五年級優秀作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文1
周末，我回了老家。傍晚，我去廁所時撞在了一張蜘蛛網上，滿臉黏稠的東西弄得我很惱火。我找來棒子，只三兩下就打掉了蜘蛛網。
第二天早上，我又去廁所。“咦，蜘蛛網明明昨晚被我打掉了，怎么又出現了？”想到這兒，我又找來木棒準備打掉它。驀地，我想起一篇文章叫《第八次》。文中說，蜘蛛有一種永不灰心、堅持不懈的精神，蜘蛛網被風吹破了七次，但蜘蛛終于在第八次把網結成功了。想到這里，我慢慢放下棒子，好奇地盯著蜘蛛網。
這張蜘蛛網真不小，有圓圓的米篩子那么大。我看到一只蒼蠅在網上掙扎，還有幾只蚊子被蛛絲纏著，一動不動。怎么不見蜘蛛？是看到有人來躲起來了？我后退幾步，蹲下身子注視著蜘蛛網的四周。不一會兒，一只又肥又大的蜘蛛從瓦檐下爬了出來。它爬幾步停下來，再爬幾步又停下來，見沒有動靜，就得意揚揚地向它的“戰俘”靠近。
蜘蛛先爬向那只正在掙扎的蒼蠅。到了跟前兒，它并沒有沖上去就餐，而是圍著獵物轉了幾圈，然后上前戲弄一番，跟故事《黔驢技窮》中的`老虎耍驢子一樣，直到把蒼蠅累得筋疲力盡為止。接著，它吐出絲線把蒼蠅五花大綁起來。蒼蠅掙扎了兩下，再也不動了。
但是，這只蜘蛛并沒有去享用美餐，而是轉身爬向那幾只“死蚊子”。這時，我才發現有兩只“死蚊子”沒精打采地顫動著，好像知道自己末日來臨了，在做最后的掙扎。蜘蛛像一名日本相撲士，把兩只小蚊子赤裸裸地抱在懷里，邁著四方步子，不緊不慢地回到瓦檐下的洞穴里。
我站起身子，但余興未消，去請教媽媽。媽媽告訴我，這種蜘蛛屬于黑蜘蛛，不吃死蚊子，一個夏季能逮很多蒼蠅和蚊子，人們不去傷害它。農田里有一種紅蜘蛛，對莊稼危害極大，需要人們定期噴灑農藥才能保護好莊稼。媽媽還鼓勵我，既要學好課本知識，還要善于觀察生活，敢于探索。我點點頭。
五年級優秀作文2
愛美乃人之常情，就連我這個大男生也非常顧及個人形象。
每天早上起來，洗臉刷牙之前，我總有對著鏡子照一分鐘，看看自己有沒有“變丑”。出門前還要梳理一下頭發。這些事，對我來說已經成為習慣了。
在學校，我很講衛生，吃中飯前要洗手，沒事兒的時候，把自己的.衣襟拉整齊。還經常把手插到口袋里，同學們都說我在“裝酷”。
現在，我迷戀上了雙截棍，看電影里的李小龍玩雙截棍靈活自如，他是我的偶像，也是我畢生的師傅。雖然我的姿勢不太優雅，經常打到自己，但我會堅持不懈，學習“滴水穿石的精神”，相信未來的某一天，我耍雙節棍會像李小龍那樣瀟灑、帥氣。
說了這么多，你一定想和我交朋友吧，我會張開雙臂歡迎你。
這就是我：愛酷的我！
五年級優秀作文3
今天，老師召集我們跳舞蹈的人說：你們今天去音樂教室。我們一聽，想：肯定又讓我們去練舞蹈了！
到了音樂教室，楊俊坤老師給我們說了幾句話，然后就開始讓我們看我們的舞蹈。
恩，不錯，就是有一點慢，不過挺優美的。我們頭上還頂一個金色的`壺。
看完了節目，我們就開始排練了。站成了一排，按大小個排，一個接一個的。沒想到，我站到了倒數第三排，真是可惡呀！我沒想到我的個子那么高，倒數第一當然是我們班劉思敏呀！倒數第二是十班的一個人。
我們先排好了隊形，然后練了練腰，老師就給我們講這個舞蹈。
開始練了，老師給我們講動作，讓我們做，做了以后然后又一個一個的糾正，我覺得老師其實也挺辛苦的。總之比我們的演員要辛苦，要排練好幾個班的節目，唉。
希望這些一切都非常的順利，加油！
五年級優秀作文4
媽媽給我報書法班了。報書法班的原因是，媽媽在老師那里聽說我在上課的時候，總是不能聚精會神的聽講，所以給我報了書法上班。希望在練習毛筆字的同時，改掉我的`壞習慣，上課的時候可以全神貫注地聽老師講課。
今天我第一天去上課。因為是一個完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個簡單的字。一個簡單的“一”也不好寫，因為筆尖軟軟的，根本不聽使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿，手已經累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦，但是我一定會堅持下去，只有堅持不懈的努力，才會取得好成績。
五年級優秀作文5
今天中午下班比較早，象往常，妻子還沒有回，兒子也還沒有放學。
以往我要是先回家，總是把飯煮了，就坐在家里或看書，或看電視，等妻子回家后一起擇菜，洗菜，弄菜。我動手淘米，煮飯。水好冷，才想到昨天是小寒，一年中最冷的時候到了。才又想起幾天都沒在家吃飯了，水變冷了都不知道。應該做頓飯給她們吃，給妻兒一個驚喜。于是我忙將起來。
在我弄最后一個菜的時候，兒子放學回家了。我剛關了油煙機，妻子回了。我于是大叫“吃飯咯”。
飯桌上，吃著吃著，兒子脫口說：“爸爸簡直是食神，弄的菜真好吃�！�
“那你多吃點，兒子”，我望著兒子說，又用余光瞟了妻子一眼，她臉帶著微笑，眼里充滿幸福的神情：“真的好吃”。我的勞動得到了肯定，心里美滋滋的。我不由得給她們各夾了一夾菜。
聽說現代四有人才是指：有身材，有錢財，有才能，會做菜。妻兒的評價讓我驕傲，因為前三者我都沒有，現在也算是沾了一點邊。盡管我知道我弄的`并不一定很好吃，“食神”更是夸張，可在這個寒冬里，有什么能比吃到剛弄出來的熱飯熱菜更暖人心窩的呢？我又有些慚愧，一年以來，我在外的時間比以前更多了，而為她們做的實在太少了。
今天我要謝謝兒子，因為他給了我鼓舞，我也要感謝妻子，感謝她一向對我的理解和擔當。下午我分別打了爸爸和媽媽的電話，向他們問候，并拉了許久的家常，再次讓我在這寒冬里感到了溫暖和寬慰。我不是一個成就大事業的人，能為自己的家人做點什么，難道還有比這更有意義的事嗎？
我為我的家人祝福！
五年級優秀作文6
我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會去看看。
當春姑娘喚醒大地的時候，杜鵑花會開出美麗的花朵，就像一個個小姑娘，穿著漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢!它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來，顯得那么熱烈，那么絢麗。
杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團團火，那粉紅的'像一片片霞，那白色的像一堆堆雪……
我忍不住對杜鵑花說：“你們可真美呀!你們是春姑娘的使者嗎?”杜鵑花燦爛地微笑著，在微風中頻頻點頭。我又問道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開心的事情，快告訴我吧!”
杜鵑花回答說：“今年春姑娘來得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見到你了，真開心!”
我站在杜鵑花前，久久不想離開……
五年級優秀作文7
人們都說，春節過后就證明春天來了。但是今年，那情景與我想象的完全不一樣。春節過后，我每天都會感覺到刺骨的寒風如同刀片一樣刮在臉上，而不是一縷縷溫暖的陽光灑在我的身上，撫摸我的心靈。
每天，我都會穿著厚厚的毛衣來到學校，冰凍的手不再像以晚那樣靈活，變得僵硬，寫字十分不方便
前幾天，下了幾場雨。那細細的雨點，不像傾盆大雨那樣潮濕，讓人難受，更不像狂風暴雨那樣兇猛、沉重，打在地上還發出噼噼啪啪的聲音。那細細的雨點，正是溫暖人心的'春雨。她代表著大地又要回到綠油油的顏色，美麗的花朵又要爭奇斗艷地開放，春姑娘又要回到我們的身邊！
五年級優秀作文8
“呼—呼—”海風吹著尖厲的號角，掀起一排排白色的巨浪�！昂簟簟币慌啪蘩朔瓭L著、擁擠著、咆哮著、撕咬著，一浪接著一浪拍打著海邊的巖石。此時，一只雄鷹在遼闊的海面上盤旋、回轉。它飛得很低，幾乎要挨著海面，翻滾的浪花似乎要把那只雄鷹吞沒。它吃力地停在一塊巖石上。它的喙很長很長，幾乎要垂到了胸前。它的爪子已經彎曲，就算停在巖石上也顯得那樣吃力。它的羽毛又厚又重，每扇動一次翅膀，都花費極大的力氣。
這只雄鷹怎么了？它為何不在突兀森郁的高山上自由地飛翔？原來，一只鷹的壽命可長達70年，但是它在40歲時，各種器官已經老化的情況下，會面臨一次生死難題。要么重新蛻變，再次獲得自由，要么失去30年的輝煌生活，靜靜地跟世界離去……
此刻，我的腦海閃爍著一句話：“現在有兩條路選擇，一條路是趕緊去死；另一條路是堅強地活著�！边@句話是第一屆中國達人秀冠軍——李偉10歲時對自己說的一句話。字里行間都流露著對生命的熱愛。李偉在10歲時，因為貪玩，手被電線電到了，李偉那時候不得不把雙手鋸掉。但他依然在堅持。沒錯！他活下來了！他堅強地活了來！他用腳學會了彈鋼琴、洗衣服。當他用腳彈鋼琴時，全場的人都被震撼了，被他熱愛生命的精神震撼了！
那只鷹停在巖石上，用長長的喙在巖石上磨來磨去。終于，他的'喙又尖又短。它用又尖又短的喙，一根一根地拔掉已經很沉重的羽毛，每拔一根，它就要長嘯一身……
從這只鷹身上，我學到了很多道理。在這只鷹心中，兇猛的海洋，就是它那火熱的心。
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功！如果鷹不選擇重生，它就不能在天空中自由地飛翔了，當它在風雨中磨練了之后，它比任何鷹飛得更高，飛得更遠！
五年級優秀作文9
盼到了，終于盼到了，春天終于來了！
她帶著生命和希望，步伐輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動在山川，平原上。所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春——
愛那寒意優猶存而又不乏溫馨的出初的風。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著：楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒�！�
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧瞅”的'叫聲，在鳴奏著春來的第一樂章。
我愛戀春——
每當春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那么令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命和希望。
五年級優秀作文10
世界名人培根說：“歷史使人明智；詩使人靈動；數學使人精細；自然歷史使人深刻；理論的學習使人莊重；花言巧語和邏輯讓人口齒伶俐。”這許多含義可以用一個詞來概括：開卷有益。
什么對開卷有益？開卷有益，也就是說讀書有益。為什么讀書好？因為知識就是力量，知識就是財富。閱讀不僅是獲取知識的重要途徑，也是認識理性的途徑。讀書可以拓寬知識面，增長智慧，把事情說清楚。
蘇聯著名科學家齊奧爾科夫斯基被譽為“宇宙之父”，從事星際航行理論研究。少年時因猩紅熱并發癥被趕出學校。后來他天天去莫斯科圖書館自學。有一次他參加中學教師考試，人們對他的數學能力感到驚訝。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基笑著回答：“書是我的.老師！”
讀書使人進步。三國呂蒙最能證明這一點。呂蒙很小的時候就沒有機會學習，但是經過多次戰斗，他被提升為一名郎中。有一次王武對孫權說：“你現在當家，你要好好學習，好好進步�！眳蚊陕犃藢O權的建議，努力學習，進步很快。所以當他遇到魯肅的時候，魯肅感慨地說：“過了三天，你們互相看看，就不是吳下的。”偉大的哲學家馬克思從翻開他的書中獲益匪淺。他先后在波恩大學和柏林大學學習歷史和哲學，因此在后來的革命活動中能有兩次前所未有的重大發現。他寫了(《資本論》)，看了自己收藏的一千多本書，去大英博物館三室看書。
以上例子足以說明“開卷有益”。但一定要選擇學習，否則，不僅沒用，反而有害。
我們是國家的希望，是祖國的未來。為了讓我們的祖國更加富強，我們必須多讀書。而且，現在是知識經濟社會。沒有知識，社會就不能發展，國家就不能富強。
同學們，看書！它會帶給你無盡的知識和快樂！
五年級優秀作文11
9月1號開學了，我們像往年一樣，開學第一天就要看“開學第一課”今年在《開學第一課》和往年不一樣，今年我們大家寄宿生在食堂看，通學生在家里看。
《開學第一課》是由中央電視臺聯合舉辦，今年的主題是“幸福”。節目現場來了很多嘉賓有：國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家朗朗、法網冠軍李娜等等的知名人士�！叭绾巫尯⒆訐碛行腋５耐辍卑l表自己的演講，并教我們擁有幸福的一些方法。
最讓我感動的是那個叫孟佩杰的`20歲女孩。講述了“最美女孩”孟佩杰帶著養母去上學的故事。溫馨感人，震撼人心，讓現場所有觀眾為之動容。
“幸福是積極的生活態度，幸福是一份好心情。快樂成長比成績更重要！自信、樂觀。努力、超越。只要今天比昨天有進步，你就是第一！”
2011年的《開學第一課》讓我們了解幸福，體驗幸福，創造幸福，品味幸福。所以，在新學期里，我們一定要“幸福”下去。
五年級優秀作文12
今天，我在陳老師那兒體會到了什么叫難!但我還是堅持了下來。
我推開房門，冰寒的空氣撲面而來，其中夾雜著清香的“一得閣墨汁”，我立即有點不安起來。果然，我的預感是對的，上學期剛學過“懸腕”姿勢，又來重試一次了!寫過15分鐘的硬筆字后，我們將凳子插進桌肚里，看完老師的示范，就開始站著寫毛筆字了。第一字筆畫太粗，控制地不好。第二個的`字在轉彎時，把那兒寫破了，第三個終于好了一點點。
一小時后，陳老師說可以坐下來寫了，可我們幾個剩下的“鋼人”似乎不累似的，仍然站著寫。后來，陳老師又重復了一遍，可我們動都沒動一下，本來我想放棄，可想到我寫日記的毅力時，就又堅持了下來，腳后跟早已酸痛，可我們幾個還不想放棄，陳老師笑著說：“小英雄呵。”我們笑了笑就快速寫完了。一旁的女同學也坐了下來，我笑著對她說：“簡直是一場大戰斗!無聲的戰斗�！彼残χ貞宋摇�
經過這次練習，懸腕對我來說已經不那么可怕了。
五年級優秀作文13
我，有一個封閉的心。
許多人，都曾想打開它。可，最后都以——“垂頭、嘆氣”而告終。
剛進入初中大門的我，對周圍所有的一切都感到陌生、害怕。所以我便故意疏遠它。“嘿!你叫什么?”“是呀，快報上名來!”一秒，兩秒，三秒……我無動于衷。他們見我什么反應也沒有，就拿起了我的作業本，然后異口同聲的大聲地說了出來。我這才抬起頭，笑了一下，只是淡淡地翹了一下嘴角�！昂�、呵�！币粋�男生尷尬地“呵”了兩聲。另外兩位則“好笑”的看著我。“看著我好玩?”我見他們挺“開放”的，就敞開了我內心最淺的一扇門�！昂猛�，太好玩了!”他們故意打趣道�！澳憬惺裁�?你呢?你——我知道!”我開心得跟他們聊起了天，可也只是那最淺的部分啊。
跟著幾個人混熟了之后，他們也就變得“肆無忌憚”了。他們時不時的就會無聊搞我幾下，更有無聊到私自翻我書包、抽屜。才為他們開啟內心最外層的我看見他們這樣，即使我知道，他們這是跟我友好的方式，但心里還是很不舒服。那我就只好把它重新封閉起來——嘴巴不張，眼睛看別處，開啟自我屏蔽模式——不、理、他、們!“綿羊，借我下這個。”……沒反應。“綿羊!”某人大怒�！D生、出門，玩去咯~“她咋了?”某人莫名其妙的問道。“傻了?恩，傻了……”另一個人像在自言自語。在外面閑逛的我，感覺好無聊，便回到了我那“柔軟”的椅子上�！熬d羊?綿羊!”某人見我回來，急忙到我這里，大叫起來，“我真有事啊!”“你!煩!不!煩?”我真的生氣了，后果很嚴重——“永遠”不理他!
現在，我生氣的時候會對他們大吼了。但，我也只是打開了一扇門而已。他們可能很想和我做真正的'朋友，可我不會為他們打開我內心最深處的那扇門。因為那里有我最真實的想法，我怕生，卻也不喜歡別人熟我如知己。我不喜歡別人太懂我，我不喜歡別人能看穿我的心，所以我不會打開那扇門，也不愿打開。
那，是我心里的一個角落——死角。
五年級優秀作文14
貧困山區的兒童：
大家好！
我是XX小學X(X)班的一名學生，名叫XXX。今天在電視上看到你瘦弱的身影，看到你無助的眼神。你們大多數人都生活在一個非常困難的家庭里，經常吃不飽穿不飽，但是很想上學，渴望學習一些夢想中的知識。
看看你的學校！破舊的房子，堆滿泥巴的桌子，學生從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切都超出了我們的想象。有的同學在作業本上寫了很多單詞，用橡皮擦擦掉再用；有的學生的筆有手指那么長，舍不得扔掉；有的學生書包是媽媽用一些舊布頭縫的；有的學生過了幾個學期下來，書還是像新的一樣，書的邊角完全沒有卷起來；一些學生.你還在這么困難的條件下堅持學習，有的同學成績出奇的好！我們真的很佩服你的學習精神。
再看看我們。我們有各種各樣的學習工具，漂亮的書，嶄新的`鉛筆盒，不同功能的鋼筆，五顏六色的書包……我們很多同學在家里都是小公主小皇帝，家里整天圍著我們轉，可我們還在幸福當中，不好好學習，整天想著玩，老是惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”活動，我們真的可以感受到，社會是一個大家庭，一個人有難，大家都要幫幫忙。我們可以幫助有困難的學生停止感到孤獨，讓他們感到溫暖。也許我們捐的東西微不足道。但不管是什么，可能是書包，也可能是鉛筆。也許是一本小書，也許是一件干凈的運動衫；可能是時間積累的硬幣.但在愛情天平上，他們永遠是平等的。我相信，當你收到我們的小禮物時，你會感到溫暖，有無限的快樂。
我們都是祖國的花朵，一定要向你們學習，長大后更好的建設祖國，讓祖國有更美好的明天！希望與您攜手共進！
五年級優秀作文15
夏天中午的太陽，如同在太空中熊熊燃燒的一團火焰，有時就連它自己都感覺到炎熱，想躲進云朵里尋求蔭涼。但更多的時候是在那里豪邁地燃燒起來，變得通亮發燙了。
白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在教師面前�？砷僮訕渫耆珒蓸恿�，陽光月強烈，它就越精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣矜持得意。
池塘里的水，卻似乎進入了夢境，寧靜安閑，正像在做一個清澈透明的夢，它夢見池塘四周的花草樹木也進入了夢鄉，夢見池塘岸邊的人總是忙著，總是在尋求什么??
��！炎熱的夏天的.正午，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的！
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