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四年級的作文

時間:2024-08-27 13:59:40 小學(xué)四年級作文 我要投稿

四年級的作文【實(shí)用15篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文【實(shí)用15篇】

四年級的作文1

  來到校園門口,走進(jìn)校園,你第一眼就能看到一塊大石頭,上面刻著我們的校規(guī)。再往前走走,在那中學(xué)樓的左邊,有一條窄窄的磚路,那里最多容下五個人并排站在那兒,再沒辦法容第六個人。小路左邊是最美麗的花花草草,那么碧綠,那么嫩紅。春天的桃花爭奇斗艷,一朵比一朵美麗,冬青的葉子長出來了,嫩綠的小芽升起來了。

  再向前走個幾百米呀,就到了操場上,雖然那里的'小草是假的,但它們?nèi)耘f綠得出奇,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。在這樣清新的“小草”上跑,是小學(xué)生最喜歡的事情。男生有的在場地上奔跑、駐足、摔跤、玩耍……女生們則是在跳皮筋、打沙包。在操場上奔跑的感覺,沒有一個人會不喜歡,一奔起來,耳邊呼呼地響起風(fēng)聲,整個人就像在飛,非常自由。過了操場,看見小學(xué)的教學(xué)樓,里面掛著各國的國旗,在這里還能認(rèn)識許多伙伴,真好!出了教學(xué)樓,看見藍(lán)天白云,又是多么舒服。踏著輕快的步子,就從西門走出了美麗的同盛校園。

四年級的作文2

  炎熱的中午,當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時候,只有樹上的知了在不停地叫著,訴說著:熱死了!熱死了!這時,你會發(fā)現(xiàn)就連可愛的小狗也就是叭在地上吐出鮮紅的長舌頭,仿佛在告訴你:受不了啦!受不了啦!愛唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉,而就是跑到樹蔭底下去避暑了。

  可炎熱的夏天就是孩子最高興的季節(jié),他們能夠在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲,爸爸媽媽們看見他們快樂健康地成長著,自然就是喜上眉梢;但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生。

  炎熱的夏天,太陽那耀眼的光芒,使田野里的麥苗長得更加壯實(shí)了,蜜蜂和蝴蝶你追我趕,更加地忙碌了!夏天那閃爍的光亮,使大樹的.身影越來越長,你總就是能看見大樹底下聚集著很多乘涼的人們,大樹也使出渾身的解數(shù),搖擺著笨拙的舞姿,期望能帶給人們一絲絲的清涼。

  我喜愛夏天,就是因為我不但能夠穿上美麗的裙子,而且還來到了向往已久的大海邊,親手拾起一枚枚美麗的小貝殼,赤腳走在沙灘上,真正體會一下課本中所描述的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺;還期盼著結(jié)識更多的小朋友,大家一齊來堆一座美麗的古城堡,回味一下美麗的白雪公主和七個小矮人的故事。

四年級的作文3

  我的學(xué)校——實(shí)驗小學(xué),位于醴陵市市中心,是全市文明窗口學(xué)校。

  我們走進(jìn)校園,最引人注目的是墻壁上雕刻著幾個金光閃閃的大字:醴陵市實(shí)驗小學(xué)。我們學(xué)校的大門是遙控伸縮門。大門的右側(cè)是門衛(wèi)室,門衛(wèi)爺爺每天站在校門口看著我們上下學(xué)。

  我們進(jìn)入校園,放眼就看見了一片綠油油的草坪,草坪是由深綠色和淺綠色的油漆刷成。草坪四周有塑膠跑道,顏色是深紅的的`。如果你在上面摔了一跤,根本不痛。在草坪的正前方就是升旗臺了,每到每個星期一的早晨。五星紅旗徐徐升起,我們穿著整齊的校服,面向著五星紅旗,我們立正,我們望著五星紅旗,我們?nèi)w敬禮,它迎著風(fēng)飄揚(yáng)是多么的美麗。

  在草坪的左側(cè),我們看到了鼓文化園,鼓文化園是有八面中華鼓架著的。我們沿著鵝卵石鋪成的小路走進(jìn)了鼓文化園。我們看到的是羅漢松,從遠(yuǎn)處看羅漢松,像一把墨綠色的大傘。

  接著是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓有五樓,依次是二年級,三年級,四年級,五年級,六年級。

  這就是我們的學(xué)校,實(shí)驗小學(xué)。

四年級的作文4

  媽媽現(xiàn)在臉上不常常有小酒窩了.

  自從我上學(xué)后,媽媽就不常笑了.以前的媽媽,活潑愛笑,常常樂呵呵的.而現(xiàn)在呢,也許只是一個美好的回憶,媽媽現(xiàn)在不那么愛笑了,也許是因為家務(wù)更多些了,也許是因為為我操心的更多了.或許,這一個個理由都只是我在自我安慰.

  這一次,媽媽終于又和以前一樣開心的笑了.

  那是上學(xué)期,快要期終考試了,在前幾天媽媽早陪我一起復(fù)習(xí)完了,我心里放松無比.到了考試那天,我仔細(xì)的做著卷子,雙眼一眨也不眨,到了寫作文時,我稍有些緊張,可我又想到了媽媽,想到了她鼓勵我的`話語,臨走時的加油聲,我又樹立自信,全神貫注地寫起來,我是用心去寫的,用真情實(shí)感去寫的.突然,時間到了,考場突然沸騰了起來,有的瀟灑地交卷出了教室,有的兩眼緊盯著考卷,試圖抓住最后一秒"查漏補(bǔ)缺";還有的趁機(jī)在考卷上加了幾筆.我愉快地走出了教室.

  等領(lǐng)通知書的時候,老師告訴我語文打了99分的時候,我高興地一蹦三尺高.

  回到家里,我喜悅地告訴了媽媽我語文的成績,媽媽聽到后,欣慰地笑了.

  媽媽笑了,那是最美麗的微笑.

  我笑了,那是最開心的微笑..

  媽媽,讓我們一起開心的笑吧!

四年級的作文5

  那只可愛的毛絨玩具是誰?我想你已經(jīng)知道了吧!Yes!她就是我的“愛熊”——貝貝!

  想當(dāng)年,我剛7歲,爸媽帶我去梅花山踏青時,我發(fā)現(xiàn)了貝貝。

  當(dāng)時看完梅花我們就來到了海洋館,觀賞了海豹、海豚、鯊魚、熱帶魚……真是五顏六色,千姿百態(tài)。接著我們有來到紀(jì)念品商店,我一眼就看見許多北極熊都擺在商品柜上,我便央求老爸幫我買一只,原先我想買一個中等大小的,可一問價錢,我就心想:這么大點(diǎn)的還要一百塊!這時,老爸發(fā)話了:“玉欣,咱不買了!咱買個小的!”我垂頭喪氣地說:“好吧!”又問了價,五十,也不便宜!老爸見我一臉不開心,便爽快地答應(yīng)了:“寶貝,這只毛絨玩具送給你!”聽了這句話,我興奮極了!捧著小北極熊又蹦又跳的離開了海洋館。

  回到家中,我給她取名“貝貝”。貝貝有著一身潔白如雪的皮毛,毫無瑕疵,只有一雙黑珍珠似的眼睛顯得十分突出,好像要和我說話似的,實(shí)在太可愛了!真讓我愛不釋手。有一次,她的嘴被我的'哥哥弄壞,我嚎啕大哭,傷心極了!急著讓媽媽幫我縫好,從此,貝貝的嘴上就多了一道疤,可這并沒有損傷我們之間的感情,反而讓我變得更愛、更憐惜她了!

  我愛你,我親愛的“貝貝”,你聽見我的心聲了嗎?

四年級的作文6

  “好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝丫,又香又白人人夸……”人們都知道茉莉花美麗芬芳,卻不知道它還有另一面——頑強(qiáng)。

  前幾天,我的老師搬來一盆只有一根枝葉的茉莉花。我很奇怪,為什么它只剩一枝了呢?我?guī)е蓡枺犞蠋煹纴恚骸拔屹I來時,它枝繁葉茂,可因我料理不周,就全枯了。但后來,奇跡發(fā)生了,一個小芽從干枯的枝干里抽了出來,也就是現(xiàn)在見到的`那一枝茉莉花。”

  我不禁想像出了它的過去。它曾是枝繁葉茂,密密的,葉子也十分飽滿、油亮,或許還開了一朵朵的茉莉花。可是好日子沒多長時間,就遭到了一場浩劫。枝葉全部凋謝,只剩下單調(diào)的枝干。可是,有一株小苗卻仍然和浩劫斗爭著,最后它終于贏了,它重新點(diǎn)燃了生命的欲望,使它能長出枝干和枝條還有葉子和花朵,讓自己活得更加光彩有力。

  啊!多么頑強(qiáng),是什么能使它沖破浩劫的包圍圈,在沒有水份,營養(yǎng)的環(huán)境下,不屈向上,茁壯成長。

  我佩服它,這朵頑強(qiáng)的茉莉花!

四年級的作文7

  今天是奶奶的生日,姑姑買來了蛋糕。我很開心,姑姑能來。媽媽做了好多豐盛的菜。等姑姑一來我們就開始吃飯了,那些菜都好好吃呀,我最喜歡吃的.是媽媽做的蝦和雞翅我吃了好多好多。吃完休息了一會兒,我們就吃蛋糕了,蛋糕上有一個很大很大的水蜜桃,我想吃,我拿起來一看那是個空的巧克力,我們還給奶奶唱了生日歌關(guān)了燈讓奶奶許了個愿我問奶奶,你許的是什么愿呢?奶奶說說出來就實(shí)現(xiàn)不了了!我們吃的很開心。我們吃完之后。我和妹妹們一起玩了起來。我們玩了嘗食物比賽。就是拿積木拼,看誰拼的最好,在假裝品嘗。我們玩的好開心呀。對了,有一件事忘說了,就是姑姑買的蠟燭上有一個會噴煙的一個蠟燭。玩得非常開心,可是明天還要上學(xué),今天晚上姑姑就要走了,我給他們說再見,下回再來。

  真是一個愉快的晚上!

四年級的作文8

  從小到大每個人都有一顆心愿,有的想當(dāng)教師教書育人、有的想當(dāng)警察保護(hù)人民安全、有的想當(dāng)醫(yī)生救濟(jì)人民......而我的心愿就是想當(dāng)一名科學(xué)家,可以為祖國做的科研成果做出貢獻(xiàn),也可以發(fā)明對人類有用的物品,比如像愛迪生那樣發(fā)明燈泡為人們帶來光明。

  假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家,我會發(fā)明會飛的鞋子,讓它可以幫助人們想去的地方,這樣就可以不用做汽車,減少排氣不污染環(huán)境,我們就可以生活在沒有污染的環(huán)境中。

  假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家,我會發(fā)明能自動消化垃圾的垃圾桶,只要把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,垃圾桶就會自動地把垃圾消化并分類處理,可回收利用的垃圾讓它重新創(chuàng)造價值,不可回收利用垃圾的'讓它消化,不僅節(jié)約地球資源,而且也減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量。

  假如我當(dāng)上了一名科學(xué)家,我還會發(fā)明能自動清潔家務(wù)的節(jié)能機(jī)器人,打掃衛(wèi)生的時候只要按一下開關(guān)鍵,節(jié)能機(jī)器人就會自動清潔家務(wù)起來,對于工作非常繁忙的人們有非常大的幫助,也可以節(jié)約用水、用電。

  這些就是我當(dāng)一名科學(xué)家的心愿,但是媽媽告訴我我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我深信等我長大了這些夢這些心愿一定會實(shí)現(xiàn)!

四年級的作文9

  眼下,正是荷花盛開之際,又到了中國的傳統(tǒng)日子——端午節(jié)。端午節(jié),說粽子,粽子可是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品,深受人們的喜愛;端午節(jié)包粽子,傳說是為了紀(jì)念偉大的愛國詩 人屈原而流傳的。

  這不,我們家包起了粽子,媽媽買了粽葉、葡萄干、紫薯、蜜棗……媽媽把買好的粽葉在鍋里煮了一會,一打開鍋蓋,一股清香的味道撲鼻而來。媽媽端著一盆糯米,對我說:“要不要包粽子?” 我迫不及待的`催著媽媽:“媽媽,快點(diǎn)。媽媽,快點(diǎn)。”

  媽媽拿起兩片粽葉,放在手心上,把粽葉卷成一個圓錐型,媽媽抓了一把米放在粽葉里,折起來。最后,媽媽拿線把粽子纏了起來。一個粽子大功告成。我也學(xué)著媽媽的樣子,我拿兩片粽葉,放在 手心上,卷起來,抓一把米,放在粽葉上我剛一折,這個粽葉底下就破了一個大洞,米直往外漏。我第一個粽子失敗了。

  最后,在媽媽的“良苦用心”下,我終于包出了一個“異域風(fēng)情”的粽子。可煮熟后,那個粽子卻只剩下一點(diǎn)餡,我們都樂了。看著那碧綠碧綠的粽葉,翠色滴,看著就很好吃。吃著自己包的粽 子,就是好吃!

  這個端午節(jié),過得好開心,希望下一次的端午節(jié)還能這樣過。

四年級的作文10

  在沙井有我們的美麗學(xué)校叫:華師一附中實(shí)驗學(xué)校。

  當(dāng)你走進(jìn)華一校園,第一眼就可以看到我們上課的地方——小學(xué)部教學(xué)樓。如果你聽到上課鈴響了,就會馬上看到同學(xué)們匆忙而有序地走進(jìn)教室,緊接著你就會聽到教室里傳來一陣陣宏亮的.讀書聲,就像音樂一樣好聽。

  小學(xué)部教學(xué)樓旁邊有一所植物園,里面有各式各樣的植物和許多動物模型。植物園旁邊還有一座水池,水池里有五盆睡蓮,早上,它們懶洋洋地半張開花瓣。中午,它們大都展開了笑臉,非常美麗。水池中間還有一座花壇,里面的花草樹木不可計數(shù),這里鳥語花香,是個人見人愛的地方。里面我最喜歡的樹就是四季常青,它一年四季很都是綠的。像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

  花壇旁邊還有一個橢圓形的跑道,中間有一個足球場,足球場旁邊有個沙灘,美麗極了,放學(xué)后,數(shù)這兒最熱鬧,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在踢足球,還有的同學(xué)在堆沙堡。大家玩得不亦樂乎!

  能在這么美的學(xué)校讀書,我真是感到無比自豪與驕傲!

四年級的作文11

  當(dāng)我們經(jīng)過學(xué)校門口時,就聞到一陣陣濃郁的香味撲鼻而來。那是校園外面的小吃發(fā)出的香味。每天放學(xué),饞嘴的同學(xué)都要上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),買幾個解解讒。可是你們想過沒有,那些東西是怎么做成的呢?

  羊肉串是很多同學(xué)非常喜歡吃的小吃,金燦燦、黃澄澄的,香極了!可是你們知道嗎?有些羊肉串是用死豬、病羊的肉做成的,那些被蒼蠅蚊子叮過的或放在垃圾堆旁棄肉做成的'羊肉串,你吃起來會安心、會健康嗎?還有那炸羊肉串用的油,不知道小商販?zhǔn)菑暮吻琅獊淼模犝f有些昧著良心的商販用地下管道取來煉制的“地溝油”用來炸東西,告訴你們,食物衛(wèi)生安全要求用來煎東西的油最多只能重復(fù)2到3次,而我們學(xué)校門口的小商販用的油不知用了多少次了。

  紅紅的糖葫蘆,油光滑亮的烤香腸,香香甜甜的冰激淋……這些食物不光聞到香味就好吃,就是沒有聞到看到這些文字就夠饞的,但是這些食物有過期原料的,有添加色素的,含有用化學(xué)品的三無零食,對我們的成長毫無好處,同學(xué)們!讓我們遠(yuǎn)離這些食品吧!

四年級的作文12

  去年清明節(jié)的時候,爸爸帶我去爬山。

  在路上,我看到山上有很多桃樹,桃樹上開放著漂亮的桃花。地上有很多掉下來的綠葉,還有很多的掉下來的花瓣。我在地上撿了幾朵桃花,照了很多照片。漫山遍野盛開著各式各樣的野花,有紅的,有黃的,有粉的,還有白的。長著很多的小草,有深綠的,也有淺綠的,五顏六色,漂亮極了!

  山上的路很顛很顛,我天生膽子就小,更何況這樣顛簸的路。爸爸看到我不停地說:“哎呀媽呀!嚇?biāo)廊税。 本椭牢乙欢ㄊ呛ε铝耍皇肿ブ一渖系腵樹枝,一手拉住我,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。

  我們用了半個小時的時間,終于爬到了山頂上。我的頭上全是汗,媽媽從包里拿了一張紙,我擦了擦頭上的汗,對爸爸說:“我們先休息一下再下山吧,我實(shí)在太累了!”但是姐姐的運(yùn)動量非常的大,她說:“我反對!直接下吧。”爸爸說:“休息一下吧!”我站到山尖上。望著山底下,底下全是金燦燦的油菜花,就像金色的地毯一樣,美不勝收。

  我喜歡爬山,也喜歡五彩繽紛的春天!

四年級的作文13

  春,多么醒目的字眼!生命的意義在這桃紅柳綠、鶯歌燕舞的季節(jié)延續(xù)、成長。是四個季節(jié)中美的季節(jié),我也喜歡。

  春天的公園美麗。到處花團(tuán)錦簇,花兒們爭奇斗艷,一朵比一朵開得漂亮;樹枝上抽出了許多嫩葉,那嫩葉一片片鮮美多汁,真想咬上一口;老人們在石椅上閉著眼,好像在用心感受鳥兒們表演的“奏鳴曲”;小們在草地上玩耍,動作是那么輕柔,生怕弄疼了小花。公園里處處顯示出勃勃生機(jī),空氣中散發(fā)著迷人的花香。

  春天的熱鬧。們又回到了,為增添了一份歡樂。課間們在上與小鳥們嬉戲、玩耍,小鳥們振動著翅膀,在大家面前一展歌喉,同學(xué)們也跟著唱:“啦啦啦”校園里飄蕩著歡聲笑語,一刻也不間斷

  春天的.山林充滿生機(jī)。春天播種下種子,總有一天,你會收獲到屬于自己的果實(shí)。山上,一群小朋友和來種樹,那筆直的小樹苗有生命呀!它長啊長,長啊長,深深扎根,茁壯成長。

  春天的雨水滋潤,春天的禾苗茁壯,春天的花兒芬芳春是個充滿生機(jī)的季節(jié),是個溫暖的季節(jié),更是個幸福的季節(jié)。

四年級的作文14

  家鄉(xiāng)中山,我對她有著十二分的感謝與敬佩。

  波光粼粼的湖面上蕩漾這幾只船,船上的幾十來人定定地站著。

  然而,他們緩緩地坐下,等待著什么。忽然,哨聲響起,劃手像發(fā)瘋了似的`使勁劃,用力劃,急速劃,頓時,場面熱鬧起來了,紛紛鼓起了掌,有的歡呼雀躍,有的興奮不已。隨著鼓聲的強(qiáng)勁,劃手們更有力地劃著,拼命地劃著,大起大落地劃著,口號更是聲如洪鐘,一二三,嘿咻。聲音、時間跟速度震撼了你我、大家!

  在后面落后的船只緊追其后,頃刻間,仿佛一條條發(fā)怒的蛟龍正往前騰飛。水面上不時飛躍一些燦爛的水花,晶瑩的水珠與汗水浸透了他們的衣裳、臉頰,但是劃手們并沒停下,反而更有力地劃槳,一絲不茍地完成每個動作!

  每個動作都充滿力量,每個動作好像蛟龍騰躍,每一動作都如摘星巨手,每個動作都是光跟影的匆匆變化,使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中,使人嘆為觀止。

  比賽結(jié)束了,我默默地凝視著碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水,雙眸望著濺濕的鞋子,對家鄉(xiāng)發(fā)出由衷的感嘆:啊,中山,我的家鄉(xiāng),我美麗而可愛的家鄉(xiāng),我感謝您生養(yǎng)了這些民俗風(fēng)情,更感謝您哺育了我,謝謝您!

四年級的作文15

  學(xué)校,是大家最熟悉的地方,在我眼里它是一個有趣智慧的校園。

  早上,班級里傳來了清脆、整齊的讀書聲,讓小鳥也引起了唱歌的樂趣。草地別的墻上,滿是爬山虎,綠油油的,好看極了!旁邊的幾棵花樹上偶爾會飛來幾朵蝴蝶和蜜蜂,在釆花粉和蜂蜜。一個陽光明媚的.上午很快地過去了…

  教學(xué)樓下的小路上,有一棵桂花樹,每到八月,做完課間操時,我們便會聞到了一股清新的桂花香。一陣風(fēng)吹過,桂花樹的樹枝,就會上下擺動,仿佛在向我們說:“你們好啊!”

  很快,我們便回到班級,開始上課……中午,吃完飯過后,學(xué)生們便奮筆疾書的開始寫老師布置的作業(yè),有時會看見幾個人湊在一起,在討論這道題怎么做,有時會看見有些人在看課外書,或者在檢查別人的作業(yè),還有的人,則是在追逐,打鬧,嬉戲,一個大汗淋漓的中午很快地過去了……

  一轉(zhuǎn)眼,便到了晚上,同學(xué)們就在說話,看課外書,爬在窗戶上看操場人來人往的人群……傍晚,是一天之中最美的一道風(fēng)景,可是,卻被學(xué)生們的亂七八糟的讀書聲掩蓋了那道美麗的風(fēng)景……

  這就是我的智慧校園。

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