小學五年級作文合集【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　二月二那天下午，我和爸爸一起去趕集的時侯，天氣是格外的晴朗。走到電影院那邊的時侯，我看見許多人在玩套圈，自己也想玩一玩。

　　于是我便問爸爸要錢，爸爸問我干什么，我說套圈，爸爸從口袋里拿出5塊錢讓我去套圈，我這就開開心心的拿著錢去套圈。到了那里，我先買了3塊的圈玩。我一開始拿起5個圈一起飛出，眼看就要套到一個小汽車，卻忽然刮來一陣風把圈吹斜掉在了地上，我毫不氣餒，又拿起了5個圈，終于套到了一個小茶杯。我想：“這樣一把5個去套實在太浪費了。”我便一個一個地套，我想套一個烏龜回家養養，便去套烏龜，結果總是套到其他東西或套不到，于是我便回家把東西放里面重新套。

　　因為剛才套的出師不利，我便到另外一家去套。于是我把剩下的2塊錢全部買了圈，我一直不停地套啊套，套到第16個圈的`時候，卻驚喜地套到了我最喜愛的小烏龜。接下來我想給弟弟套個玩具，便去套玩具，最后我套了一個玩具小車，高興地回家了。

　　我想：“套圈真好玩，既提高了眼力，又提高了準確率，以后的二月二我還要來玩套圈！”

小學五年級作文 篇2

　　星期天上午，我正在家里看電視，看得非常有趣。突然我聽到有人在叫我。我想是誰在叫我，會叫我干什么。我就應了一聲走到樓窗口看了一看。原來是奶奶來叫我。我說：“奶奶，你來叫我干什么？”奶奶說：“我叫你幫助我去洗菜。”開始，我不愿意，因為電視非常精彩，而且看到了中途，怎么能夠中斷呢？奶奶看到我猶豫的樣子，立刻提高了聲音說：“快一點！”我知道，再不走的話，奶奶肯定要罵人了。爸爸知道了一定會打我的。我只好答應一聲，走過去關了電視機，然后慢慢地走下樓去。

　　出了家門，來到了奶奶家，我看到奶奶家門前的水泥地上堆放著許多小白菜。我想這一些菜一定是要我給清洗的。怎么這么多呀，這要讓我一個人干到什么時候呢？我就問了奶奶。知道這些小白菜是要我一個人全部清洗完成。啊，天哪！叫我洗到什么時候？難道不要吃飯，不要睡覺了？我轉眼又想不做是不行的`，奶奶后面有爸爸……

　　我立刻動手清洗起來。我真想馬上清洗完畢。可是，說話容易，做起來就困難了。胡亂清洗，奶奶這一關是過不了的。唉，沒有辦法，還是老老實實地清洗。那綠色的菜葉看得我眼花繚亂。我加快了手中的速度，不停地清洗著。

　　吃午飯了，我放下手中的活去吃飯了。吃好午飯，我又去清洗小白菜了。到了下午四點多，這一些小白菜終于讓我全部清洗好了。這時，我看到自己的雙手全部讓水給浸泡得白嫩，粗壯，有一個地方還出現了一個水泡。真難過呀！但是，好在已經清洗完了，任務已經完成了！

　　晚上，爸爸回來了，奶奶立刻把事情講給爸爸聽。爸爸特地走到我的小房間來夸我能干，說我長大了。我都被夸得臉都紅了。爸爸還拿出五元錢作為獎勵給了我。我收下以后，馬上跑出去買了好東西來吃了。

　　這時，我才知道了勞動——清洗小白菜的幸福和快樂。從此，我開始喜歡上了勞動。

小學五年級作文 篇3

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。

　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的.水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

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