小學四年級作文

時間：2024-12-16 10:16:34 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文經典(7篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文經典(7篇)

小學四年級作文篇1

　　大家一定在報紙上或者電視上看到過一個個年輕的消防員們為了救人，把一個個寶貴的生命獻了出來，每當我看到這樣的新聞，我就感到很難受。

　　我想發明一個會救火的機器人，這樣就不會再失去寶貴的'生命了。我想在每幢樓旁邊裝一個機器人，一旦著火了，機器人會立即拉響警報，說“著火了，大家快下樓!”如果有些老人沒聽見那可怎么辦？于是機器人就會走向樓房，把腿拉長，把手伸進屋子里對老人說：“快下來，著火了，爬到我手上吧!”機器說完就把人們放到地上。隨著樓房越來越高，機器人的腿可以越拉越長。現在消防員們用的是水，這樣太浪費水了，機器人用的是無毒又可以把火滅掉的特殊水。機器人的說話是怎么學會的呢？我發明的機器人啊，每句話都能聽得懂，機器人在制作的時候已經安裝了全能說話器，非常方便。

　　我發明的會救火的機器人應該很好吧!因為這樣就不會有消防隊員獻出生命，而且救火非常及時，能保護大家的生命財產的安全。

小學四年級作文篇2

　　鴨子還有才？正是，我的鴨聰明著呢。

　　去年，奶奶送了我一只鴨子，黑毛，肥胖。家里沒買肉吃的時候，我就在打它的主意。嘿，它一瞧我的眼神，怪叫著飛奔出去，很晚才回來。害得我找它一個下午喉嚨都喊破了，還擔心它有不測。從此，我就不再打它的主意了。

　　這只鴨子架子特大。它每天要洗一次澡，不給它洗的話，它就鬧個不停，“嘎——嘎——嘎——”仿佛要把天和地喊得倒轉了它才肯善罷甘休。它洗澡時在水中可爽著呢。短得蓋不住臀的尾巴一搖一擺，好像在顯擺屁股。彎彎的'脖子甩來甩去的，好像要和天鵝比美。

　　或許是知道我對它好吧，有一天它也報答我了。那一天，我快去上學了，還沒找到鑰匙。正當我著急地差點把家翻過來的時候，“才鴨”叼著我的鑰匙慢條斯理地走過來。我那個開心呀，翻遍了辭海也找不到詞來形容。我高聲地說道：“今晚回來再好好慰勞您！”它眨了眨眼睛。

小學四年級作文篇3

　　這是一個真實的故事。一對夫妻，非常有錢，住在一個大別墅里。最近，他們想出國旅游一趟，就打算把莉莉——一只松鼠狗寄放在年邁的母親那里。

　　母親聽了，爽快地答應了他們。晚上在電視里，他們看到一則新聞，題目是《古稀老人攜母萬里游》，講的是一位70多歲的老爺爺，騎著三輪車攜帶百歲老母親，游遍祖國的大好河山。夫妻倆愣住了，久久說不出話來。最后，丈夫說：媽，我給你辦護照，我們一起出國旅游。一起？我？一個老太太？對，我們三個人一起出國旅游！這回，輪到母親說不出話來了。

　　這篇文章，令我既感動又羞愧。感動的是，這位老奶奶有這樣孝順的兒女，真是幸福極了。羞愧的是，我遠遠不及文中的兒女。記得今年元旦下大雪，我們全家準備去黃山游玩賞雪景，可臨行前我感冒了，去不成了，因為如果感冒加重，就要影響節日后上學和復習考試。可奶奶和爸爸媽媽還是想去，而且跟旅行社都定好了，不去會浪費許多。我氣極了，大聲說道：不行，你們要去，我也要去；不然你們也不許去！媽媽說：欣欣，這不能怪我們，因為你感冒了，所以去不了，可我們沒有生病。奶奶和爸爸媽媽辛苦了一年，好不容易可以一起旅行休息一下，如果你沒有生病，當然也帶你一起去的呀。可我就是不領情，說：不行，我就是要去！媽媽沒辦法，只好自己不去，讓奶奶和爸爸去了。當時我心里很高興，可現在回想起來，覺得自己真是太過分了。爸爸媽媽給了我很多關愛，而我卻只顧得自己開心，沒有考慮父母的感受，沒有給媽媽應有的關心。

　　這篇文章給我很深的`啟示。當我不高興時，陪在我身邊的是媽媽，她可以撥開我心中的烏云，重見陽光；當我開心時，陪在我身邊的也是媽媽，她會告訴我，成長的道路不是平坦的，既要小心謹慎，又要勇敢向前。加油！

小學四年級作文篇4

　　在人生的道路上，有一位老師讓我終生難忘，她就是我們三年級的班主任——王老師，也是我心目中最好的老師

　　記得剛上三年級的時候，當我們知道原來的班主任張老師因為某種原因不能再教我們時，我們的心冷到了極點。于是大家七嘴八舌地議論起來，甚至有些同學生氣地報了粗口。記得王老師剛上我們第一節課的情景，我們興致勃勃地等待著王老師的出現。只見她滿面春風地走進教室，中等的身材，穿著一身得體的衣服，一頭波浪型的黑發上插著一副很酷的墨鏡。濃濃的眉毛下一雙會說話的`眼睛總是閃爍著，總是骨碌碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤上溜，一張能說會道的嘴巴讓我們的心情平靜下來。

　　王老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來就是那樣輕松活潑，生動有趣，引人入勝，使我們興趣盎然。其中，有一節課讓我記憶猶新，那就是《安塞腰鼓》。王老師先讓我們看了安塞腰鼓的視頻，讓我們體會安塞腰鼓的驚心動魄，仿佛身臨其境。感受到安塞腰鼓的氣勢﹑力量﹑舞姿﹑表演，以強烈的視覺感受，到聲音的震憾，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，看出安塞腰鼓獨特的激情。之后，王老師再介紹了安塞腰鼓，讓原本很難理解的課文變得簡簡單單，通俗易懂了。經過這節課，使我對王老師有一種親切感，心中涌起一股對她的敬佩之情

　　您用淵博的知識，讓我們在知識的海洋中暢游；您有母親的情懷，呵護著我們茁壯成長……不知不覺中，我漸漸地喜歡上了王老師。

小學四年級作文篇5

　　下午，響起了隆隆的響聲，天空堆積了一層厚厚的烏云，似乎要下大雨了。

　　過了一會兒，下起了大雨，外面響起了滴滴答答的聲音，就好像一支美妙的樂曲。外面是電閃雷鳴，里面卻是書聲朗朗，同學們似乎完全沒有在意這場雷雨。外面的'雨似乎小了一點。可過了一會兒，雨又大了起來，聲音也逐漸大了起來，周圍也涼爽了起來。下課了，我們看到了雷雨打著花朵，花瓣伴著雨點一起從樹上落下來，那可真美哪！樹上的葉子就好似一個個盛水的小杯子，把從天上落下來的雨水盛到葉子上。不知是誰碰了一下樹干，葉子上的雨水就和雷雨與一起降下來，不一會兒，那人就變成了一只”落湯雞“。

　　快要放學了，同學們紛紛拿回自己的雨傘，準備回家。這時候，外面似乎沒有打雷的聲音了，只有雨水打著葉子，打著花朵，打著大地，打著鐵片的聲音，那比之前的樂曲更加美妙，更加動聽。一只麻雀飛了出來，它好像不怕雨水的沖打，飛快地飛到窗沿上，真是敏捷。放學鈴響了，同學們在走廊上排好隊，就下樓了。到了下雨的地方，他們撐開雨傘，在路中間架起了一道美麗的彩虹。馬路上堆積了一些雨水，汽車在上面開來開去，像一片片花瓣在路上移動。

　　晚上，雨終于停了，地上還有很多積水，莊稼也喝飽了水，長得綠油油的。而且我相信今年一定會有一個好收成。

小學四年級作文篇6

　　二三月間微風輕輕的吹拂著我的臉，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春游可以到春光明媚的花溪公園去游玩，那里的景色一定會讓你留連忘返的。

　　來到花溪公園，最引人注目的就是那條花溪河了。河水清澈見底，像一條碧綠的絲綢帶。湖底石塊色彩斑斕，游魚水草都可以看得清清楚楚。水面很平靜，像一面鏡子。水面上不時游過一群鵝，我不由自主得想起了駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時，四周飄來沁人心脾的幽香，我沿著這濃郁的香氣走來，原來是丁香樹發出的香味，那紫色的丁香花顫悠悠的，只要風一吹，那花蕊就發出濃郁的香味。香氣一擴散，整個公園在彌漫著，使人們如癡如醉。你可不要以為只有丁香花的香氣迷人，其實地上五顏六色的小花也很令人陶醉，這些花五顏六色：粉的似霞，白的似雪，黃的似金，紅的似火，真是美麗極了。

　　沿著湖邊一直前行，可以走到桃樹林。你看，東邊的.桃樹綻放開了花瓣，粉紅粉紅的像一片片朝霞，花間蜜蜂蝴蝶翩翩起舞，林間各種鳥兒發出清脆悅耳的歌唱聲，猶如正在舉辦一場盛大華麗的舞會。一陣陣春風吹來，一片片花瓣飄落，好似天女散花，地上積滿了花瓣，好像鋪了一層花毯，如詩如畫，真是美不勝收！

　　聽了我的介紹你是不是很心動呢那就別再猶豫，還是親自去感受花溪公園的美吧！那里的景色一定會讓你留連忘返的。希望大家能采納我的建議。

小學四年級作文篇7

　　說起萬圣節，你會想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學們就要在英語學校一起制作南瓜燈！

　　做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。

　　有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏。“老師，我沒有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨特的'“南瓜燈交響曲”。

　　待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。

　　把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用一個小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！

　　把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。

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