小學(xué)五年級作文通用【7篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
“上課！”“漫長”的眼保健操之后，響起了彭老師清脆又響亮的聲音。同學(xué)們配合地站了起來：“起立！”那聲音，是那么堅定。原來，我們班的同學(xué)正在階梯教室上課呢！
同學(xué)們似乎表現(xiàn)的不錯。我悄悄回頭看了看聽課的老師：只見她們頻頻點頭，還時不時地低下頭去做筆記；有的老師還兩個三個湊在一起討論著什么……我笑了笑，轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)專心聽課。
突然，身后傳來何明瑤熟悉的的叫聲：“張心如。”剛開始我并沒有理她。可過了一會兒，她又叫了起來：“張心如，張心如！”
我開始不耐煩了，淡淡地問：“干嘛！”
“我的.筆掉了，幫我撿一下。”
我低頭一看，果然，在我的腳底下躺著一只中性筆。我心想：如果馬上去撿的話可能會破壞老師對我們班的印象，還是見機行事吧。于是，我回答：“等一下。”
我時不時轉(zhuǎn)過頭看看聽課的老師，總是找不到機會去撿筆。此時此刻，那支筆好像是在考驗我該怎么辦，我仿佛正面對著一個天大的難題。
終于，機會來了。趁著老師叫一個同學(xué)起來回答問題，我趕緊用腳勾起那支筆，好不容易才把它拿上來。
我把它放進(jìn)了抽屜里，靜靜地等候時機……
老師叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起筆，故意轉(zhuǎn)過身去看林一。其實誰也沒注意，我已經(jīng)悄悄地把那支筆放在了何明瑤的桌子上。
“謝謝。”身后傳來了何明瑤的聲音。
不經(jīng)意間，我的嘴角向上揚了揚……
小學(xué)五年級作文 篇2
也許對于很多有哥哥的人來說，哥哥就只是一個整天到晚都只會跟你搶電腦來用的人。但是對于很多作為獨生女兒來說，她們是多麼的希望自己在被父母罵的時候哥哥會站在自己那邊支持自己，幫自己求情啊！
難過時，可以跟哥哥傾訴。因為通常作為哥哥的也不會像姐姐那樣去告訴爸爸媽媽。而且，哥哥還會想盡一切的方法去哄你開心。讓你去當(dāng)他心中的小公主，不會讓你受任何的苦。反正就是把你當(dāng)成他心中的那塊寶，疼死你。
在我心中的哥哥，是一個跟我讀在同一間學(xué)校的師兄。他會每天跟我一起上學(xué)；放學(xué)時，會在課室門口等我下課的人。在學(xué)校里被人欺負(fù)時，會幫我出頭的人。會把我喜歡的東西買給我，會把好吃的留一半的我。最好就是學(xué)校里的校草或?qū)W霸，好讓大家知道我有個那么厲害的哥哥。
說了那么久，雖然我把這個哥哥寫的完美無缺的，但我知道這個哥哥是無可能出現(xiàn)的啦！所以就只好一天到晚在那發(fā)白日夢來幻想一下這個哥哥咯！其實有時候被父母罵的時候真的好想有一個哥哥站出來幫你撐腰。有時候雖然說自己實個強壯的.人，可是我想有了哥哥的出現(xiàn)，女強人會立刻變成了一只伏在哥哥懐抱里頭的小綿羊，在那溫暖的懐抱里頭放聲的哭，讓那個鐵做的心也會瞬間變成了玻璃心，一邊受著哥哥親切的安慰，一邊讓那個冰冷的心融化掉。
這個哥哥會一直為你遮風(fēng)擋雨，好讓你風(fēng)雨無阻。這就是那個居住在我心里的哥哥，作為妹妹的我，雖然說我看不到他，但我相信這個隱形的哥哥一定會一直伴于我左右的。
小學(xué)五年級作文 篇3
母愛是一股小小的溪流，流進(jìn)我們的心胸。父愛則是一座座高高的大山，保護(hù)著我，讓我健康的長大。
我清楚的記著那烈日炎炎的一天，我和爸爸在附近的小溪里抓小魚。我拿著淘米籃，里面放了一些米飯，放在小溪里，過了片刻，我偷偷地把淘米籃拿上來，小魚還沒來得及逃跑，都在淘米籃里被我抓到了盒子里了，我高興得一蹦三尺高。之后我又抓到了許多小魚。父親走過來想要看看，一不小心滑倒扶住了我，把盒子打翻在地上，小魚們逃走了，我痛哭起來，撩起手打他，他一臉內(nèi)疚的看著我，嘴里不停地說：“對不起！對不起！”我哭著說：“這是我好不容易抓來的，你看，現(xiàn)在魚都跑掉了！你賠我小魚。”爸爸不好意思地說：“天暗了，怎么能抓得到魚呢？”我沮喪地跑回了家。
我躲在被子里，嚎啕大哭。哭著哭著，漸漸地睡著了。等我醒來，父親守在我床前把好多條小魚遞給了我，甚至比我抓到的還多。聽媽媽說，爸爸昨晚拿著手電筒在小溪里找魚，找了很晚。找到時他高興的連忙趕到我的房間，想要馬上給我看，結(jié)果我已經(jīng)睡了。媽媽的'話讓我的心波濤起伏，我的眼淚從我的臉頰上滑落下來，抱緊了父親，父親和藹的看著我，臉上露出了笑容。
在之后的成長路上，每次想要抱怨父親時，就會想起那件小事，想到小魚里有著父親對我濃濃的愛。
小學(xué)五年級作文 篇4
暑假里，我的一天，過得很充實也很豐富。
上午，我跟著媽媽學(xué)英語，學(xué)英語是一件有趣的事情。聽英語故事時，引人入勝的情節(jié)把我?guī)У搅斯适庐?dāng)中，我跟那里的人說話，交流思想。他們說話的語調(diào)起伏不定，我的情緒也跟著他們跌宕起伏。有時候，故事里的小主人拖長音調(diào)，像在唱著一首優(yōu)美動聽的歌謠，有時候他卷起舌頭，像1、2歲的小寶寶在學(xué)說話，有時候他又撅起嘴巴，像一只鸚鵡在學(xué)舌。寫英語作業(yè)時，我的`作業(yè)本就變成了一個“戰(zhàn)場”，每道練習(xí)題都是我的敵人。于是，一個個“小士兵”在我的筆下出現(xiàn)了，“小士兵”必須各司其職，站好崗位，才能跟其他“士兵”一起組建成強有力的隊伍，團(tuán)結(jié)合作打敗敵人。有時候，我會遺忘掉幾個“士兵”，或者讓他們站錯了崗位，這時，這支隊伍就成了一堆打敗仗的老弱殘兵，毫無生機。稍微用點策略，“士兵們”就能重新精神抖擻地跟我一起沖鋒陷陣了。學(xué)完英語，我就像打了大勝仗一樣，心情無比舒展。
下午，黑管的練習(xí)是必不可少的。我和黑管交朋友已經(jīng)三年了，他身上所有的部件我都了如指掌。當(dāng)我氣息不足時，黑管會不情愿地發(fā)出尖叫聲，以示抗議，當(dāng)我累得筋疲力盡，嘴唇跟黑管接觸不夠“親密”時，黑管也會無精打采，“呼呼”喘著粗氣，當(dāng)我稍不留神，按錯一個鍵時，黑管就會從一段優(yōu)美的旋律中擠出一兩聲怪叫，直到我的手指在鍵上嫻熟地飛舞，我的氣息如貫長虹時，黑管就會跟我一起傾情演奏出一首動聽的樂曲。每一首樂曲就是一幅色彩繽紛的動人畫卷，我跟黑管一起在畫里盡情痛快地暢游。
晚上，炎熱的夏季，游泳是最好的解暑方式，也是我的最愛。跳入水中，一股清涼鉆到我的心里，無數(shù)個水的小精靈輕輕地?fù)崦遥鼈冇袝r候捉弄我，讓我透不過氣來，有時候又鉆進(jìn)我的鼻孔里，讓我忍不住要奮力沖出包圍，打個噴嚏，再深深地吸口氣。我喜歡這些調(diào)皮的水精靈，在它們中間，我有時候像一只翱翔的雄鷹，一會兒展翅高飛，一會兒俯沖水底。有時候我又像一只潛水艇，潛在水底，看水精靈在你追我趕，歡快地跳著舞。有時候我又像一只老態(tài)龍鐘的大海龜，懶洋洋地躺在水面上，讓這些水精靈推著我，一搖一晃，漂來漂去。
夜晚，我躺在床上，窗外，風(fēng)吹過樹葉，沙沙作響，我想著一天的收獲，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級作文 篇5
昨天，老師布置了一道特殊的家庭作業(yè)：為媽媽洗一次腳。不就是洗腳嗎，這是多么容易的一件事啊，作業(yè)這么簡單，我不由得暗暗自喜。然而，老師接著說：“這次為媽媽洗腳，要用心去感受、體會，做完后要寫一篇作文，在文中要寫出自己的真實感受。”一聽到寫作文而且要有真實感受，我便傻了眼。
吃過飯，我端著一盆熱氣騰騰的水走到媽媽跟前，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。見我這樣，便說：“喲，這么早就打算睡了啊？”我朝她笑笑，又搖搖頭說：“給您洗腳。”媽媽一聽便說：“別，我不要你洗，別！”我才顧不了那么多，試了試水溫，就把媽媽的腳一下子按進(jìn)了水里。媽媽見此狀況，便沒說什么了。我用我的手輕輕地摩挲著媽媽的腳，不由得一驚，媽媽的腳上布滿了繭子，還有幾處甚至裂了口，我的手輕輕地挪移著，摸著媽媽的腳，數(shù)不清的感受涌上心頭，我百感交集此刻，我突然認(rèn)為這繭是為我而長，有幾處口是為我而裂。此刻我已經(jīng)忘記了這是一個家庭作業(yè)，我不是抱著完成作業(yè)的心態(tài)為媽媽洗腳的，我是在用心做。此刻我也明白了老師的一番苦心，這時我仿佛覺得這個房間是最溫暖的，因為這個房間里充滿了愛，在不知不覺中，一滴冰涼的淚滴進(jìn)了水里，我這才發(fā)覺到水溫已經(jīng)變低了。我抬頭看著媽媽，媽媽的臉上露出淡淡的微笑，淚珠還掛在媽媽的臉上。當(dāng)她意識到我在看她時，便輕輕地對我說：“你看你，不是說不要你洗嗎？”媽媽雖然這樣說，但其實我深深地知道，這絲毫掩蓋不了媽媽的喜悅與欣慰，遮掩不了媽媽那幸福，愜意的笑。
我為媽媽擦干腳，便把水倒掉了。我又回到房間繼續(xù)做作業(yè)，這是我第一次認(rèn)為寫作業(yè)是如此的容易。因為我是用心去做的，我終于明白，無論什么事，只要用心，認(rèn)真去做，就一點也不乏力了。
事后，當(dāng)我回想起自己摸著媽媽粗糙的腳時，霎時間意識到媽媽的不易，霎時間意識到我該為媽媽分擔(dān)一些事。是啊！沒有一種給予是理所當(dāng)然的——來源于媽媽的'愛也不例外。難道媽媽為我們所做的一切都是情理之中的嗎？難道我們不應(yīng)該用自己的行動去感激媽媽，回報媽媽嗎？幫媽媽做家務(wù)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上一所好初中，不讓媽媽為自己操心，這些都是我們力所能及的呀！
媽媽是太陽，照耀著我們；媽媽是肥沃的土地，養(yǎng)育著我們；媽媽是雨露，滋潤著我們。“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽對我們來說是多么重要啊，我們對于媽媽而言更是多么重要啊！今天我僅僅為媽媽洗了一次腳，這僅僅占媽媽為我洗腳次數(shù)的幾千分之一。然而，媽媽卻為此激動不已，這可見媽媽為我們負(fù)出了太多太多，我們回報她的卻太少太少。我們是媽媽的唯一，更是媽媽生命的接力。每一個媽媽都是望子成龍，盼女成鳳。因此我們一定要奮發(fā)圖強，擔(dān)負(fù)起那沉甸甸的責(zé)任，不辜負(fù)媽媽的期望，讓媽媽覺得她是世界上最幸福的人。
讓我們喊出長久以來埋藏在我們內(nèi)心深處的一句話：“媽媽，我愛您！”
小學(xué)五年級作文 篇6
農(nóng)歷八月十五，古稱為仲秋，是一年一度的中秋節(jié)，因為這一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
昨天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過里面沒有水。”
啊！這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，這時嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
是啊，在此喜慶的日子里誰不想家？誰不想念自己的親人？家鄉(xiāng)，一個讓人聽了就感覺溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的.明亮，家鄉(xiāng)的水也格外的甜，家鄉(xiāng)的人也格外的親。可是，可我只是天上一顆不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一個流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那？我的親人又在那？我這樣問星星，我這樣問月亮，可他們都沒回答我……
年年中秋，歲歲中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。
月到中秋分外明。一年一度的中秋節(jié)又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我陷入了沉思……
“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。”
是啊，在此喜慶的日子里誰不想家？誰不想念自己的親人？家鄉(xiāng)，一個讓人聽了就感覺溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的明亮，家鄉(xiāng)的水也格外的甜，家鄉(xiāng)的人也格外的親。可是，可我只是天上一顆不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一個流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那？我的親人又在那？我這樣問星星，我這樣問月亮，可他們都沒回答我……
今夜，我很孤獨，這美麗的中秋月色，觸動了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友……
思思思思……
“云遮中秋月，雨答上元燈。”
這是千百年來我們的先人總結(jié)出來的氣象經(jīng)驗，從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時間，中秋這天的天氣至關(guān)重要，直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律，中秋若不能見到月亮，元宵節(jié)下雨的機率就很大，影響著春節(jié)后第一個重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。”
古人是沒有眼福來看今天的月亮的，當(dāng)然就不知道今天的人的所作所為。可我們卻知道今天的月亮曾經(jīng)照過古人，并從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創(chuàng)造的偉大成就。四大發(fā)明、唐詩宋詞……
中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的，我們看著這個曾經(jīng)照過古人的月亮，看著我們中華民族曾經(jīng)的輝煌，我們沾沾自喜，引以為民族的驕傲……
多少年以后；當(dāng)我們也成為古人的時候，多少年以后；當(dāng)我們的后人也在那時的月亮上看到我們時，我們也能讓我們的后人為我們?nèi)ヲ湴羻幔课覀冇譃樗麄兌甲隽诵┦裁茨兀?/p>
五年級:2XXX
小學(xué)五年級作文 篇7
秋天，你終于來了。我已經(jīng)盼了你好久。你總是把所有事物都變得煥然一新，總是最先告訴大家寒冷馬上要來臨了。
秋風(fēng)慢慢地拂過，樹葉變得金黃，如蝴蝶一般飄落下來，為大地穿上了一件黃色外衣，讓大地不再寒冷。田野里，高梁漲紅了臉，柿子又紅又大，像一個個大紅燈籠掛在枝頭。稻谷爺爺彎了腰，好像在說：“秋天來了，我們都成熟了，可以為人類做出貢獻(xiàn)了呢！”蘋果露出紅撲撲的臉頰，對著我們笑呵呵。梨頭挺挺身子，興奮地說：“秋天哥哥謝謝你，讓我們快樂地成長，變得又大又壯。”
我來到你的臥室，看到了許多許多顏色，有紅色的蘋果，有金黃的稻谷，有綠油油的白菜，有……你好像是個魔術(shù)師，會變很多新奇魔術(shù)，把世界變得更加豐滿，更加五彩繽紛。
我來到你家的樹下，小螞蟻們正在用力地搬食物，為冬天地到來做好充分的.準(zhǔn)備。螞蟻們分工合作，有的搬食物，有的找食物，有的站崗，保護(hù)其他螞蟻。
我吹著你的風(fēng)，你的風(fēng)是那樣涼爽，讓人神清氣爽。風(fēng)帶著各種色彩，走遍天下各地，給大地都涂上了七彩的顏色。只要你一吹，不知怎么了，農(nóng)作物立刻精神抖擻，帶給人類豐收的喜悅，小花立刻開遍天涯，讓清香來到你身旁。
大雁要起程了，我問它：“你要去哪兒呀？”它說：“這邊氣候逐漸下降，我需要溫暖的懷抱，所以只能飛向南方。”
“記得春天回來。”
“好的，到了春天我一定回來。”大雁一邊說著，一邊排著“人”字形向南方飛去。
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