小學五年級作文：難 忘 的 手 術

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：難 忘 的 手 術，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我來到這個美麗的世界已經有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母帶著我去北京做手術……“做手術”這個詞對我來說并不陌生。并不是說我做過手術，而是說爸爸媽媽為我這個手術已經準備了十年!

　　剛過完十周歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車。火車在軌道上行駛著，在我的腦海里不停地想象做手術的情景。我想著、想著，不知不覺就睡著了……

　　每個中國人夢寐以求的地方就是我們的首都——北京，今天我終于到了那，心里無比的激動！而我卻又忐忑不安，因為我來北京的目的是為了做手術。

　　到了醫院，辦好了住院手續，進行了手術前的各項檢查。我顧不上欣賞這座園林醫院的美麗景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以飽滿的精神迎接我那準備了十年之久的手術。

　　因為我是第一例手術，第二天一大早，護士阿姨就幫我做好了手術前的各項準備。在此之前，爸爸媽媽就利用網絡和電話與醫院進行了多次接觸，對手術過程的艱苦和病人所受的痛苦我已有心理準備。但是在去手術室的路上，我的腳步很沉重，心里害怕極了，不知道五個小時的手術該如何度過。

　　躺在手術臺上，麻醉醫生首先在我的腳上輸液，然后拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直對著我的嘴巴噴來。我很好奇，不知道會有什么事將要來臨。想著想著，不知道在什么時候就睡著了……不知道睡了多久，醒來時已經躺在觀察室了，護士阿姨正笑瞇瞇的看著我，原來做手術的五個小時已經在我的睡夢中悄悄過去了。此時，感覺巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來，伴著胸悶、喘不過氣來，啊！真讓我難以忍受！終于，護士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術后痛苦的模樣感到又難過又欣慰。難過的是，看我痛苦的樣子，他們嘩嘩地流下了眼淚；欣慰的是，我終于挺過了這次巨大的“災難”。

　　回到了病房，開始輸液，一瓶接著一瓶。躺在病床上，絲毫也不能動，一動就鉆心地疼痛，痛的無法入睡。在手術后的第三天，“狠心的”的醫生就讓我下床走動。在爸爸媽媽的鼓勵和幫助下，經過半個小時的努力，我終于從床上站到了地上。爸媽攙扶著我，使我感覺自己幸福得象個公主。還沒走十米，疼痛使我叫喊著要回到病床上……再以后，每天都這樣堅持下床走路，終于，我可以象正常人那樣走路了！醫生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然輕松了許多。

　　經過這次刻骨銘心的住院經歷，我感覺自己長大了許多，自信了許多。這么大的磨難我都經歷了，還有什么困難不能克服呢！還有什么險阻擋得住我呢！我堅信，在以后的學習和生活中，我會更勝一籌！

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