小學五年級作文

時間：2023-04-30 07:03:22 小學五年級作文我要投稿

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關于小學五年級作文合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于小學五年級作文合集8篇

小學五年級作文篇1

　　20xx年，我們的學校遷到了浮空大城市，校名也改為“金星小學”。

　　我乘坐無人駕駛飛船來到了校園外的“學生停飛專區”，找到自己飛船的編號位降落。走到校門口，我把自己的“學生信息卡”拿到掃描區一掃，看似毫無門窗的墻壁上立刻打開了一扇門，我輕車熟路地走了進去。

　　到了學校里面，只見幾間大教室，每一間都能容納幾百個學生同時上課。我走到最頂層去報到。老師給了我一個智能手表，里面有課程表、老師電話、學校地圖等有關學校的信息。這個智能手表還可以在課堂上、課外和老師、同學互動，解題、辯論，無所不能，當然，考試時會被自動限制使用。

　　拿到手表，我走到了自己的'教室門口，站到了“人臉識別器”前面，門馬上自動打開了。我走進教室里，看見了頭頂上有幾個像蜜蜂似的機械在飛。它們是“蜂眼”，相當于小型移動監視器，用來監視我們的課堂。教室里還有一個特大的黑板和許許多多的透明桌椅，桌子右上角有一個小型風扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下來。

　　上課了，一位機器人老師走了進來，全場立刻鴉雀無聲。這位機器人老師讓我們學習的方式很奇特，也很有趣：科學課用“傳送光柱”把我們送到世界各地探索奇趣新世界;英語課帶我們去游學美國;數學課是用“虛擬練習機”把我們傳送到一個虛擬的世界去練習……我們在知識的海洋里翱翔，每成功一次就會加一枚“校園金幣”，這些金幣可以在“校園超市”里購物。

　　20xx年浮空大城市里的學校，設備先進，學習氛圍輕松、快樂，多么令人向往啊!

小學五年級作文篇2

　　上個星期五下午，焦老師通知全班：“下周一的升旗值周班是我們班，我們要選出六名男生和六名女生，其中四名是升旗手，八名是護旗手。”老師此言一出是一石激起千層浪，同學們議論紛紛。我也在心中默默的祈禱著：希望有我，希望有我……焦老師拍拍手，讓全班都安靜下來，又清了清嗓子，向大家宣布：“升旗手是：馬藝格、李怡揚、楊奧、廉杰朝，護旗手是：……”

　　耶！我不但被選中，而且還當上了升旗手！自從我第一天入學起，我心中就有一個夢想，像高年級的大哥哥、大姐姐們一樣，穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，邁著一致的步伐，神情莊重地捧著國旗，在全校師生的.注目下走向升旗臺。當國歌響起時，瀟灑地將國旗甩出……啊！多么威武！這一天終于要到來了！

　　周一的早晨，我們十二個早早的來到學校，只見升旗老師已經在等候了，我們拿起國旗站在那里待命。不一會兒，所有的班級都來齊了，操場上擠滿了人。我感到十分緊張，心跳加快，相信其他人也是這樣的吧。

　　升旗儀式開始了，主持人陳笑楠說著主持詞：“老師們、同學們，大家好！本周的升旗值周班是我們五（3）班，我是陳笑楠，下面介紹升旗手、護旗手。”要在全校面前夸獎我們，我還真有點害羞呢！“今天的升旗手是……”廣播里，陳笑楠繼續介紹著我們，聽到那些贊美與鼓勵的語句，令我激動不已。同時我也暗下決心：不能驕傲。

　　當廣播傳出“第一項，旗手出旗”的命令，我們便甩著臂膀，大步流星的朝升旗臺前走去，到了升旗臺，我們立定住，將國旗遞給馬藝格和李怡揚，便注視著國旗。“第二項，升國旗、唱國歌，少先隊員行隊禮，老師、其他同學行注目禮，行禮！”我們五指并攏、高舉過頭，國歌響起的一剎那，馬藝格瀟灑地將國旗甩出，國旗也有條不紊的升起來了。我們望著國旗緩緩升空，這也預示著我們的祖國正在騰空飛速發展！隨著國歌的結束，國旗也升到了頂端，我們的使命光榮完成！

　　今天，我是升旗手，我驕傲，我自豪！

小學五年級作文篇3

　　當你看到小蝸牛的時候是什么感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還背著一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎么想的哪？

　　小蝸牛和媽媽慢慢的走著。突然它問媽媽：媽媽為什么我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因為我們沒有脊梁，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，為什么毛蟲弟弟沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的殼呢？媽媽點了點頭說：因為毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽為什么蚯蚓哥哥也沒有脊梁，它怎么不用背又重又大的`殼呢？媽媽笑了笑回答說：因為蚯蚓哥哥會鉆土，大地會保護它，所以它也不用背殼。

　　小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：為什么這世間的一切都不保護我們，大地、天空。為什么都不保護我們呀！后來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。

　　是呀！小蝸牛都知道要靠自己，為什么人就不懂得呢？現在的人，那個背后不是有個靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎么辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。

小學五年級作文篇4

　　生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發言，都會獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音，是在一次獲得獎勵之后。

　　期中考試后，主任讓同學們搬著凳子到操場上，要開表彰會。然后我用顫抖的雙手拿起凳子，懷著惴惴不安的情緒走入操場，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名。我反復自問著。當主任一次又一次念別人的名字時，我覺得自我肯定不會獲獎了，心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱著：期望有我，期望有我。可我再祈禱，都會想：我不會獲獎了，我不會獲獎了。僥幸的心理最終破滅了，那種情緒簡直難以無法用語言表達，那種情緒誰又能理解？主任念到第一名的時候時，情緒無比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清松。然后我萬分激動，不時感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望著同學們羨慕的目光，老師贊許的眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏著輕快的步伐來到主席臺上，拿著那紅艷艷的獎狀，想：最后獲得了心滿意足的獎狀，從今以后，我要更加勤奮、努力。主任說：“為第一名熱烈地鼓掌。”臺下師生鼓起掌來，那掌聲清脆悅耳，此時，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。

　　從那時起，我不斷努力，拼命學習，一次次取得優異的成績，一次次取得一張張鮮紅的獎狀，又一次次取得那熱烈的'掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。

　　在人生的道路上，你會獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表著肯定與贊揚。當你真正擁有“掌聲”時，你會明白只有靠自我真正努力換來的“掌聲”，才是真正的“掌聲”。

小學五年級作文篇5

　　藍天如洗，陽光明媚。今天是一個好日子，這時候想必墨香又再跟清墨風（墨風，楓）吵架了！他們每天不吵上一次就牙癢癢。

　　墨香是清墨國的七公主，是最小的公主，小小年紀口齒伶俐，頭腦聰明。清墨雪，最大的公主，溫柔聰明，有時很幽默。是墨香的保鏢之一。清墨月，二王子，傳說中的暖男，從來不計較墨香的任性和調皮。話很少，但聲音很好聽，永遠都是面帶微笑，當然，睡覺時是不可能的。清墨花，三王子，就是一花癡，聰明是聰明，帥也很帥，就是老愛在楓和墨香吵架時插嘴，反而被墨香和楓罵一頓。清墨風，四王子，全身上下哪里都好，就心腸不好。老是跟墨香吵架，總是被墨香反擊，至今0勝99負。墨沉香，五公主，唯一一個名字里沒有清字的公主。是一個文雅的`公主，笑起來清風云淡，如春天到來一般。清墨寒，六王子，平時在外面無表情，冷冰冰的，在家時也只是偶爾笑一笑，要是看見墨香就是180度的大轉變，變的溫柔，很容易親近，絲毫沒有哪一種冷冰冰的感覺了。墨香的保鏢之一。清墨香，七公主，聰明伶俐，調皮可愛。喜歡在清墨月睡覺時在他臉上用油性水筆亂畫，總是跟清墨風吵架，至今99勝0負。跟清墨寒灰常灰常要好。

　　兩天后，墨香他們來到海之國——

　　哇，海之國好美啊！那當然了，除了我們清墨國和夜之族的風景漂亮，就數海之國了清墨寒溫柔的解釋說。

小學五年級作文篇6

　　南方的四季并不分明，沒有北方的風雪肆虐，沒有北方出門得擔心耳朵會不會凍得掉下來的嚴寒，自然就不會有北方室內溫暖如春的暖氣。

　　南方的秋來得悄無聲息，很多時候，你察覺到她的到來時她已經揮著手向你告別。

　　那一天，沃彩哲和煦的日光走進校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經染上了微黃。原來秋天已經踩著她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早，放下肩上沉重的書包，我準備游覽秋天的校園。

　　雖然平時我身在校園，但是我很少有閑趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的時間還有很多，陽光也帶著擁抱的味道，讓我的心中更有游覽校園的沖動。從教室里出來，頂樓的風光獨好。初升的太陽親吻著我的眉眼，帶了一絲涼意的微風撫弄著我的發梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時間恍若靜止。此時的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。

　　足尖輕點在樓梯上，旋轉、跳躍，恍若精靈般的靈動輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站著的是誰？懷里抱著小小的松果，蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動著靈光，三角的.耳朵不時的抖動一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬于它的寧靜時光。

　　高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因為樓的庇佑，這棵樹四季常青。或是太冷，葉子們又會抱在一起，一團一團的，陪著褐色的果，默默講述著它經過的這些光輝歲月。

　　籃球場旁的古榕垂著他不曾修剪的長發，仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫著他布滿褶皺的樹皮，感受著他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑，吐露的對學校的悠悠愛意，流露的對學子的殷殷鼓勵。這樹皮上，有著歲月的滄桑，但我相信，他仍然會陪伴著學校走的更遠。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對學校的愛意。

小學五年級作文篇7

　　我的家鄉在湖南郴州，從我還是個不諳世事的小孩開始，就隨著父母來到這座城市生活。由于父母工作的繁忙，我們并沒有回過郴州。也許父母覺得，在這里學習、工作、生活，總好過在郴州的窮鄉僻壤奮斗。

　　但在今年的清明，我們姐弟幾個隨著父母來到了闊別已久的家鄉。

　　本以為，我們的行程會在坑坑洼洼的你路上行進，會有被采石破壞的裸露群山，會有破敗不堪的老舊房子。可眼前的一切，卻讓我顛覆了之前對家鄉的印象。

　　在寬闊平坦的水泥路的指引下，我們來到了這個熟悉又陌生的地方。那一座座大山翠綠無比，顯得勃勃有生機；老房屋前的橘子樹已經老得只有輸干了；在那屋后的茅草搭的茅房早已不見了蹤影。

　　家里的菜地現在也變成了水泥路，只有那美麗的水塘還在。記得一次，水塘里來了一條白色的水蛇，被我的三奶奶用長長的竹竿挑起來扔到山里去了。隨后，三奶奶便教我們如何用竹竿叉魚。叉到魚后，那興奮勁兒，真是不知道怎么形容了。我們姐妹幾個舉著竹竿，竹竿上各有一條鮮活亂跳的魚兒，走在回家的'路上，個個笑得那么開心。看著這水塘，我的嘴角不經意間早已往上揚起。

　　那老房屋的大紅門依舊是那么紅。把門打開，那一樣樣物品浮現在我的眼前，可我的腦海里浮現的是小時候的樣子。走到奶奶那時做好的地方，那是堆放著一個個櫥柜的小小空間。在我眼里，是那么的珍貴……

　　回到家鄉，也重拾了我記憶中家鄉的點點滴滴。家鄉還是原來的家鄉，連風吹過水塘的微波都不曾改變；家鄉已經不是原來的家鄉，她有了更新的生命，會有更好的生活。

小學五年級作文篇8

　　蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。有一次星期日，我看見了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的`后臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它仿佛知道這么做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。

　　我嫌無聊，便去看書了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。其實，每一只動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。

　　要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。

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