【精品】五年級優秀作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
離開了城市的喧鬧，我來到了幽靜的鄉村。山中的空氣純凈，深深地吸一口氣，呼吸暢通無阻，將一切煩惱拋之腦后，盡情享受大自然給予的恩典。
仰望天空，碧空如洗，一片純潔的蔚藍。遙望四周，漫無邊際的農田，小溪嘩啦地流著，蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上，迎面撲來一陣淡淡的清香，在暖風中微微有些醉意；在這山杏成熟的季節，枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽光下，展現在我們眼前的仿佛是一幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境，但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的人群，可謂是修身養性的佳處，這里絲毫聞不出濃重的汽油味。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節里，誰能不高興呢！農民伯伯正在辛勤的工作著。金黃的稻田，一朵朵美麗的鮮花，絲絲香味飄來，五顏六色，鮮花像仙女一樣，帶著香味在那跳舞，美極了！看了這些花，全部疲勞都沒了。 這一天，我們全家出動來到地里拔花生。雖然我年紀最小，但力氣可不比他們小。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，“嘩”的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，“啪”一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個“四腳朝天”，頓時，我渾身是泥，成了個泥人，但我的`心中有一種說不出的喜悅。
每當有時間，我都會拉著兄弟姐妹到溪里拾石頭。我們挽起褲腳，到沒大腿深的小溪里拾石頭。小溪里的石頭可真多！鋪滿了形狀不一，顏色鮮艷，奇形怪狀的石頭。有紅的，有綠的，有白的……最罕見的還是水晶石，經過常年地沖洗，水晶石一次又一次地換上新裝，最終成為閃亮奪目的石頭。水中有的石頭是扁的，有的是方的，還有的是圓的……這些天然的石頭，都有著各自美麗的新衣，各自奇怪的造型，令人好喜歡！沙灘的邊緣，可以看到有很多螺正在慢慢地挪動，我們在清涼清澈的水中找到了各自喜歡的石頭，還比賽閉氣……這條小溪，給我留下了無限美好回憶。
密密麻麻的星星，在黑色夜空的襯托下更閃亮了，像一雙雙水汪汪的眼睛，好奇地望著萬物，又像鑲在黑天鵝絨上的水晶鉆石，撒在光潔的玉盤中。“有星星在移動，而且好多呦！”我不知不覺地說。試著去抓，原來是一群螢火蟲在“搗鬼”。只見它們成群結對地飛來飛去，特別是尾巴上的“電燈泡”也緩緩地移動著，給黑夜增添了一份生氣。小草樹和花朵并沒睡覺，它們伸展著身體，隨著一陣陣暖風跳著舞，要是蹲下身去，會聽到它們低聲絮語。草叢中，潺潺的流水伴著蛙和蛐蛐兒的合唱，構成了夏夜獨特的交響曲。一切都是這么和諧。我被陶醉了，慢慢地閉上了雙眼……
五年級優秀作文 篇2
試考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，感覺明媚的陽光一下子變得那么刺眼，照得我臉上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母親的暴跳如雷。我默默無語，癱倒在沙發上，只覺疲倦。
下午五點，妹妹抱著她的.寶貝風箏，笑嘻嘻地拉著我去廣場放風箏。
經過幾番嘗試，在我幾乎要憤怒的時候，風箏似乎帶著害怕，在妹妹的歡呼聲中飛上了天。
妹妹快樂地奔跑著，風箏越飛越高。我瞇起眼睛，久久無語。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把風箏塞給我后，一蹦一跳地朝別處跑去。我也試著奔跑，慢慢地放線。看到風箏似乎飛向了太陽，我舒心地笑了，滿腔的不快立刻煙消云散。我拉扯著風箏，裝出一副十分專業的樣子，然后驕傲地看著自己的風箏遙遙地飛向最高。
我愈跑愈快，微風撫摩著我的臉，有那么幾分鐘，我感覺自己也飛上了天空，觸摸到了那湛藍、清澈、柔軟的天空，整個人都處于一種飄飄欲仙的狀態。
風箏又交回了妹妹的手中，她突然笑著問我：“姐，你這次考試多少分呢？”“70分！離100分好遠！不過我相信下次可以考到95分吧！”
“是嗎？”妹妹仰著小臉問。
“嗯，你看，天好藍！”我的心情，又一次干凈愉悅。
有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風箏。
點評：
“有時候快樂的來臨，只因為你放了一次風箏。”多么富有哲理的一句話！正是因為有這樣一次經歷，讓小作者走出了考試失利帶給自己的心理陰影。看似對妹妹不經意的一句承諾，實則是小作者重拾信心的開始。全文語言流暢，文筆優美，尤其是對自己內心活動的描寫，落筆無痕而又頗具深意。
五年級優秀作文 篇3
雖然春節的煙花早已散盡，但我還時不時想起“破五”那天愉快的經歷。
那天陽光明媚，伴隨著初五那陣陣尚未散盡的鞭炮聲，我來到了英語班教室的門前。一推開門，喜悅的氣息立刻撲面而來，一個個袋子堆滿了整張桌子，屋子里彌漫 著撲鼻的香氣和面粉的氣息。原來今天是我們英語班“包餃子活動”的活動日。我也趕快落座，拿出自己的袋子，放到桌子上。
“吱嘎——”，門被推開了。老師抱著一個巨大的箱子大步流星地走了進來，箱子里裝的正是煮餃子用的.電磁爐和鍋。“鍋來嘍！”班里的同學歡呼起來。這時，不 知是誰問了一句：“老師，我們什么時候包餃子？”老師“嘿嘿”一笑，答道：“雖然今天包餃子，但課還是要上的！”
不過由于接下來要包餃子，課上得格外快，不一會兒就完成了任務。
做好一切準備工作，老師宣布：“解散！”大家歡呼起來，都拿出各自的“家當”，準備開包了。我也拿出自己的，心想：我包的餃子應該不算太爛，除了有點像包子，應該與別的餃子沒什么兩樣——至少不會露餡。
“好了，我先教你們包餃子，然后你們再自己包。”老師拿出一張餃子皮，又盛了一點餡，把它放在餃子皮上。接著老師又用手指蘸了一點水，均勻地抹在皮的邊 緣。做好一切準備工作后，一擠，一壓，一個皮薄餡大、造型漂亮的餃子就完成了。那餃子就像一只小老鼠，拱手向我們拜年；又像一個藝術品，靜靜地擺放在那 里，我們此刻都成了博物館里的觀眾，欣賞著這個雖平常卻能凝聚所有人注意力的餃子。仔細琢磨了它的包法后，大家紛紛拿起餃子皮開包了。我也毫不示弱，把餃 子皮拿起來，鋪上我家的“獨門餡料”，按照老師的包法，一五一十地包起來。包完了，從各方面看起來都很不錯，可就是有一個問題——“站”不起來。無論我用 什么方法，它就是立不起來！最后，我實在沒別的辦法，于是生氣地把餃子往桌子上一墩，沒想到這回竟然成了！站住了！可是，經過仔細檢查，我發現餃子居然露 餡了！
我十分懊惱地把餃子仍到了一邊。可隨后連包幾個都是這個問題。于是我只好去把包好的餃子“大排隊”，也就是排成一個方陣。
方陣排好了，我們開始清點我們的“戰果”。哇！整整87個！我們欣喜若狂，恨不得讓餃子立刻下鍋，一次吃個夠。
餃子出鍋了！我趕緊夾了一個餃子，張嘴就咬了一口，“嚯，真燙！”我連味都沒嘗出來便趕緊把餃子從嘴里吐出來。我涼了涼，便趕緊又把整個餃子吞進口里。一 開始，我嘴里充滿了佐料的味道，接著，我用舌頭在嘴里細細分辨各種味道。啊！嘗到了！有香菇，有蝦仁，還有……，是我家的“獨門餡料”！原來是我自己包 的！我在嘴里細細品嘗，太香了！直到吃完了咽到肚里，余香還留在嘴里，回味無窮。此刻，我覺得，雖然包得不好看，但世上再沒有餃子比自己包的更香了。而 且，這并不是凝滑的香，也不是經過加工了的香，而是勞動的香，帶著鄉土氣息的香和汗水的香。
“爆竹聲聲辭舊歲”，伴著窗外尚未散盡的爆竹聲聲，我們的“包餃子活動”成了“舊歲”的永遠的回憶，也讓我體驗到了動手的快樂，過了一把“動手”癮。
五年級優秀作文 篇4
假期里我讀了一本書，令我十分感動，書名叫《夏洛的網》。在美國作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對十分要好的伙伴，然而威爾伯未來的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬終于得救了。可夏洛的生命卻走到了盡頭。
這是一份多么珍貴的友誼啊，為了朋友，不惜犧牲自己的生命。當威爾伯歇斯底里地哀號著“我不要死”時，夏洛為他許下了一生堅定的承諾“你不會死，我救你”，并付出了畢生的精力。當夏洛最后輕輕地跟威爾伯說“再見”時，我不禁感動地哭了。他們之間的友情是單純的，無私的，也深深地印在我的腦海中。
陽臺的`角落里有一只蜘蛛正在結網，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會跟威爾伯一樣永遠忘不了夏洛和他結的網，更忘不了他們之間珍貴的友誼。
五年級優秀作文 篇5
20xx年的清明節放假的那幾天，我和爸爸媽媽去游玩三國水滸城了。那邊有許多好玩的，其中我最喜歡的就是騎馬了。
來到賽馬場，我嚷著讓爸爸帶我騎一次馬，爸爸帶我去騎馬了。其實爸爸也想騎一次馬。我們買了一張成人票和一張兒童票，我和老爸在排隊的時候想：“會是劉備的'盧馬呢?還是關羽的赤兔馬?還是……”
輪到我和老爸了，我看了一下馬，好像是匹棗紅馬。那頭馬長得英俊帥氣。它的臉有點兒長，兩只耳朵立在頭頂，一雙水汪汪的像藍寶石一樣的大眼睛在臉上顯得炯炯有神。馬脖子后面長著長長的鬢毛，顯得十分瀟灑。這頭馬非常強壯，當它跑起來的時候，腿上會呈現出一塊塊腱子肉，很像一名出色的運動員。
爸爸把我抱上馬，他坐在我后面。一開始，我生怕掉下來，馬兒仿佛對我說：“我帶著你走，你不用怕。”就這樣我和老爸騎在馬背上慢慢地騎了一圈。那時，我已經適應了馬走的狀態。第二圈開始了，老爸踢了一下馬肚子，馬如同離鉉的箭一樣飛快地跑了起來。我感覺自己的腸子都快被顛出來了。我撫摸著馬的鬢毛，對馬兒說：“馬兒，馬兒，你跑慢點。”過一會兒，馬兒真的慢了許多，那時候，我覺得自己就像一位將軍在指揮著我的士兵，又像一位賽馬選手在賽馬呢!
下了馬，我戀戀不舍地回家了，我真想以后再騎一次馬啊。
五年級優秀作文 篇6
媽媽曾對我說，其實每個人都是有心理殘疾的，這個世界上最遙遠的距離就是人的外在到心靈的距離。說這話的時候，媽媽還調皮地做了個動作。
開學第一天，我牽著媽媽的手，穿過幾條街，來到了實驗小學。九月初的天氣還是那么炎熱，使我們睜不開眼睛。
在教室里，很多孩子聽到了第一聲上課鈴響，大家工整地坐在凳子上，怯怯的'眼神，打量著周圍，打量著老師。我們也許還不知道：一件事情的完成，永遠是另一件事情的開始。
我的目光被一個女孩吸引了。她不多話，埋頭做著老師布置的作業，整整一天，我都沒有看見她發言，只是默不作聲。下課了，書就是她的好伙伴，不與同學說話，不出去玩，她得了一種心理疾病——自卑。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內心比你更強大，意志更加堅定。
半年后的今天，我感到自己也有心理殘疾，我常常感到自卑。上次音樂課早就準備好了一首歌，可站在了同學們面前，忽然覺得自己渺小了許多，也不敢放聲歌唱了，只輕哼了兩句。每當語文課，老師讓人朗讀或回答問題，我都不敢舉手，生怕說錯話，讓同學笑話。媽媽教育我，用心感受一切，感受當下愛的力量，就會獲得自信。于是，我變得自信了許多，勇于用正面對待一切。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內心比你更強大，意志更加堅定。
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