小學五年級作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
生活，好像一本書，這本書讓我們懂得很多從別處學不到的道理，也是這本書，讓我們從一棵稚嫩的樹苗成一棵高大的綠樹。生活，讓我學會了堅強。
記得那是上學期末，一慣名列前茅的我竟破天荒地考了個全市90名：這真是晴朗霹靂啊！這分數可是直接列入升學分數的。我傻了。我呆了。想起考試前那一個個緊張的日日夜夜，我哭了，哭得很傷心。
之后，我就一直不振，對什么都說失去了興趣。直到那一天————
那是一個晴空萬里的周末，雖是在寒假，可我仍早早地起了床，來到陽臺上，吸收新鮮空氣，想讓這冬天難得一見的暖陽，曬去我心中的'煩惱。這時，幾點養眼的綠色映入眼簾，咦，這小樹不是我考試前種下的，后來因為被蟲蛀了，被媽媽砍去了被蛀的樹枝，之后就一直被扔在角落里。雖然經歷了那么多挫折，可它仍然沒氣餒，依然堅強地生存，吸收著一點一點營養，準備在這即將步入春季的時節，開出更耀眼的綠葉。突然，我被這棵小樹頑強的意志，彭勃的生命力震撼了。爸爸不知什么時候來到了我身邊，仿佛看懂了這一切，說：“人也是這樣，不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？”生活中，總會遇到許多絆腳石，可即使摔倒了，也要堅強地站起來，才會有更好的明天！”我忽然明白了什么，對爸爸說：“爸，咱去晨跑吧！”爸很吃驚。我是一時心血來潮嗎？不，不是的，我是要整理好身心，準備迎接新的一天，新的春季，新的學期，新的一年！
生活，讓我學會了堅強！
小學五年級作文 篇2
一天，人、汽車、路在人家里聊了起來，他們在聊誰的本領大，誰的本領大，誰就當老大。
人說：“我們人是天下第一，發明了汽車，修建了道路，沒了我們，哪有你們呢？所以，我才是老大！”
汽車卻不以為然，大聲嚷道：“你那本領算點皮毛，我的本領才大呢！我們的.兄弟都是你們的好幫手。如果沒了我們，你們只能靠11路公交車（人的兩條腿）去辦事，很累。我們是給你們輕松的。所以，我才是理所當然的老大！”
路一聽，不服氣了，嚷道：“你們的本事都只是皮毛，我的本領才大呢！你們去干什么什么我不管，可我也有很大壓力的。你們想想，是誰把你們從你們從泥土上拖上來？是我。是誰承受了所有痛苦讓你們通過？是我！你們沒了我，就像失去了親人一樣的痛苦。沒了我們，你們怎么通行？所以，我才是老大！”
他們就這樣爭吵不休最后，只好找百事通——圖書館去辨理，看究竟是誰的本領大。
來到圖書館面前，他們把事情的來龍去脈講了一遍。百事通皺皺眉頭，想了一會兒，說：“這個問題你們去悅達起亞就能找到線索。”
于是，他們就來到了悅達起亞，一到那兒，他們看到了意外的事物。人、車和路像一家人一樣，親親密密的。看到了他們都十分謙讓，人、汽車、路都若有所思地漲紅了臉。這讓他們明白了不能只想著自己的本領大不大，其實別人的本領比自己還大！
小學五年級作文 篇3
開學前，阿姨給我帶來了一株無花果樹苗。這樹苗看起來像個大大的“丫”字，細細的樹苗上不見一絲青綠，更不見半片葉子，可真是個名副其實的“光桿司令”。我疑惑地問媽媽：“這樹苗能成活嗎？”媽媽笑了笑說：“這就要看它的造化嘍！”我和媽媽把樹苗栽進了肥沃的土地里，等著它吐芽長葉。
半個月過去了，燕子來了，小草綠了，柳絮飄了，可我的無花果卻仍然像個耄耋老人一樣孤零零地站在泥土里。在我看來，它想要成活可真不容易！
又過了一陣子，春風吹粉了桃花，吹白了梨花，吹黃了油菜花。可無花果樹仍然一聲不響，看起來沒什么變化，我失望地說：“看來這樹真的沒希望了！”可媽媽卻硬拉著我讓我好好看看，我驚喜地發現無花果樹在春風的沐浴和春雨的`滋潤下，已經悄悄地冒芽了！那嫩芽那么小，那么綠，正使出吃奶的力氣從枯枝中鉆出來。這可真讓人意想不到！
不久以后，無花果樹忽然爆發出了勃勃生機，枝丫漸漸增多伸向四面八方，一片一片的綠葉也陸續長了出來，遠遠望去，仿佛一個個張開的手掌在歡迎客人的到來。這綠色緊緊吸引著我的視線，我來到樹前細細端詳，無花果的葉子有七個瓣，葉面上的紋路縱橫交錯，用手摸一摸像羊皮紙一樣糙糙的。雖說和滿園五彩繽紛的春花相比，這無花果樹確實沒什么值得驚艷的，但偶爾來了顆透明的小露珠在葉面上跳舞，也還算可愛！我信心十足：它將來開的花一定會很漂亮的。
我耐心而又焦急地等待著花開的日子。一天早晨，我習慣地來到無花果樹前，咦？那是什么？只見樹枝丫上探出一個個青色的“小腦袋”。“媽媽！無花果結了！”我興奮地喊起來，“這樹竟然沒開花就長果子啦！”在媽媽和我的悉心照料下，這些小果子競相成長著：有的青綠，有的泛黃，有的絳紫；有的像花椒籽那么嬌小，有的如龍眼那么圓潤，還有的似乒乓球那么健碩。這真是讓人欣喜若狂！我迫不及待地從枝頭摘下一枚最大的果子，乳白色的果漿立刻從斷口處流了出來，散發出陣陣清新的味道，輕輕地咬上一口，甘甜清爽，回味無窮。再定睛一瞧，紅色的花瓣竟然就藏在這圓圓的果實之中，實在是讓人嘖嘖稱奇！
無花果外表樸素無華，內里卻絢爛奇異。它不與繁花斗艷，不與秋實爭寵，鮮香的果實就是它深藏不露的花蕾。它無聲無息，低調頑強，果實成熟之時就是花兒默默開放的最美時刻！
小學五年級作文 篇4
今天是考卷發下來的時候，全班同學都在期待著分數，我的心像十五只吊桶-----七上八下。
終于，老師抱著卷子邁著輕快的.腳步走進教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個個的念著分數，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分數，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時有些失望，本以為這次考得不錯，但事實卻不盡人意。回到家我沮喪地把卷子給了媽媽看，媽媽并沒有責怪我，只是嚴肅的對我說：“一個人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功。”聽了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子里的錯題都重新做了一遍，并想了我沒用考好的原因，我基礎不扎實，所以導致閱讀題理解錯誤，應當給予改正。
看著那一個個紅勾和叉，飽含著老師對我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個交代，更是給我自己一個交代！
小學五年級作文 篇5
他是一個男孩。
他從小就被父母拋棄，因為他是一個聾啞人。他被孤兒院收養了，他每天過著平凡的生活，接受著別人的憐憫與同情。直到那天，孤兒院的音樂老師用鋼琴為孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽不見，但男孩能夠用心去感受每一個音符的跳動，從此，他迷上了音樂。男孩知道自己的情況，覺得自己不可能學會音樂這門藝術。但男孩想嘗試，嘗試著用自己的心去感受音樂的`魅力。一次，男孩把自己的想法寫在一張紙上，把這張紙交給了老師，并用懇切的眼神詢問著老師。老師看了紙上的內容之后，點點頭，便同意了。自男孩學習音樂第一天起，老師就發現男孩在音樂這方面十分有天賦，特別是在鋼琴上。男孩也發現了，自己對音樂有著非比尋常的靈性。男孩在高中擇業時，選擇了音樂。轉眼二十年過去了，那個男孩早已成為了一個著名的鋼琴演奏家。
上帝再給他按下靜音鍵時，也為他打開了音樂的大門……
不要為先天的不足而自卑，因為你只要活出自己的價值來，完成自我的升華就好。
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