小學五年級作文精品6篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
去年年底，下了一場好大好大的雪，大人們急得連飯都覺得吃不香了。他們擔心大雪封路，交通阻塞回不了家。而我們小孩子卻高興得連晚上都不想睡覺了。白天，我們就冒著風雪，到外面招兵買馬，打算痛痛快快地打一場雪仗。
我們找好了兵馬分成了兩支隊伍。我和表弟擔任雙方首領，然后，各自選取了一塊斜坡。我伏在厚厚的`雪坡上，用凍得紅紅的手捏了一些雪球。我明白自我是首領，所以帶頭捏雪球擲雪球。兩只手都凍得像紅蘿卜一樣了，又紅又腫，可是我不顧一切地捏著雪球，有時稍微搓一搓手，就又繼續捏雪球。只要對方的人員一露頭，我就一個之后一個地向他們扔雪球，扔得他們退回去躲起來為止。然后，我又不顧一切地捏起了雪球來了。因為我明白這可是我們取得勝利的唯一辦法。我命令大家趕快做雪球。
不一會兒，我們已經捏了一大堆雪球。剛準備下令向對方開火，不料，他們已經又一次發動了攻擊。說時遲，那時快，他們已經離開我們只有五米遠了。我大叫一聲：“同志們，狠狠地打呀！”伙伴們立刻扔出雪球。這一些雪球幾乎同時飛了出去。雪球飛落到他們的身上立刻碎裂了。他們看到自我不但沒有占到便宜，反而給打得雪花四濺，只得紛紛往后面撤。我看到了以后立刻帶領大家向前沖鋒。又是一陣雪球紛飛，打得他們只好抱著頭蹲在地上不動了。表弟一看，沒有辦法，只好認輸叫他的部下舉手投降。他們紛紛舉起了雙手。我們這才停止進攻，鳴金收兵。
這時，我們紅紅的小手都冒著騰騰的熱氣，連腦袋上都滾下了汗水來了。
小學五年級作文 篇2
早上，媽媽問我要不要去報名學笛子，我說：“好吧。”我有點兒吃驚地問：“吹笛子？很難嗎？”媽媽上次雖然帶我去過，但是我還是有一點兒緊張。
到了那兒，媽媽在和老師說話。我在那里“流浪”了一會兒，在教室里走到東走到西的。當時，我很緊張，不知道我是怎么樣的課程。一會兒，那個女老師從柜子里拿出兩根長長的笛子，一根粗點兒，一根細一點兒。還有一個包和書本。我想：哦？這個包是干嘛的？難道是裝笛子的？果然沒錯。
我看到了好幾個大孩子，都拿著笛子在吹。他們一起在吹，又不齊，我覺得很煩。我觀察到他們的笛子都有一個小孔上面貼著膜子。我以為是壞了的。之后，那個男老師也在我的笛子的第二個孔上貼了一個膜。我問他這個是做什么的。老師說：“如果沒有這個就不響了。”哦。我想：這個一定很重要吧！所以我就只弄壞了一次，因為之前我還不知道，不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個，叫我以后要小心些。
接下來，老師叫我怎么吹出聲音來，讓我下午回去自己練。老師吹得很響，而我卻吹不出聲音來。過了一會兒，我們就走了。我把笛子包背在身上，我覺得很酷。
在回家的車上，我又忍不住拿出我的笛子來看了看，我覺得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中飯，我就開始練習了。我吹了好多好多回，都沒有成功。爺爺來給我試吹了，他用舌頭對著發音孔舔了幾下，一吹，竟然響了。而且每次都響。爺爺說：“這是個竅門，舌頭舔一下就知道孔在那里，不會吹歪。”我覺得很奇怪，說：“舔啊舔，還是個竅門嗎？真奇怪。要是在臺上表演這樣，”之后，媽媽又吹了一下，媽媽也吹得很響。
練習的.過程中，我站著練，坐著練，躺著練，唉，還是沒有成功。之后，我又到外面的場上去練，還是不行。我困了，就回去看了會兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧，好漢不吃眼前虧，那我就看20分鐘。
看完20分鐘，我又練起來了。之后，突然，練得成功了！我吹響了！而且一連吹響了好多下。我好高興！這時，我發現，好像是太陽從西邊升起了。真是一個意外的驚喜！沒想到，竟然看了一個20分鐘的電視，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好開心！
晚上，爸爸回來，我又吹給爸爸聽，也成功了。爸爸也吹不響呢！我好興奮！
今天，真是開心的一天！
小學五年級作文 篇3
綠葉在戀愛時便成了花。花崇拜時便成了果實。埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻不要求什么回報——僅以此獻給世界上最偉大的母親們。
有一種世界上最古老的職業，她叫母親；有一種世界上最無私、最偉大的'愛，她叫母愛。世界上有無數華麗萬分的語句，但沒有一句能夠完完全全地配得上母愛。我實在想不出能夠配得上母愛的語句，所以只能由一些粗略的文字來褻瀆了。
母愛是一把傘，為我們遮風擋雨；母愛是一本書，教我們做人的道理；母愛是一杯水，不含任何雜質；母愛，從來不會因為細小而變得卑微。
曾有那么一則故事：1999年土耳其大地震中，有以為母親雙手支撐著地面，背上頂著不知有多重的石塊，因為下面有她生命中最重要的東西——她的女兒。她就這樣苦撐了兩天。當她被送到醫院時，雙手一度僵直無法彎曲——這就是母愛！無需任何的修飾。
初讀到這則故事時，覺得并沒有什么，母愛就應該如此偉大，這是一個做為母親的任務。當軍訓時，我才猛地發現，光雙手撐在地上也是那么的吃力。那一刻，我才發現自己徹底錯了，沒有人能那么堅強——除了母親。我們的生命是母親疼痛里的甜美，我們的成長里流著母親的絲絲心血，我們的幸福里有母親疲憊的微笑。
小學五年級作文 篇4
我們的政治老師是一個三十多歲的男老師，我們班的學生都很喜歡他。
我覺得他跟其他的老師很不一樣，其中最不一樣的地方就是他的`脾氣看起來永遠都是那么的溫和，從來不跟我們發脾氣。在上了課的時候，他總是能面帶微笑的笑嘻嘻的跟我們講課，在我們聽不懂的知識點上，花費了很多功夫，一遍又一遍的將給我們聽，但是總是看不到他不耐煩的表情。
在下課以后，他就會化身成我們的大朋友，很隨意的走下講臺，坐在我們的中間，跟我們很開心的聊天，我們也都十分愿意和他分享一些學習中的困惱和生活中的喜怒哀了。
這就是我們的政治老師，希望他能永遠是我們的老師。
小學五年級作文 篇5
今天，我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上，石子路很長，車顛簸不平，好像擺動的搖籃，不多時，我便睡著了……“葉一帆大老哥，到了。”一句狂叫傳入我的`耳朵，我立刻清醒了，睜開眼睛，只見弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”
“大人不記小人過，以后還這樣叫我嗎？”
“不了。”
弟弟說到，“我們去釣魚。”說著，我們馬上跑到釣魚池旁，選了一根釣魚竿，將飼料弄好，放竿入池，可過了好長時間浮標還是沒有動靜，我沒耐心了，嘀咕到：“肯定沒魚，“好沉，”我定睛一看，魚上鉤了我猛一提釣竿，一條大魚飛躍起來，眼看著大魚拼命掙扎，我的心軟下來，于是就放了它，讓它在海洋里過得自由自在，也囑咐他不要貪吃，剛說完，只見對面炊煙裊裊，原來是在燒烤，我狂奔過去“吃燒烤去啰！”，
“小朋友，你也來烤吧！”一位阿姨說到。
我高興極了，連忙拿起一對雞翅膀，烤了起來，可因為沒擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串時我吸取了前幾次燒烤的失敗原因，終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時候不早了，快三點了，我們只好依依不舍地回家去！
這次游玩ok！
小學五年級作文 篇6
有兩根勢不兩立的棒棒糖，小彩和凍凍，他們倆一吵架，聲音就像是五雷轟頂一樣。
有一天，小彩和凍凍正在吵架。“你怎么回事兒，這么點小事都不懂！”“你還說我，你不是也一樣！”……突然，老板點頭哈腰地迎來了一位客人，客人挑來挑去，把軟糖小彩和凍凍挑走了。
他們被買走了之后，分別裝在了兩個柜子里。小彩被關起來之后，很想回到糖果鋪去，柜子里可真黑啊！凍凍也一樣。他們倆很無聊，總想和對方吵一架，如果時間倒流，他們一定會好好相處的！
凍凍想了一個辦法，他靠著柜子磨擦身上的糖果紙，磨掉了之后，又把他出的汗水，也就是糖果水在糖紙上寫字，干了字就成型了。可是，怎么給小彩呢？在下午的時候，風從柜子的縫里鉆了進去，凍凍沒有了糖紙，不禁打了個寒戰。突然他想到了一個辦法，可以讓風來幫忙啊，于是他就問風能不能幫他，風兒很同情他，欣然答應了。風又從縫里鉆過去，把信帶給了小彩，小彩看到信上這樣寫：小彩我們和好吧，我可是用我的“保護膜”給你寫的`信哦，希望你能答應我。小彩本來不想答應他，但他用保護膜寫的字，現在肯定很冷吧？這讓小彩很過意不去，于是她也用自己的糖紙和糖水寫了一封信，請風兒送了過去。
凍凍看到了信之后，激動地不得了！終于有一天，主人把他們拿了出來，看到發霉了的兩塊軟糖，“唉，都忘了吃了，真浪費。”說完，把他們扔到了垃圾桶。兩塊軟糖已經老了，沒了保護膜，他們會老得很快，他們后悔了，以前為什么要浪費時間在吵架上，不過還好，他們和好了。
兩位老人互相看了看，閉上了眼，都流下了像鉆石一樣閃閃發光的眼淚。
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