實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　3月5日這天，媽媽告訴我是學(xué)雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學(xué)雷鋒叔叔做好事，我剛出門(mén)看見(jiàn)一位盲人老伯伯，他拿著一個(gè)木棍，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我趕快跑過(guò)去扶住他，把他送到路對(duì)面，盲人伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的……”我做車準(zhǔn)備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來(lái)，我連忙站起來(lái)讓她坐下，阿姨對(duì)妹妹說(shuō)：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他。”妹妹說(shuō)：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說(shuō)：“不用謝。”做好事真好，大家都用贊同的目光看著我，我心里別提多高興了。

　　你今天學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望大家大家都要學(xué)雷鋒多做好事。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　夏天的太陽(yáng)火辣辣地照射在草原上，很多植物都曬死了，動(dòng)物們也有很多都搬家了，只有小河里的老烏龜，還是照樣生活得悠然自得。

　　一天早上，老烏龜剛像往常一樣起床散步，在一艘(sōu)小船邊，它看到一頭又瘦又丑的獅子在岸上走來(lái)走去，似乎想上船又不敢上。看見(jiàn)河里的老烏龜，獅子眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜大哥，我餓壞了，想到河對(duì)岸去覓(mi)食，可是我不會(huì)游泳，你可以幫忙把我送到河對(duì)岸嗎?”

　　“我早聽(tīng)說(shuō)過(guò)你是一頭特別兇殘(can)的獅子，你肯定會(huì)吃了我的，我才不愿意幫你呢!”烏龜說(shuō)。

　　“你如果馱(tuo)我過(guò)河，就是我的朋友，你放心，我肯定不會(huì)吃我的朋友的!”獅子信誓旦旦地說(shuō)。

　　烏龜將信將疑地看著獅子，說(shuō)：“這里就有一艘船，你可以坐船過(guò)去啊!”

　　“可是我不會(huì)撐船啊!”獅子又哀求說(shuō)，“烏龜大哥，求求你了，難道你忍心看著我餓死在這里嗎?”

　　“既然這樣，那你就跳到我的.背上來(lái)吧!”烏龜聽(tīng)信了獅子的話，就相信了獅子，讓獅子站在自己的背上，把它送到河對(duì)岸。

　　一到了岸上，獅子就露出了它的本來(lái)面目，一把按住烏龜，準(zhǔn)備吃掉它。

　　烏龜驚恐地大喊：“你為什么騙我?你剛才說(shuō)過(guò)我如果馱你過(guò)河就是你的朋友，你是不會(huì)吃掉你的朋友的!”

　　“烏龜老弟，你幫人就幫到底吧，我現(xiàn)在肚子已經(jīng)餓了!”獅子哈哈大笑，說(shuō)完話就砸(za)開(kāi)老烏龜?shù)臍ぃ�把它吃掉了�?/p>

　　小朋友們，這個(gè)故事是我編的，我想用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理：當(dāng)我們處在一個(gè)不幫助別人又不好，幫了別人又可能會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的境況中，最好的辦法，就是在能夠保護(hù)自己的前提下幫助別人。試想，如果烏龜選擇讓獅子坐在小船上，而自己則推著船讓它過(guò)河，而不是直接把它馱到河對(duì)岸，那么烏龜還會(huì)被獅子吃掉嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　天空，大地，

　　都被夜籠罩住。

　　世上萬(wàn)物都要休息了，

　　而他們，卻偏偏在這時(shí)興奮起來(lái)。

　　像天上的星星，突然出現(xiàn)，

　　在漆黑的大地上，

　　閃爍著耀眼的光芒，

　　他們一個(gè)個(gè)都熱情洋溢，享受自由時(shí)光。

　　也在不知不覺(jué)中，

　　成為了大地上夜的主角，

　　還和天上的星星遙相呼應(yīng)。

　　偷偷下界來(lái)玩的仙女在黑夜里忍不住看他們，

　　畢竟，他們是那么有活力，熱血沸騰。

　　忽然，他們奔跑起來(lái)，

　　像一群螢火蟲(chóng)，飛在幽暗的地方。

　　他們一點(diǎn)也不怕黑，

　　夜晚有什么可怕的呢？

　　反正他們是夜的子民。

　　夜不會(huì)傷害他們的。

　　可他們?cè)谂d奮之余，

　　沒(méi)注意到身后的九聲輕鈴聲。

　　到了游戲玩耍的地方，

　　他們叫著，跑著，

　　把白天多余的精力釋放出來(lái)，

　　順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，

　　讓別人看到真實(shí)的自己。

　　之后，躲在大樹(shù)后面的'仙女實(shí)在忍不住了，

　　朝他們看了一眼，

　　只見(jiàn)一群熱情洋溢的少年向她招招手，

　　示意，“過(guò)來(lái)吧！”

　　于是，又聽(tīng)見(jiàn)九聲歡快又清脆的鈴聲。

　　仙女和精靈們一起玩。

　　他們踩水坑，

　　剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，

　　可還是有幾個(gè)精靈大膽地走了過(guò)去，

　　成為了同伴中的勇者。

　　但有收獲就有代價(jià)，

　　鞋子全濕了。

　　可他們?nèi)耘f笑哈哈，

　　鞋濕了有什么關(guān)系，反正一會(huì)兒就會(huì)干的。

　　反而叫同伴過(guò)來(lái)，

　　水面上又出現(xiàn)了，

　　幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙濕鞋子。

　　他們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)淺水坑，

　　卻有一群搗蛋鬼，

　　故意把水濺到別人身上，

　　之后，大反攻開(kāi)始了。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了很多，

　　直到天上的星星叫了起來(lái)，

　　仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。

　　精靈們還來(lái)不及失落，

　　電話已響起。

　　接完后，

　　他們面面相看，苦笑一下，

　　各回各家。

　　大地又陷入一片沉寂當(dāng)中。

　　這就是我們，中大的夜精靈。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我的.表弟是個(gè)“調(diào)皮鬼",今年 歲多，他有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。兩邊的臉蛋就像兩個(gè)蘋(píng)果。他喜歡跑步和亂說(shuō)話。

　　星期天，我和同學(xué)們一起去玩，剛好被"調(diào)皮鬼"看見(jiàn)了，就死追我不停，終止被他給追上了，只好和他一起去啰！一下車，表弟就狡猾地踮著腳偷偷地溜走了，我就和同學(xué)們使勁地跑才抓住他，他突然擰過(guò)頭來(lái)向我擠眉弄眼的，氣得我滿臉通紅......

　　去到超市，表弟就吱吱喳喳地說(shuō)：“好多東西吃啊！好多東西吃啊！......就飛奔過(guò)去一樣一樣地把食物搬上車，同學(xué)們?nèi)棠筒涣怂�這種行為，就偷偷地一樣一樣把東西搬下車。

　　到了游樂(lè)場(chǎng)，表弟就首先到夾娃娃里夾一個(gè)玩，然后才到波波池里玩，同學(xué)們也忍不住要自己去玩 ，只留下我一個(gè)照顧表弟，我就發(fā)誓，以后也不帶表弟出來(lái)玩。

　　這就是我和表弟的下場(chǎng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　“我，我，我也不知道”她支支吾吾的，不知說(shuō)什么好，呆若木雞，仿佛怔住了。“你，你，你到底是誰(shuí)呀！？”祺含催促道，“快點(diǎn)說(shuō)呀！！”“只是緣分罷了”我淡淡地說(shuō)。

　　說(shuō)罷，我悄然離去，什么都沒(méi)做，什么都沒(méi)留下，只是突然痛心起來(lái)，不停地咳嗽。“父親！父親”我失聲痛哭，“父親啊”走出了靜心園，離開(kāi)了她府。我快步回到了王府里，只見(jiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，冷冷清清。“怎么回事”我暗暗納悶，十分疑惑不解。往里走，只見(jiàn)府中的仆人驚慌失措地往這邊走來(lái)，她背著一個(gè)大包袱，穿的平淡無(wú)奇，頭上的發(fā)叉裝飾都沒(méi)戴，首飾也不知哪里去了。這到底發(fā)生什么了？！我剛剛出府一個(gè)上午，怎么會(huì)到底發(fā)生什么了？！我攔住她，不讓她過(guò)去，她竟然哭了，她對(duì)我說(shuō)，因她把夫人的衣服給弄臟了，夫人要害她。我問(wèn)她：“你叫什么？”她說(shuō)：“我叫陸稚，他們都管我叫稚梅。”她說(shuō)完，又接著哭啼啼的.。“那你出走，夫人不會(huì)派人追殺你？！”“大概”“那你又值得嗎？！”“我，我，我要走了！不要攔著我！”

　　恰好這時(shí)，兩名護(hù)衛(wèi)跑來(lái)要?dú)⑺�，稚梅便趁機(jī)掙脫我的手，快速地跑去，轉(zhuǎn)眼間人影就消失了，護(hù)衛(wèi)們便急忙追趕上去。“唉——唉——唉——”從涼亭內(nèi)傳來(lái)一陣聲音。我聞聲跑過(guò)去，見(jiàn)夫人正處罰其他仆人呢。“住嘴！”頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，“來(lái)人！再給我用水泡！哼！”或許是因?yàn)榉蛉俗⒁獾搅宋遥�便連忙起身，笑臉相迎，對(duì)我說(shuō)：“呵呵！你來(lái)了喲！那幾個(gè)仆人真不聽(tīng)話！”他轉(zhuǎn)身對(duì)他們說(shuō)：“去！都給我去回房緊鎖著！沒(méi)有我的命令不許出來(lái)！”“是，夫人！”有幾人“唉唉唉唉唉——”的小聲哭著。“這這，到底怎么啦？”夫人她沒(méi)有回答，繼續(xù)向前走，我在后面跟著，慢慢地，我們就來(lái)到了夫人的屋里。“諾，給你，這項(xiàng)鏈正好適合你！”“啊？這么貴重的東西，我，我怎么能要，夫人！”“不，你這么乖巧伶俐的丫頭，長(zhǎng)得水靈漂亮，一想這項(xiàng)鏈正好適合你，反正那個(gè)也多的是！”“不，我不能要！我不能的，夫人，您的大恩大德，我即使下輩子也報(bào)答不完，我又怎能收下您這么珍貴的東西！”“哎呀！這么羅羅嗦嗦，趕緊帶上”“這”“來(lái)，來(lái)！好！就這樣，瞧瞧你自己！”“哇——”我看著眼前鏡子里的那個(gè)自己，不禁大吃一驚。

　　“這”“哎呀！哎呀！快出去吧，讓大家瞧瞧你！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　葉子杰 讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。

　　圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，歷經(jīng)150多年才建筑成的，里面有許多奇珍異寶。

　　1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園，把東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，還用大火連燒幾天。讓這藝術(shù)的瑰寶變成了一片灰燼。可惡的英法聯(lián)軍啊，竟燒毀了我國(guó)人民智慧的結(jié)晶和建筑的精華。你們就是一群野蠻的強(qiáng)盜，是你們掠走了我們祖國(guó)的文化遺產(chǎn)，是你們給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難。你們不覺(jué)得可恥嗎？

　　說(shuō)到底是清政府的軟弱無(wú)能鑄就了這一悲劇。俗話說(shuō)：“落后就要挨打！”你們租借了我們的.地盤(pán)，還用中文寫(xiě)上：中國(guó)人與狗不得進(jìn)入。這就是在對(duì)我們中國(guó)人民的侮辱。現(xiàn)在我們中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，科技發(fā)展得很快，看你們誰(shuí)還敢來(lái)?yè)屛覀兊臇|西。1997年香港回來(lái)了，1999年澳門(mén)回歸了，20xx年舉行了奧運(yùn)會(huì)。那一百年的噩夢(mèng)過(guò)去了，那一段中華民族受盡屈辱的歷史也過(guò)去了。但，那一段，也是中華兒女們奮力抗?fàn)幍臍v史。

　　英國(guó)人，法國(guó)人，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們野蠻，自私，無(wú)恥，貪婪。今日你們破壞了多少，明日我們要你們加倍奉還！”

　　讓我們牢記這一段國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們“勿忘國(guó)恥，振興中華！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情，組成了巧奪天工的九寨溝。 ——題記

　　步入九寨溝，清新濕潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái)。

　　叮叮淙淙的流水似琉璃般純凈，如水晶般夢(mèng)幻，若梨花落雨般落在我的心間，撥動(dòng)我的心弦，奏出一篇清純絕美的樂(lè)章。面前，是幾縷細(xì)小而嬌巧的水流，源源不斷，從不遠(yuǎn)處的一個(gè)小水洼中流出，泛著細(xì)小的白沫，從高處流下；最后，摔碎在地上，成為了夢(mèng)的碎片。

　　一片山霧縈繞中，遠(yuǎn)處的山峰，高大的樹(shù)木，叮淙的流水勾勒出清淡的墨色山水畫(huà)。

　　“海子”，是當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)九寨內(nèi)大大小小湖泊的稱呼，意為“海的兒子（咦，突然想起《海的女兒》）”。乘上觀光車，坐在靠窗的位子上。閃過(guò)面前的，是一片蔥郁的蘆葦以及一條碧玉帶。僅僅是不經(jīng)意間的一瞥，我便被她的美所征服：她頭戴小巧精致的蘆葦花環(huán)；腰繞一條藍(lán)綠色澤的碧玉帶；晶瑩純凈、無(wú)所圍困的碧水是她的裙裾；華美的鈣華是她配飾的珍珠；夜空中的星辰是她的美目；云卷云舒是她的`呼吸。片片蘆葦隨風(fēng)搖曳，漾碧溢翠。她，就是九寨溝女神諾尼色嫫。而這蘆葦海，就是她腰上的玉帶。

　　車，已行駛到了鏡海。

　　向左側(cè)望去——只見(jiàn)光滑如鏡的水面上，完完全全的映出山、林、云、鳥(niǎo)，如一面寶鏡。忽的，女神驚醒了，輕輕地呼出一口氣，頓時(shí)，鏡面上泛起微微的漣漪，一層拍打著一層，一層疊加著一層。鏡面模糊了，變得朦朧起來(lái)。

　　車，在前行的路上；心，抱著期待的希望。

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