小學四年級作文

時間：2024-09-01 11:24:04 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文通用(6篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文通用(6篇)

小學四年級作文篇1

　　暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來到游泳池，只見一汪清澈見底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過來對我說：“這次一定要從這里游到對岸。”爸爸話音剛落，我就游起來了。我舒展雙臂、撥開水面，只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛的小青蛙游來游去。越游越遠，游到了中間的時候，我感到手腳有點累了，心想：我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時爸爸對我說：“快到了，就差一點了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動作不小心亂了，我不知道應該怎么辦才好。這時，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來，仔細想了一下具體動作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去。“10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的`表現真棒。

　　我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個有毅力的孩子。

小學四年級作文篇2

　　海，一望無際，隨著一天中時間的推移，變化也不一樣。

　　清晨，海還在沉睡中，一層像被子似的薄霧蓋在它身上，太陽還沒出來，空氣有點涼。過了一會兒，太陽露出了頭，一束束耀眼的光射向大海。霧漸漸地消失了，大海醒了，風一陣陣地吹來，大海就開始往沙灘上打浪。“嗶！”一個大浪打向沙灘邊的石頭。

　　上午，大海完全醒了，孩子們在沙灘上玩耍，它便把貝殼、扇貝沖上岸，送給孩子們，又調皮地把浪打在孩子們堆的沙堡上，沖毀沙子做的.建筑物。太陽火辣辣的，大海就用海水給孩子們涼快涼快。

　　中午，太陽更加放肆了，把太陽光全撒在了沙灘上。海浪一個接一個地打來，忽大忽小，忽高，忽低，大海里的人多起來了，難免嗆一口海水。

　　下午，太陽就要下山了，用僅剩的一點光點亮了美麗的火燒云。大海的浪越來越大了，人們都走了，海浪狂吼著“嗶啦！“

　　深夜，海漸漸地平靜了下來，睡著了。這時，月亮發出了潔白的月光，照在沙灘上。小蟲子“咕~咕~“地叫著，為大海唱著催眠曲……

小學四年級作文篇3

　　眾所周知：牽牛花又名喇叭花、筋角拉子、勤娘子，是一種很有觀賞價值的花。但我不喜歡牽牛花，原因有三個。第一，霸占花盆，咱家的黃秋葵好不容易挨過了多雨的“梅雨季”，正在努力地吸取養分、吸收陽光。

　　可牽牛花你就率領全家老少光臨它的“寒舍”——黃秋葵的花盆。這不，強占盆中泥土營養、強搶空間陽光的前提下尚不知足，還要伸出“手臂”纏繞黃秋葵，見勢往高處攀升，真是“欺人太甚”。

　　第二，易招蟲子，天氣悶熱，時而還來個“雷陣雨”。就是因為你的茂盛，在烈日的暴曬下，很多蟲子在你身上“安營扎寨”，或躲避烈日、或吸食你的汁液。蚊子、蒼蠅、螞蟻、蚜蟲……第三，依附外物，若沒有給你準備攀爬的繩子，你不可能一直往上生長。你的“高高在上”，依靠的是外物。

　　繩子拉到二樓高，你就攀到二樓高;繩子拉到三樓高，你就攀到三樓高。這很容易讓人聯想到“趨炎附勢”的`小人物，“高高在上，盛氣凌人”。與那些依靠自己的力量，爭得自己生存空間的小花、小草相比，似乎缺少點什么!

　　我討厭牽牛花。討厭它的霸道、趨炎附勢、盛氣凌人。

小學四年級作文篇4

　　三門峽素有天鵝城的美稱，三門峽公園也是全市人民無比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。

　　去公園的交通也特別方便，2路、9路、11路公交車都能到。一進入公園，就像來到了人間仙境一樣。在這里，綠樹成蔭、空氣清新，令人心曠神怡。

　　一進公園，就見蔥翠的樹像一個個士兵在迎接到來的人們，有的樹像一個善良的'女神，穿著沁人心脾的綠袍；還有的像一個搖錢樹上掛著綠色的黃金，十分稀有。

　　綠色的樹遠遠看上去猶如一片綠色的海洋，濃濃的碧綠讓人心醉，又像一堆綠色的棉花糖，好想摘下來嘗一口。走近一看，你會發現：樹上的葉子相互重疊，像一把巨傘。低下頭，那些樹有粗有細、有高有矮，樹干上的花紋都不一樣。

　　隨著小鳥歡快的鳴叫，你再次抬頭就會發現：一群小鳥擠在枝頭唱歌，那悠美、歡快地歌聲使人們不想再走一步。

　　繼續向縱深行進，就來到了人工湖。只見湖面一只只小船悠閑自在地劃著，人少時湖面猶如沒有打磨的鏡子一樣明亮，有時一只淘氣的蜻蜓在平靜的水面泛起了漣漪。走過一座橋，就看見了一池荷花，那荷花有的已經長成了花蕾，準備迎來下一個盛夏，可荷葉像一級級臺階等待秋姑娘的愛撫。

　　再往前行進，就可以看見“動物園”三個大字。這是孩子們向往的地方，也許一只小猴見到你叫了一聲，一群猴子你涌我擠地跑來了，它們眨著一雙雙大眼睛，好像在說：“給點香蕉吧！”；也許你的運氣好，就可以看見一只獅子在吼，那聲音簡直是震耳欲聾；也許你還會看見一只只梅花鹿被放出來，在悠閑的吃著鮮嫩的小草，你慢慢靠近它，撫摸它，可它卻不怕你，還是那么悠閑、自在。

　　三門峽人民公園真是綠樹成蔭、古木參天的人間仙境啊！

小學四年級作文篇5

　　母親，不知為我洗了多少次腳，而今作為女兒的我給母親洗了幾回？我甚至清晰地記得母親的腳我一次都沒有看過，撫摸過。

　　今天是雙休日，我想出一個給母親洗腳的念頭，來回報我那無私的母親，勤勞的母親。

　　眼看十點鐘到了，我的眼睛已瞇成一條線，而母親仍在那兒為我織毛衣。我催她說要睡覺了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，水也倒好，就等著端出來。她嘴上答應說一會兒就好，而實際上一刻鐘已經過去了，她的手仍然不停地動。我水小心翼翼地端到她的腳邊，“媽，洗腳了！”我說。母親不知怎的，她先是一怔，興許是激動，一下子松了手，織毛衣的針已經掉到地上，頓時一動不動地站在那里，仿佛是在思考什么問題似的。輕輕地，她坐到了椅子上，我脫下她的鞋子、襪子，這才發現媽媽腳上的老繭長了許多。當時我的淚水不由地流下，心想著母親整天為我操勞，不知疲倦地為我付出著。母親看見我的淚水滴到了她的腳上，微笑著對我說：“沒什么。”其實我明白母親的心似乎跟我一樣在哭。“媽，腳上的老繭是什么時候長的？”她笑了，沒有回答我，笑得那樣開心，那樣燦爛，那樣純樸。我還是第一次見她這樣笑過。給她洗腳時，才發現她的腳老了許多，再也沒有嬌嫩的光澤。

　　在床上，我輾轉反側，剛才的'一幕幕總是在我的腦海里徘徊、回蕩著。母親的腳給予我痛心，枯瘦的手給予我傷心，欣慰的笑給予我開心，我定會常幫母親洗腳，讓腳上的老繭不再有，恢復年輕時的光澤。

小學四年級作文篇6

　　我有一個好爸爸。爸爸的愛像天上的星星，多得數不清；像海邊的貝殼，五彩斑斕。

　　我是一個淘氣貪玩的孩子，學習很不專心，這讓爸爸媽媽操碎了心。許多個晚上，爸爸干完活回來檢查我的作業，發現我不是沒做完就是沒做對。盡管爸爸很疲倦，但還是陪著我寫作業，常常陪我到八、九點。只要我有一點點進步，爸爸就會帶我去吃肯德基，去游樂場玩。爸爸一有時間就會跟我玩游戲、做運動。

　　我也是一個不愛吃飯的孩子，學校食堂的飯菜不合我的胃口，我就不吃。五年來，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論多忙，爸爸都堅持給我送午飯。有一天中午，突然下起了傾盆大雨。我想：這么大的雨，爸爸可能不會給我送飯來了。于是我拿著飯盒，沒精打采地走到食堂，站在長長的隊伍里，準備打飯。隊伍在慢慢前移，忽然我耳邊響起熟悉的聲音。是爸爸！我驚喜地扭頭一看，爸爸穿著雨衣，站在門邊，手里抱著飯盒，頭發上掛著晶瑩的`水珠，嘴里還在喘著粗氣。我趕忙跑到爸爸身邊。爸爸一邊把飯盒遞給我，一邊說：“剛才我有事去了，來遲了，快點吃吧。”我打開飯盒，一股熱氣迎面撲來，我低下頭大口大口地吃起來。突然，我看見爸爸被雨水打濕的褲腳和鞋子，一股暖流涌上心頭，眼淚也在眼眶里打轉，喉嚨里好像被什么東西堵住了。爸爸問：“怎么了，不好吃嗎？”我忍住眼淚說：“好吃！”說完朝嘴里扒了一大口。爸爸一直看著我把飯吃完才回家。為了我的健康成長，爸爸付出得太多太多。

　　爸爸的愛像太陽，光明而溫暖；爸爸的愛像大海，深沉而寬廣；爸爸的愛像高山，給我力量，使我堅強。

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