（精華）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天媽媽和姑姑帶我去滑雪場(chǎng)，我十分興奮，后來(lái)仔細(xì)一想，我就納悶：這樣的天氣哪來(lái)的雪呢？到了才知道是人工雪。 我穿好衣服，拿上雪鞘進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面好冷呀，放眼望去白茫茫的.一片。我又興奮又緊張，正準(zhǔn)備爬到頂上，媽媽一把拽住我說(shuō)：兒子，咱們第一次來(lái)，還是先從半坡開(kāi)始吧。我爬到半坡，套上雪鞘，模仿著滑雪教練的姿勢(shì)，嗖的一聲就滑下去了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后面一個(gè)勁的喊：兒子，真棒。連續(xù)滑了幾次居然都沒(méi)摔跤。漸漸的我膽子大了起來(lái)，想：這滑雪也沒(méi)什么了不起呀，半山坡太沒(méi)挑戰(zhàn)性了，我要到山頂上去那才刺激。于是爬到山頂，往一下一看，媽呀，真高！，雙腿不由自主地抖了起來(lái)，還
是到半坡滑吧�？墒窍氲阶约簞偛旁趮寢屆媲翱湎潞？冢椭缓么蛳吠说哪铑^，自我安慰說(shuō)：沒(méi)事，大不了就摔一跤，反正不疼。于是我深呼吸，調(diào)整一下情緒，就壯起膽子往下滑，風(fēng)在我耳邊嗖嗖的響起來(lái)，感覺(jué)自己好象在飛，正洋洋得意時(shí)，叭嘰一聲摔倒了，我掙扎了幾下，可怎么都爬不起來(lái)看看周圍，不遠(yuǎn)處我那沒(méi)心沒(méi)肺的老媽正咯咯的大笑著，笑聲在滑雪場(chǎng)的上空四處飄蕩。 時(shí)間在快樂(lè)中流淌，不知不覺(jué)該離開(kāi)了，我是那么的舍不得走。雖然摔跤很疼，可是讓我明白了：做任何事不能急于求成，要循序漸進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
微風(fēng)帶雨，絢麗的黃昏照向暗黑、濕滑的窄巷。那兒有個(gè)相依相偎的人影，伴隨著嘻嘻的笑聲，踏著水洼慢慢走近。是老倆口�；ò椎念^發(fā)是他們冒著風(fēng)雨同行的證據(jù)。臉上皺紋是愛(ài)情長(zhǎng)跑的紀(jì)錄。這皺紋可深了，尤是嘴旁兩道。他們是大小孩，一會(huì)兒拿著雪糕搶吃，這下子連嘴也白了。在左穿右插的嬉戲中，老婆婆一個(gè)瀟灑的揮手可把雪糕跌得粉身碎骨了。天真的老婆婆也為拯救它，一個(gè)俯身，險(xiǎn)些跟雪糕去了。幸好，老公公寶刀未老，一手托著她的腰，夢(mèng)幻轉(zhuǎn)身，完美落幕后，竟是破涕而笑。沒(méi)有了青春的羞澀，可多了「老人精」的風(fēng)趣、調(diào)皮�？粗『兊挠迫唬钗疫@個(gè)滄桑的大人感到無(wú)比羨慕及可笑。
「陳總，來(lái)了來(lái)了！當(dāng)然」這條窄巷是通往地獄的快捷方式，在炙熱太陽(yáng)的蒸騰下，甚是痛苦。突然，卻有一鼓清風(fēng)般的歌韻──「今年夏天，是鳳凰花開(kāi)的季節(jié)」「哎！別跑！」她追著她，濺起點(diǎn)點(diǎn)水漬在白色校裙上交織成一幅山水畫(huà)，一會(huì)兒互扯發(fā)辮，長(zhǎng)發(fā)飄飄和短發(fā)四炸的，是一種缺憾美。怎料「呀！」一聲，變了滿布污漬的小豬，一個(gè)目瞪口呆，一個(gè)像精神病的咧嘴而笑，一個(gè)卻暗往心里流淚了。忽然想起，我身旁的小豬都去哪了？「豬啊你？！活該啦！」「你找死嗎？」一場(chǎng)永無(wú)止鏡的唇槍舌劍就此展開(kāi)。一段段回憶亦不斷涌出──那年夏天，記得你最愛(ài)吃草莓味棒冰，記得你像更年期的大嬸總莫名其妙的流著大汗，記得我們亳無(wú)儀態(tài)在空調(diào)前掀裙涼爽涼爽的感覺(jué)。記得，不記得我們甚至?xí)r候沒(méi)再見(jiàn)了。
時(shí)間使萬(wàn)物變得無(wú)情除了他們。樹(shù)伯伯的頭發(fā)被風(fēng)大哥狠狠搶走。秋風(fēng)，吹走香煙味和煩惱，亦推開(kāi)那緊閉的心扉──「葉落了，你能把心落在我這嗎？」女孩沒(méi)響應(yīng)，只是嬌羞的背著他，男孩低著頭，也背著她走開(kāi)了幾步。葉，「咔嚓」一聲如女孩的心般，她啜泣著默默回頭，「你可真把我落下了？」「當(dāng)然不是啦！」男孩立刻回頭，一聲不吭抱緊了女孩。他輕撫她的頭，并輕吻她的'嘴唇。然而女孩卻像兔子般竄開(kāi)了，男孩一手捉著她，再次緊緊的把她抱進(jìn)懷中，互望著，滿是對(duì)方的身影，是繁花，是彩虹，是星塵。然后，慢慢的小手牽大手，并肩而行，像梁�；阍谖⒐庀�
而墻上的涂鴉也化開(kāi)了，墻，結(jié)了冰，人，滿布風(fēng)霜。相信只有他才能把這窄巷配襯得如此完美。他，瘦瘦的，像與窄巷并生。白蒼蒼，大眼睛，小嘴巴，干巴巴的身體更添詭異，像極哈里波特里的小精靈。又見(jiàn)他拿著食物殘?jiān)趬ι鲜┓ǎ衿嬷袔c(diǎn)潦倒。一會(huì)兒，畫(huà)出了春夏秋的人物。是他的印象還是他的故事？那他又會(huì)否是我勞碌一生所得的影子，又或只是微不足道的一點(diǎn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋風(fēng)歡蹦亂跳的馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢的浮動(dòng)著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。
一年四季中我最愛(ài)秋天。愛(ài)秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；愛(ài)秋天的風(fēng)，清新而涼爽；愛(ài)秋天的雨，綿密而靈逸；愛(ài)秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛(ài)秋天的`氣氛，成熟而迷人。秋天的美是理智的——它不像春天那樣?jì)趁�，夏那么火熱冬那么含蓄�?/p>
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
篇三：
轉(zhuǎn)眼間夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。
放眼望去田野成了一望無(wú)際的金色海洋。空氣里到處彌漫著芳香，莊家地里長(zhǎng)滿了金燦燦的玉米，紅通通的高粱漲紅了臉。柿子樹(shù)上的柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要農(nóng)民伯伯去摘呢！
樹(shù)林里的樹(shù)葉再也沒(méi)有春天的樹(shù)葉綠了，而是綠中泛著黃，黃中綠，像一只只彩色的蝴蝶在一陣陣秋風(fēng)中翩翩起舞。
�。∏锾炷阏婷�，我真想留住你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，覺(jué)得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子，來(lái)寫蟲(chóng)子。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲(chóng)，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng)，還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng)，把他的昆蟲(chóng)全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。
這本書(shū)最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的.狂歡，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。
讀了這本書(shū)，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來(lái)，昆蟲(chóng)也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中，法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。
《昆蟲(chóng)記》在教育我，每一本書(shū)都在教育我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
從小到大有許多難忘的事，其中最難忘的事還要屬那件事。
記得那還是我6歲時(shí)發(fā)生的事。那時(shí)只有我和哥哥在家，哥哥在睡覺(jué)而我在那看電視。我看著電視覺(jué)得地上很臟就想學(xué)著媽媽的樣子拖地。于是，我就在地上倒點(diǎn)洗衣粉，拿著拖把沾點(diǎn)水就拖了，沒(méi)想到越拖越臟，越拖越濕，我實(shí)在看不下去了，索性把拖把一扔，正好把媽媽的最心愛(ài)的畫(huà)弄臟了，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“雖然這畫(huà)不值多少錢，但我十分喜愛(ài)它，就算家里著火我也會(huì)帶著你和你爸還有它一起跑！”想起了媽媽說(shuō)的話我才意識(shí)到自己已經(jīng)犯下了滔天大禍。我膽戰(zhàn)心驚的把畫(huà)反著掛著又連忙跑進(jìn)了被窩。
哥哥這時(shí)正好醒了，我瞪大著眼望著他生怕他看見(jiàn)那畫(huà)，而他只是環(huán)顧了一下四周又繼續(xù)睡了。我嚇得不敢睡。 到了晚上媽媽回來(lái)了，我又擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，可媽媽只是很匆忙的洗了洗，倒頭就睡�？磥�(lái)媽媽真的`很累。看到媽媽一會(huì)就睡著了，我這顆懸著的心總算暫時(shí)平靜了下來(lái)。 過(guò)了許多天，媽媽依舊像往常一樣很忙。直到有一天早上媽媽剛吃完飯我就問(wèn)她：“媽媽，我同學(xué)讓我問(wèn)你一件事�！眿寢寘s依然用她那勞累的臉擠出了微笑問(wèn)：“ 什么事�。俊薄拔覀儼嘤袀�(gè)同學(xué)她做了一件天大的錯(cuò)事，可她不是故意的，她媽媽會(huì)原諒她嗎？”“當(dāng)然啦，只要她真心的向她的媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤就行了。”媽媽的眼神仿佛能看川我似的，我像媽媽說(shuō)的那樣真誠(chéng)的道了歉，媽媽不沒(méi)罵我反而夸我是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子。
自從那時(shí)開(kāi)始我就發(fā)誓一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，直到永遠(yuǎn)我都會(huì)很誠(chéng)實(shí)，很信守承諾。這事給了我一輩子最大的啟發(fā)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
咦，這是誰(shuí)呀？翠綠的橢圓形殼上有著精巧的斑紋，四肢短而有力，兩只綠豆般的`小眼睛好奇地東張西望著。噢，它呀，是我家可愛(ài)活潑的小烏龜！
它特別膽小，一旦見(jiàn)到有人靠近，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)立即將頭縮起來(lái)，任你怎么叫，怎么碰，都不會(huì)出來(lái)，讓人哭笑不得。但小烏龜特別貪吃，一次，我倒了20粒龜糧，便去寫作業(yè)，寫完后來(lái)看，那20粒龜糧早已經(jīng)被小烏龜“判刑”了。
也許你不以為然，烏龜膽小、貪吃有什么特別的？的確，但接下來(lái)絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚！
它喜歡曬太陽(yáng)，在沐浴了陽(yáng)光后，它開(kāi)始活躍起來(lái)，時(shí)不時(shí)把魚(yú)缸打得“哐當(dāng)哐當(dāng)”響，像是在演奏陽(yáng)光的樂(lè)曲一樣。到了晚上，它吃飽喝足了，便想“逃跑”，它拼命向上爬，發(fā)出“丁丁”的聲音，讓人心神不寧。上學(xué)時(shí)它也不能讓我平靜，早上把它放在椅子上曬太陽(yáng)，下午一回家……就“逃逸”啦！我還必須翻箱倒柜地找呢！
小烏龜給我的生活增添了不少樂(lè)趣，這是個(gè)活潑可愛(ài)的小生靈，你覺(jué)得呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)的。這是我最喜歡的一句話，它說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：讀書(shū)讀很多、很深，寫文章就會(huì)有如神助一樣寫得很好。
周末我最愛(ài)去書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店，我就迫不及待地捧起書(shū)本，如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽看我那么愛(ài)看書(shū)，每次都會(huì)給我買好幾本書(shū)帶回家。我家的書(shū)有：走入童話世界的《安徒生童話》、了解中國(guó)歷史的《上下五千年》、領(lǐng)略古代文學(xué)風(fēng)采的《四書(shū)五經(jīng)》、探索大千世界的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》等等。其中我最喜歡的書(shū)是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。
《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》介紹了自然環(huán)境、人類社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)四方面的知識(shí)。它們讓我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、感受到了前所未有的奇妙世界。因?yàn)槲覍?duì)這套書(shū)太著迷了，很快它們都被我翻破了。有的地方卷起了毛邊、有的`地方缺了角、有的地方掉了頁(yè)�？吹竭@樣的情景，爸爸打趣道：“晨晨，你真是讀書(shū)破萬(wàn)卷了�！奔�(xì)心的媽媽拿來(lái)膠帶，對(duì)我說(shuō)：“我馬上把書(shū)修補(bǔ)好，下次可要愛(ài)惜它了�！闭f(shuō)完，把書(shū)仔仔細(xì)細(xì)地粘好。我調(diào)皮地笑了笑說(shuō)：“我下次一定注意保護(hù)我的“朋友”。”這件事讓我懂得我不僅要愛(ài)看書(shū)，也要愛(ài)惜書(shū)。
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那就由來(lái)已久了。我小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，那時(shí)候不識(shí)字，每天晚上都纏著媽媽讀書(shū)上的故事給我聽(tīng)，那一本本《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》伴隨我茁?tīng)畛砷L(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些書(shū)被媽媽送給弟弟妹妹們了。雖然我有點(diǎn)舍不得，但是我希望他們像我一樣，感受到書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
我會(huì)和書(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)都手捧一本好書(shū)吧！讓這個(gè)美麗的校園到處都飄灑著幽幽書(shū)香吧！
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