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小學四年級作文

時間:2024-06-15 08:30:20 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文[優秀10篇]

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學四年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級作文[優秀10篇]

小學四年級作文 篇1

  環境的破壞使得地球正日益衰落,如果還不加緊采取措施,那么……——————題記

  地球是人類賴以生存的家園 ,我們應該保護它。保護家園的環境就是保護地球,所以如今人們討論得最多的話題就是地球環境,可是說歸說,做歸做,什么“從小保護環境”啦,什么“多植樹,多種草,保護一草一木” 呀,什么……這些口號很多都只是口頭上的,實際上很多都并不那樣做。現在走在大街上,很多人仍然捂著鼻子,SARS早已煙消云散,可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛,再說……唉!誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴重,能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛?等到排放的尾氣在無阻礙的.情況下一直往上升,升到大氣層里,破壞了臭氧層,一個新的問題又出現了……

  “不好啦!不好啦!臭氧層有一個洞,地球溫室效應越來越明顯啦!”什么?臭氧層上有一個大洞?可這又能怪誰呢?汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴重,這種事情在不久的將來是肯定會發生的。不過有一點可以相信:在未來的幾十年里,汽車尾氣排放污染環境的問題是能得到解決的,因為電瓶車就要研制出來了。但是工廠呢?總不可能停工斷了工人們的生路吧!所以當務之急還是必須首先解決工廠的排污問題,研究出切實可行的辦法。

  咦,這個綠化帶怎么一棵樹也沒有啊?湘江的水怎么那么渾濁?水中的魚兒怎么那么稀少?20xx年的天氣怎么那么反復無常呢?這一切的一切都是人類破壞環境惹的禍,假如人類都愛護環境,不隨意排污,不肆意砍伐森林,不濫殺動物,保護生態平衡,那么,天是藍的,水是清的,草是綠的,動物也是快樂的……這一切將是多么美好!

  為了讓地球又重新恢復蔚藍色,繼續成為宇宙中的奇跡,所以,我們必須從現在做起,從自己做起,共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球

小學四年級作文 篇2

  星期三下午,陰。我們學校組織《京劇進校園》的活動。我們帶上小板凳,整整齊齊地坐在操場上安靜的'等待看京劇。

  京劇開始了,首先,有一位領導在主席臺上講解京劇是我國的國粹...演員紛紛上臺表演、唱戲,節目一個比一個精彩,其中我最喜歡的是“變臉”的節目,為什么他每次“變臉”都會變不同顏色的臉,最后一次居然能嘴巴里噴出火,真神奇!京劇真好看。

小學四年級作文 篇3

  又是一年清明節,我們一家人便坐車來到鄉下踏青。

  我們走在鄉村的小路上,看到嫩綠的小草隨風輕輕搖擺,草叢間開滿了各種顏色的小花,有紅的、有黃的、還有紫的,美麗極了。走了一段路,便來到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃,那是油菜花,好多的油菜花啊!我情不自禁地跑到近前,嗅著花香,看著美麗的花朵,心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時滾落,有趣極了。

  在田野不遠處有一條月牙一樣的小河,河水很干凈清澈,清清的可以看到底。河里不時還能看見可愛的小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種著許多垂柳,嫩綠的`枝條低低垂在河面上,微風輕輕吹過,柳條輕輕擺動,好像在歡迎我們的到了。

  我和爸爸媽媽等,掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上,我微閉雙眼回味著鄉村春天的美麗景色,好像又聞到了各種花的香味,真是令人心曠神怡啊!

小學四年級作文 篇4

  有一次,我和媽媽去海岸花園里散步,看見小袁在玩滑板。我羨慕極了,很想玩,但是我不會玩。我就走過去說:“小袁,你教我玩滑板可以嗎?”小袁說:“可以。”我高興得大聲呼叫起來。

  開始了,小袁說:“先左腳踩到滑板上面,然后,右腳用力在地上往后蹬幾下,當感到有一股動力推著滑板前進的時候,右腳就要快速收起來,也踩到滑板上。”說著,小袁還示范了一次給我看。我學著小袁的樣子,按照他教的方法去做。可是,我好害怕,生怕踩上去就摔倒,試了幾次都沒有成功,都是不敢放膽去踩。

  最后,在小袁的鼓勵下,我大著膽子試了一次,兩只腳都踏上去了,。結果“撲通”一聲,摔倒了。小袁馬上扶我起來,鼓勵我說:“不用怕的,只要你堅持,多試幾次,一定能成功的!”

  我聽了之后,覺得渾身有一股勁,于是又繼續練。接下來,我又摔了兩次。我心想:別人能學會,我為什么不能呢?我又練了兩次,邊練邊琢磨,終于明白了踩滑板的技巧:踩上去的時候,腳要左右搖晃,以推動滑板不斷前進,同時兩只手要平放在身體兩邊齊腰的.地方,腰要稍微挺直一點。拐彎的時候,身體稍向后仰,腳停止擺動,等轉好彎了,再通過腿的擺動使滑板繼續前進。

  掌握了這個技巧,我就可以輕松自如地滑滑板了。我學會了滑滑板,我好高興,同時明白了,不管做什么事,只要下定決心去做,多琢磨,就能做好。

小學四年級作文 篇5

  我與書之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

  那次,媽媽要去市場買菜,擔心我自己走丟了,就先送我到書店讀書,一進書店,我就一頭鉆進書里。

  我津津有味的讀起來,好像來到了書的世界里,成為了書博士似的。“啊!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無數名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應有盡有。

  我正津津有味的.讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說著:“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧,媽媽沒辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書,我喜歡讀名人故事。

小學四年級作文 篇6

  假如太會陽變顏色,那么這個世界一定會變得更溫暖,更溫馨,和自然的景色搭配起來,那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。

  假如太陽會變顏色,我要把夏天的太陽變成綠色的,綠色的樹林,綠色的街道,綠色的陽光,在這綠色的環境中,你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?

  假如太陽會變顏色,我要把秋天的.太陽變成金色的,因為翻天是個收獲的季節,到處都是收獲的景象,農民伯伯臉上都堆滿了笑容,金色的太陽像一塊塊黃金,閃閃發光,使我們都有豐收的感受,那么大家都會很喜歡這個充滿歡聲笑語的季節。

  假如太陽會變顏色,我要把冬天的太陽變成紅色,冬天,天氣很冷,如果有一個紅彤彤的太陽高掛在天空,不是覺得暖和些嗎?

  咦?春天的太陽會是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的,因為春天是一個多彩的季節。

  假如太陽會變顏色,千變萬化,五彩繽紛,將把世界點綴得更加生動。假如我幻想成真,那該有多好啊!

小學四年級作文 篇7

  童年是一段幼稚的生活,是一段有趣的生活,是一段快樂的生活,也是一段無語的生活。

  小時候,幼稚的我腦袋里經常蹦出一些莫名其妙的問題出來,比如:男生留辮子會是什么樣子的?如果二郎神有三只眼,那么三郎神不就有四只眼了?天使晚上睡覺是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢思大床?

  我左思右想,也想不出個所以然來,所以小小的我決定先拿第一個問題來試驗。我把媽媽買給我的綁頭發的辮子全都拿來了。趁爸爸午睡的時候。我搬來了一把凳子,坐了上去,然后把爸爸的頭發抓起一撮來,用藍色的橡皮筋綁上,后面再抓起一撮,綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘,早已滿頭大汗了,可爸爸還在那里打鼾呢!老爸你可真能睡啊,我心里暗暗想。

  我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上,然后擦了擦汗,滿意地看了看自己的杰作,嗯,不錯,原來有辮子的男生好滑稽啊!我不禁哈哈地笑出聲來。爸爸被我吵醒了。他微微睜開睡眼朦朧的眼睛,狠狠地盯了我一下,然后又閉上眼睛繼續睡。哈!他還沒發覺啊!真搞笑。我又禁不住笑起來。

  爸爸被我吵得實在睡不著覺了。只好去衛生間洗洗臉清醒一下。當他一進衛生間看到鏡子里的自己時,頭上亂七八糟地幾個“小巧玲瓏”的`辮子,而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動極了,我則躲在衛生間門后得意的偷笑。

  這件事以后,我慢慢地長大了,知道古代其實男的也有辮子,只是后來被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。

小學四年級作文 篇8

  震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔,下一個就是我了,我的內心百感交集,心海里好似一條龍正在翻騰,有興奮也有恐懼。

  我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現在我腦中。“下一號!”就當主持人宣布要我上臺時,我的內心做出了一個決定:我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!

  我慢慢的走上臺,向評審鞠個躬,便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲,輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶,正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當最后一個音強而有力的結束時,全場馬上發出如雷的掌聲,我做到了!我不但沒有彈錯,還把音樂性做得很好!

  “成績公布了!”同學又叫又喊的跑回教室,我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜,恨不得馬上通報爸爸媽媽,我的心里想:謝謝爸爸媽媽以及我內心做的.決定,我才能贏這場比賽!

  有時害怕是惡魔,因為它會給我們過多的壓力,使人失敗;有時害怕是天使,因為它會給我們適度的壓力,使人成功。從這音樂比賽里,我發現原來有適度的壓力與適當的調劑,能使人們發光發熱,開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。

  現在回憶起我那時的勇氣與自信,我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說:“你真勇敢!我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕,才能表現出自己燦爛的一面。

小學四年級作文 篇9

  昨天是五四青年節,也是我的生日。

  早上,我一如既往地去上學,中午照常回家。媽媽給我定了一個蛋糕,晚上去取來。可惜是勞動節只有3天,正好沒包括我的生日。晚上,我想請幾個朋友來,可是我媽卻不允許,因為家里沒燒什么菜。不過還是把弟弟周子威請來了。爸爸碰巧又去應酬,所以陪我的只有媽媽、外婆和周子威。

  媽媽把老照相機找來了,說要拍幾張照片。媽媽把蛋糕盒揭開,里面是一個淺藍色的精致蛋糕。拍完了照片,吹了蠟燭,我們都坐下,享用蛋糕。我嘗了幾塊,味道很甜,想必一定很貴。然后就吃飯,菜肴是一盤豆芽炒肉絲,一盤大豌豆和烤鴨。吃完后,我們各干各的,沒有因生日受到什么影響。

  第二天,我聽見幾個同學在談生日請客。他們過生日都要請一大桌,同學們都贈送禮物。而我卻沒請幾個人。我想:我的生日雖然與他們相比樸素了一點,但想想我的爸爸媽媽小時候從來沒怎么過生日,我們家也嫌麻煩了點。現在再想一想,也沒有什么可抱怨的.了。其實生日的意義不是要請那么多人大吃一頓,而是自己又長大了一歲,思想更成熟了,身體也變得越來越高大了。所以,我認為生日不需要那么大規模地請客、送禮,而是要想著自己比以前進步多了,懂事多了。

小學四年級作文 篇10

  我有一個可愛的書包,它由各個部件組成。如三行拉鏈、側面還有一個可以裝水杯的地方。下面給大家詳細介紹一下我的書包。

  我的書包是中等高度的,上面的圖案多種多樣:有奇怪的笑臉、有可愛的小人。那小人差不多有10多個,他們一個個咧開嘴,好像正在向我微笑呢!書包的顏色是棕色偏黑的'。

  書包不僅可愛,而且還和我有著密切的關系。有了書包,從一年級到現在,除了雙休日和放假的時候,我一直都背著它走來走去的;而且我一背它上學,到了教室,把東西和工具找出來,就把書包輕輕地放在后面的柜子里,如果雙休日有什么補習班呀,我都會背著它走東走西。

  書包的功能可大了,它里面大格里可以裝一些大書、大夾子和鉛筆盒;那些小格的呢,最好是用來裝小書、紅領巾、手套和小本子;最小格當然是用來裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書包的側面的兩長格,更是讓人驚嘆不已。一個長格是用來裝跳繩的,而另一個長格是用來裝水杯、剪刀和固體膠的。

  我的書包既實用又好看,你們說我喜不喜歡它?

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