小學(xué)四年級(jí)作文錦集【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天也是豐收的季節(jié)，我建議老師能帶我們到鄉(xiāng)村去秋游。
鄉(xiāng)村是一個(gè)景色秀麗的好地方，我們可以感受到大自然的風(fēng)光，可以體會(huì)田園生活。那里到處可以聆聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，可以聞到花兒的香味，可以看到牛羊在山坡上吃草。更令人開(kāi)心的'是我們可以在果園里摘果子，去體驗(yàn)摘果子的樂(lè)趣。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，一同去感受鄉(xiāng)間田園的生活，一同去體驗(yàn)一份收獲和喜悅，我想，這次秋游一定會(huì)給我們所有的同學(xué)留下最難忘的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
動(dòng)物世界豐富多彩，人人都有自己喜歡的動(dòng)物，有人喜歡美麗的蝴蝶，有人喜歡勤勞的蜜蜂，有人喜歡可愛(ài)的小兔子，還有人喜歡······我也有我喜歡的動(dòng)物，那就是團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，無(wú)論是搬食物還是遇到困難，它們都很團(tuán)結(jié)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，燦爛的陽(yáng)光照射一條金光閃閃的.線，我在院子里吃著美味的薯片。無(wú)意中，我看見(jiàn)一只螞蟻朝薯片碎走來(lái)，于是我故意扔下一片薯片。它圍著薯片轉(zhuǎn)了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地罵道：“浪費(fèi)，浪費(fèi)，浪費(fèi)食物！不過(guò)，他還會(huì)回來(lái)嗎？”
過(guò)了大概十分鐘，我低頭再看看那只螞蟻回來(lái)了沒(méi)。沒(méi)想到它帶來(lái)了一大群螞蟻。我急忙蹲下，仔細(xì)地觀察。每只螞蟻昂首挺胸，興致勃勃地朝薯片碎走來(lái)。那只螞蟻好像在說(shuō)：“村長(zhǎng)，就是這里了。”村長(zhǎng)好像回答說(shuō)：“村民們，快搬吧！”
螞蟻村民們沖薯片碎走去，兩個(gè)或幾個(gè)螞蟻搬著一塊薯片碎，薯片像蕩秋千一樣，搖搖晃晃地被抬回了洞。當(dāng)搬那片大的薯片的時(shí)候，來(lái)了好多螞蟻，在小螞蟻們的努力下，薯片全搬回螞蟻洞了。
團(tuán)結(jié)的力量真大啊！看來(lái)我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在百瀝路，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
還沒(méi)走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看見(jiàn)蒼翠欲滴的竹林，似乎每一棵竹子都在向你招手，歡迎你來(lái)到校園。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看到多功能廳的墻壁上的10個(gè)引人注目的大字：“秀水潤(rùn)幼苗，稽山滿桃李。”意思是想讓每個(gè)人都結(jié)出豐碩的果實(shí)。迎面一幢三層的高大的建筑物映入眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。一樓是一、二年級(jí)同學(xué)的教室，二樓是三、四年級(jí)同學(xué)的教室，而三樓就是五、六年級(jí)那些大哥哥大姐姐的.教室了。每一層樓都有一個(gè)辦公室。這幢教學(xué)樓有三個(gè)樓梯，每個(gè)樓梯有二十六級(jí)臺(tái)階。我們的教室旁就有一個(gè)樓梯。
沿著樓梯走到外面，就來(lái)到了餐廳。餐廳也是二層建筑，每一樓的桌子都經(jīng)過(guò)了編號(hào)，哪一個(gè)班級(jí)在那一個(gè)桌子吃飯，都安排得好好的。
出了餐廳，向東走十來(lái)米，就來(lái)到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)放下五張羽毛球網(wǎng)。體育館不怕刮風(fēng)，也不怕下雨。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們會(huì)在里面上體育課，但更多的時(shí)候，我們?cè)诶锩姹M情地玩耍，體育館里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
出了體育館繼續(xù)往東走，你就會(huì)到達(dá)廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道非常引人注意。操場(chǎng)上有六條塑膠跑道，平均每條塑膠跑道長(zhǎng)200米。操場(chǎng)中間是平整的水泥地，水泥地上畫(huà)了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)上一共有6個(gè)籃球架。操場(chǎng)的南邊安裝著健身器材，但最近健身器材損壞了，我好心疼。操場(chǎng)的北邊是兩個(gè)沙坑，是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練地。
我們學(xué)校到處都可以見(jiàn)到綠化帶、花草樹(shù)木：有樟樹(shù)、盤(pán)槐、松樹(shù)、柏樹(shù)和一些不知名的小灌木。在我們大力保護(hù)下，我的校園變得比以前干凈多了。
哇，我們的校園真美啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸屬龍，是一位“龍小兵”；媽媽屬猴，是一位“猴將軍”；他們的結(jié)合，就產(chǎn)生了我這位“羊排長(zhǎng)”和妹妹“龍公主”。
“龍小兵”在家十分聽(tīng)“猴將軍”和“羊排長(zhǎng)”的話。叫他往東，他便不敢向西踏一步。“龍小兵”對(duì)“龍公主”最好。妹妹一哭，“龍小兵”立馬向妹妹奔去。可是，爸爸一站在社會(huì)上，就變成了一條“強(qiáng)龍”。在社會(huì)上，爸爸遇到不講理的'場(chǎng)面，不會(huì)與人爭(zhēng)辯；工作中，爸爸自己不馬虎，也要求工人們要認(rèn)真干活。
“猴將軍”在家整天是忙碌的。媽媽起床后，看著萬(wàn)里無(wú)云的天空，將一床被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，再曬竿上搭好。中午，香噴噴的大米飯，美味的小鯉魚(yú)，清爽的韭菜，色澤鮮艷的西紅柿…都從媽媽的手中出來(lái)了。媽媽有時(shí)也會(huì)發(fā)火，這時(shí)，我和爸爸都被壓迫在一線，媽媽罵玩了，我和爸爸相視苦笑。
我這個(gè)“羊排長(zhǎng)”，是一頭不服輸?shù)男⊙颉男。揖蛯W(xué)習(xí)自行車(chē)，到今年已經(jīng)五年了。今年我又學(xué)習(xí)書(shū)法。我進(jìn)步很大，已經(jīng)贏得爸爸媽媽的信任。不過(guò)，我這個(gè)“羊排長(zhǎng)”也有“兇惡”的一面。一次，妹妹老是哭，我一怒，一聲吼，盡然把她嚇呆了。
“龍公主”在家中能“呼風(fēng)喚雨”。“哇！”她一聲哭了，大家不管三七二十一，立即向妹妹奔去，用玩具哄她。這時(shí)，她的笑樣，正像個(gè)小公主。在這個(gè)家中，大家都恭維她。不過(guò)，我可不怕她！
好強(qiáng)的“龍小兵”，忙碌的“猴將軍”，努力的“羊排長(zhǎng)”和暴氣的“龍公主”，組成了一個(gè)充滿生機(jī)的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起“小霸王”，那我的弟弟可是名副其實(shí)的小霸王呢！
我的弟弟胖乎乎的，圓圓的小腦袋，肉嘟嘟的嘴巴，賣(mài)起萌來(lái)萌迷倒一大片呢！別看他長(zhǎng)得乖巧，可脾性卻實(shí)在有點(diǎn)霸道。在家里，他看中的東西，那誰(shuí)也別想要。
有一次，鄰居家的小妹妹來(lái)我家玩，看中了弟弟手中的小汽車(chē)，可弟弟就是不讓小妹妹玩，媽媽沒(méi)辦法，只好拿來(lái)一個(gè)布娃娃，來(lái)哄小妹妹開(kāi)心。弟弟看見(jiàn)了，又一把搶了過(guò)去。無(wú)論媽媽怎么勸，就是不給。小妹妹哭著跑回家了。媽媽也很生氣，老半天不理他，最后，弟弟一個(gè)人玩得也很掃興，似乎也知道自己錯(cuò)了。
第二天，小妹妹又來(lái)了，這次，弟弟大方多了，主動(dòng)拿出玩具給小妹妹玩，直到小妹妹回家，我?guī)退硗婢邥r(shí)，發(fā)現(xiàn)他還不時(shí)回頭看小妹妹離去的身影。那一瞬間，我感覺(jué)我家的“小霸王”長(zhǎng)大了。
最讓我感動(dòng)的`是我十歲生日那天，弟弟在幼兒園里。親手制作了一張賀卡，上面寫(xiě)著：“祝親愛(ài)的姐姐生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)了，抱著弟弟親個(gè)不停。過(guò)完生日回家了，弟弟還一直拉著我的手，生怕我把他丟下。
我的弟弟是“小霸王”。更是我和爸爸媽媽的小心肝。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得道理，收獲快樂(lè)的地方，她就是我的學(xué)校——漯河小學(xué)。
這里有一處最令我喜歡的風(fēng)景，就是教學(xué)樓下的天景院兒。
春天，小池塘里的魚(yú)在你追我趕的嬉戲，玩耍，小樹(shù)都發(fā)出了嫩芽，小草也探出頭向我們招手;夏天，荷花開(kāi)了，小魚(yú)都游到荷葉下乘涼，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，去感受夏天的.美麗；秋天，金黃的葉子，隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣飛下來(lái)；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，給小草，小樹(shù)蓋了一層厚厚的大棉被……
站在樓上往下看，可以清楚的看見(jiàn)亭子像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，她告訴我們要去探索，去發(fā)現(xiàn)，去思考，你還可以看到一個(gè)小腳丫，她是池塘變成的，也告訴我們學(xué)習(xí)要：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)……
我們能在這么美麗的大家庭里，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是多么幸福呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我心中有一個(gè)小秘密，一直收藏在心底。每次打開(kāi)記憶的閘門(mén)，母愛(ài)的潮水總是激情澎湃，讓我久久不能平靜。
在我心中有一個(gè)小秘密，一直收藏在心底。每次打開(kāi)記憶的閘門(mén)，母愛(ài)的潮水總是激情澎湃，讓我久久不能平靜。
那一天的晚上，我到別人家里去玩，晚上9點(diǎn)才回家。剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的，她看見(jiàn)我，二話不說(shuō)拿起手中的棍子，就朝我打。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，棍子就重重地落在我的身上。媽媽一邊打一邊還罵著：“叫你這么晚回來(lái)，叫你這么晚回來(lái)-------”我嘗試著用手去護(hù)住被打的地方，可是越護(hù)，媽媽就打得越重。后來(lái)我的眼淚就不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
我回到房間，越想越理解不過(guò)來(lái)，索性抱著枕頭大哭起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，我好生氣，就假裝睡著了，不理媽媽。媽媽的腳步聲在我的床前停止了，感覺(jué)床微微一震，我想媽媽一定是坐在我的.床上了。媽媽突然摸了摸我被打的地方，好痛，我差點(diǎn)叫出了聲。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哪一個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？你一個(gè)女孩子瘋到這么晚才回來(lái)，怎能讓我不擔(dān)心呢？可別怪媽媽心狠，都是為你好！”“哼，你只是為自己打我找個(gè)借口罷了。”我在被窩里并不買(mǎi)她的賬。
我突然覺(jué)得背后涼颼颼的，“天啦！我下手怎么這么重？”媽媽掀開(kāi)了被子。 “琦琦，對(duì)不起，都是媽媽的錯(cuò)。我沒(méi)有控制住自己，下手太重了，這一小塊皮膚都打紫了。”媽媽的語(yǔ)氣里帶著哭聲。她小心翼翼地為我擦紫藥水，一邊擦一邊問(wèn)我痛不痛。我咬住牙就是不出聲。擦完了以后，媽媽為我蓋好了被子。媽媽說(shuō)：“琦琦，你知道不知道，你的一切懲罰我都愿替你承受，你傷了，這比傷我千百倍還要難受？”媽媽哭著就走了，人非草木孰能無(wú)情？我的心也抽噎了，眼淚早已沾濕了被角。
母愛(ài)如水！她是我記憶中永遠(yuǎn)的“珍寶”！
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