，但又不敢惹她，因為要想和他評理，就必須準備一把傘，可想而知我的這位同位是多么的利害！
我的前面是一個男生但做起事來就像一個女生，他一個轉校生，六年級才轉來，轉來的第一天，他的同桌不小心碰了他一下，他居然做著蘭花指，說：“你討不討厭吶！”（記得一定要用女生的口氣說），你就知道他是一個什么樣的男生了。一個男生如此，男生是不會要他了，女生就更別說了，所以他就成了另類!
我同桌的前面是一個特別豪爽的男生，但他唯一缺點就是太胖了！用目測來看他大概有180斤了吧，他是什么都好，人好（為人打抱不平，看不慣他人受委屈!），學習好（他在課堂上積極發言），哎！只可惜我沒有這樣的好同位，我前頭那位還不好好珍惜，整天吵，我們呢就和看戲一樣！
我的前后左右，有好有壞，真讓人琢麼不透！
我的前后左右作文 篇19
我前后左右的方位各有一個，但我前后左右的東西再多不過了。
前
不管在學校還是補習班，我都坐第一排，所以我的前面只有固定的四個東西：老師，講臺，黑板和垃圾。老師除了教我們知識以外，還要把我們當出氣筒，有不順心的'事，成績不好的就麻煩嘍！講臺和垃圾是形影不離的好兄弟，一有紙屑和壞筆就往講臺上丟。黑板不用說，就是各位老師寫出的知識海洋。再前面就是別的班。
后
我的后面就是頭發嘍，我這純天然的頭發連媽咪看了都嫉妒。排隊站在我后面的人總不會有好日子，我的馬尾辮不是把她耍癢，就是很疼，所以我的頭發就盤起來了。
左
眼睛往左一瞟，當然是左手，左手力氣小，因為我對它嬌生慣養，從不讓它吃苦，更不讓它脫離母體。再左邊不是人就是墻了。
右
還是那樣，眼睛往右一瞟，是我用來寫字、畫畫的右手了。別看它小，可它有力，靈活，因為它并不像左手，即然它比左手更好，我就更不希望它離家出走了。
這就是我的前后左右的東西了，各有各的作用，可我都一樣喜愛他們。
我的前后左右作文 篇20
我的前后左右是五彩繽紛的，有友誼，有勤勞，有愛。
長久的友誼。
我和晗是一對好朋友，我們從一年級一直到現在，從未分離過。問我們“天長地久有沒有？”我會豪不猶豫地說：“必有！”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。
勤勞的干將。
“我是一只勤勞的小蜜蜂，掃掃地，抹抹桌，擦擦窗，拖拖地！”每當她做清潔時，她都會唱這首“小蜜蜂”，她，讓我的教室干凈了，明亮了，她的汗水，濕潤了花盆，讓教室的.花開了，她的心，勤勞，值得我們去學習，沒表揚的，是她，就是我們班上的“小蜜蜂”，小干將！她，讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽，讓每次給我們班的清潔衛生打分時，一點毛病都挑不出——10分！
愛的力量。
侃完班級，再說說我的家庭吧！我的家是一個溫暖、充滿愛的家，在我遇到困難時，愛會給予我力量，當我流淚時，愛會給我鼓勵，當我失望時，愛會給我神靈，當我跑向終點時，愛會給我力量；當我跌倒時，愛會將我扶起……愛的力量，是無窮的！
我的前后左右，我的四面八方，富有生機，是充滿朝氣的！
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