小學四年級作文

時間：2024-09-01 14:19:10 小學四年級作文我要投稿

(薦)小學四年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(薦)小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　陽光，萬里無云，我和、姑姑一同到紫陽湖公園游玩。

　　一大早，趁著游人還不多，就急急忙忙趕那兒。一進公園大門，路兩旁綠樹成蔭，紅紅的太陽溫暖地照著大地。陸續(xù)向前走著，看見了游戲項目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和歡蹦亂跳，高興極了，感到好奇而刺激，真想里面是樣子，我一邊跑一邊說：“玩吧，。”見了，拉著姑姑的`手說：“進去玩玩，好嗎？”姑姑笑著回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大門兒，里面漆黑，伸手五指，頓時充滿在恐懼之中。坐在小船上，四面八方空無一人。又大又重的骷髏頭架子從天而降，可把嚇得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子，笑著說：“鬼屋關找骷髏頭架子，用木頭做的，放心吧。”，我和仍然緊張。地，終于了所骷髏頭架子，一帆風順地來關。

　　關是歡樂打鬼頭游戲，被關在小房間里，聽說，大錘子在一分鐘內打完所鬼頭。拿起了錘子，打了半天都沒打到，想要離開。姑姑說：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，嚇得直喘氣，“多鬼頭，一分鐘打的完呀！”倆大聲說道，“可以互幫互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇氣，耐心，見就打，終于將所鬼頭打，大家開心極了，“吔!”

　　我們在開心的氛圍中，不知不覺來到最后一關。最后一關，率很小很小，很有經驗，聽人員說，項目是青少年的，家長呆在里面，請到外面等候。“是項目呀？”迫不急待地問道，人員說：“是找吸血鬼。”一聽，倆姐妹心里扎心極了，懸到嗓子眼里，挺害怕，但有勇氣就可以，這里硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來照去……，我了掛在墻角上的吸血鬼，我興奮地大叫道：“快看，我了。”太高了，找來了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”倆姐妹激動地擁抱在一起。，地走出了“鬼屋”。

　　當我走出“鬼屋”那一刻，恐懼的心情一掃而光，感到激動和得意，終于戰(zhàn)勝了恐懼和，我心里剎時明白了：游戲考驗的膽量和勇氣團結能力，遇到時需要勇氣，更需要齊心協(xié)力，俗話說，三個臭皮匠，合成諸葛亮。玩鬼屋，給我留下了而完美的印象。

小學四年級作文篇2

　　今天是一年一度的“三八”婦女節(jié)！一大早，媽媽就在化妝鏡前把潤膚露、香水之類的東西這噴噴，那抹抹，好象要參加選美大賽。我不由得詞語：臭美！“喂，大姐，今兒打算去哪呀？”我調侃老媽。“大姐，一點審美能力。算了，不跟你見識，本小姐逛街去了！”一扭身子出門了。

　　“糟了，夏明聰等急了！”舒老師布置的實踐作業(yè)，趕緊走出了家門。來到街上，滿眼喜氣洋洋、花枝招展的女人。“這會兒才來？”夏明聰埋怨著，“買了二十枝康乃馨，一共10塊錢。”“哇，漂亮的花，能賣個好價錢！”我討好的話讓他停止了抱怨。“你遲，‘立功贖罪’，吆喝吧！”夏明聰說。我紅著臉吭哧半天才叫了“賣花”。“你是蚊子呀？”“你才是蚊子呢！你行，你試試看！”爭論得正起勁，阿姨問：“小朋友，你們的花是賣的嗎？”“是賣的！是賣的！錢一枝。”我倆爭先恐后地回答。“你們是哪個學、上幾年級？賣花呢？”“是外國語小學五年級學生，在體驗生活呢！”我倆自豪地說。“挺能干的嘛！”阿姨買了七束康乃馨。“沒賺錢容易，一會兒就賣出了八枝康乃馨，賺了4塊錢。”我高興地說道。可夏明聰卻潑冷水：“別太得意，天有不測風云，說不定賣得出這八束花。”還真讓夏明聰說對了。賣了八束康乃馨后，從城南走到城北，城東走到城西，“花言巧語”，真的`一束花也沒賣出去。“都怪你‘烏鴉嘴’！”我狠狠地盯著夏明聰。“啊！”他挺委屈的樣子。想想，誰生意興隆啊！我永遠也忘記——20xx年的“三八”婦女節(jié)，賣出了八束康乃馨，賺了生平第一筆錢。賺錢真辛苦！不做生意難。

小學四年級作文篇3

　　一天，海綿寶寶約派大星去抓水母。海綿寶寶到了那里，派大星并沒有來，海綿寶寶去了派大星的小屋，可是，派大星不在里面。海綿寶寶決定去尋找派大星。

　　在海綿寶寶尋找派大星的第一天，它就非常賣力，它不停地問路上的行人有沒有看見派大星，可是卻一無所獲。海綿寶寶看見了一個粉紅色的五角星身影，它跑上前，以為是曾經那個和它形影不離的派大星，可是，那個人只是個普通的其他海星，不是派大星。

　　一轉眼就到了第十天，海綿寶寶并沒有放棄希望，它一次次地高興起來，又一次次失望。每一天都是如此。海綿寶寶從它的菠蘿小屋旁走到那，已經不知道走了幾公里。

　　第25天，海綿寶寶包里的美味蟹堡只剩下了十個，它知道自己的食物已經不夠了，可是它依然還是那么堅持地尋找派大星。它希望有朝一日能找到它那形影不離，曾經和它一起從歡笑走過來的朋友——派大星。

　　已經1個月了，海綿寶寶包里的`美味蟹堡只有僅有的一個了，可是它沒有吃，因為那是帶給派大星的禮物。它還是堅持著，不知疲倦地走著，只為找到派大星。它又看見了一個粉紅色的身影，它用盡全部的力氣迎上去。可惜，那不是派大星。

　　第35天，海綿寶寶又看見了一個粉紅色身影，是派大星！海綿寶寶流著淚說：“派大星，我終于找到你了，你忘記我們當初要去抓水母嗎？”海綿寶寶非常疲倦，連平時臉上的微笑也被疲倦和勞累抹去。派大星回答海綿寶寶：“我當然沒有忘記，我被海浪沖到了這里，我們回去吧！”

小學四年級作文篇4

　　我們的學校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學校比較美麗，尤其是我們班的教室。

　　我們班級是410班，位于在第二棟教學樓四樓偏右側的地方。走到我們教室門口，走進教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學用的電視機。在黑板的正對面是一塊長方形的黑板報。

　　在黑板報中里面有一張張小隊活動的照片，有一張張科學家們發(fā)明的科學照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動物。黑板報兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。

　　左側是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識的.海洋。

　　右側是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因為仙人掌的生命力很頑強的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長吧！”在這里，我也要學習仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅強的意志生活著，學習著。

　　這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。

小學四年級作文篇5

　　今天我們去了動物園，各種各樣的動物真有趣。

　　首先映入眼簾的是“獸中之王”老虎，那一聲聲有規(guī)律的嘶吼，把我嚇得猛一哆嗦。快看！那只老虎好胖哦，它的嘴前正放著一盤食物，怪不得這么胖！ Look！那只考拉它正在睡覺，起床了，小考拉！冬哥哥好不容易才喚來春姑娘，不好好享受春光，反而在睡覺。真無聊。

　　我們坐上了纜車，我仿佛就像小鳥一樣在天空中自由翱翔。咦！那有頭野豬，它正在用它那愚蠢的腦袋撞著那粗壯的大樹，真傻！

　　我們去了竹林，看見了一只熊貓媽媽正在喂養(yǎng)熊貓寶寶。我在想，為什么它們的眼睛一圈很黑呢？應該是他們的祖先經常熬夜造成的吧。

　　走著走著就到了海底世界，里面有各種各樣的鯊魚：檸檬鯊、礁鯊、大尾虎鯊、錘頭鯊、大白鯊等等，還有各種各樣的珊瑚礁，姿態(tài)不一，形態(tài)萬千。還有只章魚哥，咦，海綿寶寶、派大星、蟹老板呢？它們是去做漢堡了么？“章魚哥，改天你幫我借看一下蟹老板的獨家秘方吧，謝謝！”

　　眼看就要出去了，我的腦海里出現了無數的問號，為什么海馬的`尾巴是彎的，為什么珊瑚礁是硬的，為什么劍魚的鼻子是尖的，為什么飛魚能飛起來......

　　那里有只斑馬，好羨慕它身上穿的吉利服。我想它躺在斑馬線上應該會被人們忽略掉吧。斑馬的后面有只長頸鹿，它的腿細的就像一根甘蔗一樣，脖子長的都能吃到云朵了。看，那邊還幾只大象，它們的腿就像橋柱一樣那么粗，那么壯。好像每走一步整個世界就會振動一下。它們的鼻子那么長，好像煙囪一樣，吸一次水往天上一噴就形成了一柱噴泉。

　　我們到了花果山，快看，那有只齊天大圣，手里還拿著金箍棒，一群小猴子圍在它身旁，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說，“大王，大王......”，這氣勢真威風！

　　我們又回去看了看小考拉，它睜開了惺忪的小眼睛，正在感受著春姑娘溫暖的氣息。

　　逛著逛著我們就到了動物園的出口，今天見到這么多的動物朋友，心里甭提多高興了。我認識了說東北話的老虎，貪睡的小考拉，警惕的錘頭鯊，背著八只腳的章魚哥，穿吉利服的斑馬，能吃到云朵的長頸鹿，能表演噴泉的大象，熬夜的熊貓，機靈的猴子，聰明的猩猩，傻乎乎的野豬......這真是有趣的一天！