小學四年級作文精品[10篇]
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學四年級作文10篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天我們去青少年宮航模工作室參加實踐活動。
從擁擠的公交車上下來,我深吸了幾口新鮮空氣,老師就把我們帶到三樓一間教室,孟老師就是我們今天下午學習的時間老師。老師先給我們做示范:先清點袋子,有6個大件,12個小件,長的有5個,竹棍一根,雙面膠兩個,還有機翼和尾翼......老師先把橡皮筋動力飛機的.骨架裝好,再用雙面膠把飛機的——用鳥兒說是羽毛裝好,把橡皮筋裝上去,一個橡皮筋動力飛機就做好了。
老師發(fā)完材料就讓我們自己做了。
我先裝動力飛機的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費了九牛二虎之力才裝好了骨架,我長長的吐了一口氣,可又回過神來仔細看了一遍,啊!做錯了,我精心改造了一番,但我還是沒有發(fā)現(xiàn)自己做錯了,我毫無想法的做了下去。
待我裝好了飛機給老師看,老師卻說我做錯了,我垂頭喪氣地回到座位上,把飛機給拆了,做錯的部分重新做了一次,,已經要下去試飛了,我看著自己做的飛機,雖然不是很滿意,但這畢竟是我自己做的,最心愛的。
看著飛機飛上藍天,我心里充滿欣慰,做航模給了我許多快樂和欣慰。
小學四年級作文 篇2
在所有的節(jié)日中,我最喜歡的是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)。
過春節(jié)時,家家戶戶都在打掃衛(wèi)生,我們家也不例外。爺爺奶奶爸爸媽媽各自分工,爺爺貼春聯(lián),奶奶倒垃圾,爸爸掃地,媽媽擦窗戶。一個小時后,他們打掃完衛(wèi)生,也貼好春聯(lián)了。忽然看見爺爺把“福”字貼反了,我對爺爺說:“爺爺,你把福貼反了。”爺爺說:“把福字倒過來貼,不就是福到了嗎?”我似懂非懂。
到了吃年夜飯時,爺爺奶奶爸爸媽媽都發(fā)了紅包給我,媽媽還給我講了一個傳說:相傳在遠古時,我們的祖先到了冬天常受到一種叫“年”的猛獸的攻擊,它捕百獸為食,可一到了冬天,兔子等動物都躲到了山洞里,所以年到了冬天就跑進村子里抓人、牲畜來吃。人們和“年”斗爭了很多年,終于知道“年”怕這三樣東西:紅色、火光、響聲。于是,人們到了冬天就在自家門上貼上紅紙,在門口燒火堆,夜里通宵不睡,在門口敲鑼打鼓。一天夜里,“年”跑進村里,見家家都有紅色的紙、火光,耳邊充斥著震天的'響聲,便嚇得躲進深山里,再也不敢出來了。我聽了,就知道為什么要過年發(fā)紅包了。
我們吃完年夜飯后,我吵著要放煙花,爸爸答應了。于是我們回到家,爸爸搬出一箱煙花,這是我們事先準備的。來到空地,爸爸問我:“放哪一個?”我順手拿了一個沖天炮給爸爸。爸爸剛點著火,沖天炮就飛上了天,“啪”的一聲,沖天炮如一朵美麗的荷花,開放在天空。我們又放了一些煙花,就回去了。
到家后,我又吵著要吃湯圓,奶奶說:“好呀,你跟我一起做吧。”我大步流星地走到廚房,拿起一塊快揉好的面團搓了起來。奶奶說:“還要加點水。”我加了點水,飛快地做了一個正方形的湯圓。接著,我又做了幾十個湯圓,便大叫一聲:“下鍋嘍!”奶奶煮好湯圓,盛了一碗湯圓給我。我咬了一口,啊,甜滋滋的,真好吃。想到吃到的是自己親手做的湯圓,我心里別提多開心了。
今年過得十分開心,不知道明年會怎么樣。
小學四年級作文 篇3
秋天來了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成個‘一’字一會兒排成個‘人’字。
我們學校的菜地里,所有的菜都成熟了。同學們一同來到菜地仔細觀察,瞧,白蘿卜的葉子是深綠色的像翡翠一般,一開始我還以為是白菜呢!那胡蘿卜的葉子是油亮亮的,像我們張開的手掌,微風吹過,像在和我們打招呼。油菜的葉子是橢圓的淺綠色的葉片像一把把小扇子,扇哪,扇哪,扇走了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。你別看越冬的麥苗那么嬌小,他卻能度過寒冷的冬天哩!韭菜稀稀拉拉的長在菜地里,一開始我還以為是野草哩,后來老師告訴我們那是韭菜不是野草。
菜園的`欄桿上長了成片的薔薇花,長長的花莖圍在欄桿上組成了一面美麗的花墻。菜園邊上一棵棵高大的龍爪槐像一把把綠色的大傘。菜園周圍還有幾棵大樹葉子已經開始發(fā)黃,秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉,地上滿是落葉像給大地撲上了金色的地毯。
我們校園的菜地在這秋天的季節(jié)里充滿了綠色,給我們帶來的是收獲的喜悅。
小學四年級作文 篇4
我是一罐可樂,整天被擺在貨架上,好無聊啊!對了我忘了告訴你我的名字。因為我長的灰不溜秋的,大家都叫我小灰,我好想歷險啊!外面的世界大著呢!忽然一只手向我抓來,我向同伴告別了,我要去歷險了。小男孩把我拿到柜臺上付了錢,然后走出超市。
本來我以為我就要自由了,可是天有不測風云事情并不如我所愿。小男孩把我的帽子摘了下來,“咕咚,咕咚”。兩聲,小男孩的肚子飽飽的'了,而我的肚子卻是空空如也了,小男孩滿意的擦了擦嘴,說:“真好喝!”說完一甩手“啪”的一聲把我扔進來臭乎乎的垃圾箱里。我很失望,本來想去歷險卻進了垃圾箱。正想著,一位老奶奶來到垃圾箱旁邊,把我撿走了,放在塑料袋里,里面還有許多易拉罐。老奶奶還“拜訪”了許多垃圾箱,直到天黑才回家。回到家老奶奶說:“明天再撿點,孩子的學費就夠了”原來老奶奶是為了能讓孩子上學才去撿易拉罐的,我決定趁老奶奶睡覺時,找伙伴來幫助老奶奶。
第二天當老奶奶還要去撿易拉罐時,一開門,門口有許多易拉罐。老奶奶把我們都賣了。小孫子上學了,老奶奶笑了,我們也笑了。
因為,給予永遠是快樂的。
小學四年級作文 篇5
對于一個剛剛轉到這所學校的我來說,是無比的無聊,面對著陌生的'老師與同學,鼻子突然鼓起一陣酸。自己心里有一點點的自卑感,發(fā)現(xiàn)自己什么都比不上別人。
但是今天,我卻用實際行動證明了我自己,證明我能行,我可以。
這短短的一節(jié)課,這簡簡單單的一個舉手動作,這普普通通的幾個字,讓我克服了心理障礙,戰(zhàn)勝了自己。每個人做這件事情,有了一次就有第二次,有第二次就有第三次最后就會舉手的越來越多,越來越積極。我就可以在社會上,在生活上,在我們成長的道路上,我們就可以保持一個自信的自我,積極的我來展現(xiàn)出自我本有的優(yōu)秀和風采。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經歷風雨怎能見彩虹,只要你認為這件事,并且下定決心了,那么你會成功的;你只要努力過,堅持下去,別擔心,別害怕,你終有一天會走上成功的道路的,加油!
小學四年級作文 篇6
人的心態(tài)總是很復雜的,很難有知足感,就如農村人向往著城市里的繁華,城里人向往著農村的質樸和散淡。
今天,我回到了我的家鄉(xiāng)。透過車窗玻璃,看見一塊塊田野,農民伯伯正在辛勤地工作著。金黃的稻田,一朵朵美麗的鮮花,五顏六色,帶著香味,像仙女一樣在那跳舞,美極了!看了這些花,全部疲勞都沒了,覺得輕輕松松的`。晚上的時候,我們把桌椅飯菜搬到院子里,天高地闊吃了起來,抬頭一望,天空稀流地亮著幾顆星星,月亮躲在云里,從縫隙中指遠處傳來“呱呱”的叫聲,接著蛙聲一片,此起彼伏。只有這靜美的鄉(xiāng)村中才有如此動聽的蛙聲。在城里,想睡一個安靜的覺也不行,一輛輛汽車走來走去,吵死了。而且城里的風景雖然美,但還是比不上鄉(xiāng)村的美景!鄉(xiāng)村的夜里,安靜極了,一聲聲蛙聲,好像在為你唱搖籃曲,讓你快快地進入夢鄉(xiāng)。
我喜歡這樣的生活,因為這里沒有城市里的喧鬧聲和壓力,沒有了城市的煙塵。在這明凈的天空下,感受著自然的力量,放飛被束膊已久的心情!
小學四年級作文 篇7
今天,從西安出發(fā),我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。
我剛走進大門,發(fā)現(xiàn)里面的建筑像皇宮一樣金碧輝煌。聽其他人說,過了這個現(xiàn)代建筑就是文物區(qū)了。那些被擺出的種種文物都是五千年前秦始皇建造的。雖然這些現(xiàn)代建筑很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。
我走進主要大門,這讓我一下子驚呆了,一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒開掘,但這在場的`幾百個陶瓷坐的人馬已經養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長劍。但有一人些手上的武器已經不見了。但那曾在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車。
兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀!
小學四年級作文 篇8
星期五晚上,媽媽問我:“婷婷,明天你去奶奶家嗎?”我說:“好呀,我要去!”“好,明天,你就跟姐姐一起去奶奶家,只是要聽奶奶的話!”“好!”
第二天,早晨起床,我就拉著姐姐的手說:“姐姐,我們現(xiàn)在就去奶奶家好嗎?”姐姐同意了。我趕快吃早飯。吃好早飯我拉著姐姐的手就走。
來到奶奶家,一進門我就大聲說:“奶奶,我來了!”奶奶高興地說:“好,乖孫女,快讓我瞧瞧!”她又說:“快,你們快來吃好東西!”吃了一會兒,奶奶說:“現(xiàn)在你們在家里玩玩,我和你爺爺要去田里拔草。”我說:“不,我要和你們一起到田里去拔草。”姐姐說:“我也去拔草。”奶奶高興地說:“好,好,大家一起去!”
我們很快來到田里,開始拔草了。奶奶身上背著落一只籮筐,彎著腰走到田里拔起了草來。我和姐姐沒有拿什么東西直接走下田去拔草。拔了一會兒,我和姐姐看到奶奶還后面,就說:“奶奶,你怎么這么慢呀?”奶奶說:“你們年紀輕,當然要比我拔得快。我老了,當然要一些了!”又拔了一會兒,我看到奶奶拔草拔得滿頭大汗,連忙跑過去幫奶奶擦去頭上的汗水。然后,我回到前面姐姐的.身旁,說:“姐姐,我和你比賽,奶奶一出汗,我就去給她擦去,然后回來再拔草。看誰拔的草多。”姐姐說:“好,到時候輸了你可不許哭!”“好,一言為定!”就這樣,我一邊拔草,一邊幫奶奶擦汗水,到了最后,還是我勝了。這一下姐姐可就沒有話可以說了。
小學四年級作文 篇9
溺水死亡一直威脅著全世界的小孩和大人們,沉船極其容易發(fā)生溺水事故。當沉船時,總有一群人頂著巨大的壓力,沖在救援第一線!他們就是中國海軍救援隊。官東就是救援隊的一員,他常常要執(zhí)行水下救援任務,冒著生命危險在水下尋找,不放過每一個角落。
去年,東方之星號郵輪側翻,長江水流湍急,救援隊立刻展開搜救,官東也參與其中。可當官東援救第二名生還者時,意想不到的事情發(fā)生了。這名幸存者心理壓力極大,遲遲不肯出艙。官東費盡口舌,花了二十多分鐘,溝通疏導,才成功地將護具套在他身上,讓他出艙,解救了他。
在水下什么也看不見,沒有了護具的官東,沉著冷靜,緩緩前進。過了一會兒,官東終于找到了船艙的出口,可他的信號繩又被纏住了,他只好割斷這個唯一與外界聯(lián)絡的工具。這時,水流又加快了,官東身上太重,于是他猛吸一口氣,快速脫掉所有重物,直向江面沖去…...沖出水面后,由于水面的壓力差,官東兩眼紅腫,鼻腔出血,可總算安全的歸來。這可真是個危險的職業(yè)!
我們身邊也有一群與他們相似的人,他們就是救生員。救生員的工作雖然沒有那么危險,可敏銳的觀察力是一個救生員必備的'技能,他們必須眼觀六路,耳聽八方。游泳池那么大,人又那么多,注意觀察十分重要,必須時刻保持警惕。
溺水事件我深有感觸。二零一五年,我在一個游泳池里游泳,一個小朋友突然往我身上灑了一盆水,我眼前一黑,“撲通”一聲沉了下去。“怎么辦……怎么辦?”慌亂、緊張伴隨著不知所措的我。說時遲,那時快,一只手猛地將我從泳池里拉了出來,原來是救生員叔叔!我的救了。
看了官東叔叔事跡的介紹,我既有感觸,更有感動。感動于他的勇敢,感動于他過人的技能。官東叔叔為什么能救那么多人?難道只靠一顆助人為樂的心?其實救人還需要過人的潛水本領,需要平時不斷的學習和實踐。我們小學生,正處在學知識、長身體的階段,更是應該認真學習,強身健體,逐漸掌握一身好本領,長大了才能為祖國貢獻我們的聰明才智。
小學四年級作文 篇10
今天我很高興,跟我常俊叔上松花湖。
今天中午我們去松花湖,一到湖邊我就很興奮,沒想到常俊叔還說要坐快艇,我都驚到了,怎么還坐快艇呢真搞不懂!不過還挺開心額可開著開著就不行了,這開心的時候突然停一下,我問船長怎么了,船長說:“沒油了”。可把我嚇壞了可常俊叔,還說爽真不了解他們大人,到了五虎島我們下
船拿著火炬,火炬是真的.,因為,我耿叔是火炬手,拿完火炬照完相,就上船了,只能回家了,我真的不舍得。
真好啊!真是有游遍天下景,只有松花湖啊!
【小學四年級作文】相關文章:
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級作文09-11
小學四年級作文01-06
(精選)小學四年級作文08-09
小學四年級作文01-17
小學四年級作文01-15
小學四年級作文01-30
小學四年級作文01-30
小學四年級作文01-30
小學四年級作文12-03