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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-06 12:54:46 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(精華)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(精華)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  自從讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,我就萬(wàn)分期望自己可以成為小豆豆。

  小豆豆上課翻開(kāi)桌子又合上,就這樣重復(fù)幾十次,這個(gè)世界史多么新奇呀!放學(xué)回家的路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開(kāi)一個(gè)大裂口,路途是多么有趣啊!媽媽為她的個(gè)性重新?lián)裥#iL(zhǎng)先生第一次就聽(tīng)她說(shuō)了半天的話,在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢(qián)包只是溫和的提醒……

  小豆豆的世界就是我理想的天堂!

  自從讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》,我就萬(wàn)分期望自己可以成為小豆豆。

  小豆豆上課翻開(kāi)桌子又合上,就這樣重復(fù)幾十次,這個(gè)世界史多么新奇呀!放學(xué)回家的'路上,爬地衣服沾滿泥濘,鉆荊棘叢把裙子扯開(kāi)一個(gè)大裂口,路途是多么有趣啊!媽媽為她的個(gè)性重新?lián)裥#iL(zhǎng)先生第一次就聽(tīng)她說(shuō)了半天的話,在學(xué)校里看著她在廁所掏糞找錢(qián)包只是溫和的提醒……

  小豆豆的世界就是我理想的天堂!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  一名身強(qiáng)力壯的游泳“健將”站在跳水臺(tái)上做著熱身運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備跳水,“一、二、三。”他后腳一蹬,便離開(kāi)了跳水臺(tái),懸在了半空中來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn),接著便“撲通”一聲,他頭朝下跳進(jìn)了水中,他的身邊在落水時(shí)濺起了水花,在水花還未落“地”時(shí),這名游泳“健將”早已游出了一大半,快得就像一匹脫了韁的野馬!

  從天臺(tái)上往下看,只能看見(jiàn)深藍(lán)色的.游泳池和黑黑的影子,他在水中時(shí),用的是蛙泳,手在前劃,腳往后中踢。過(guò)了一會(huì)兒,他又變成了仰泳,頭朝上,臉朝天,手在打水,腳在蹬水,速度極快。這里他的后面也來(lái)了一名泳者,慢慢地跟上了他,他們倆人似乎在比賽,第一位游泳“健將”時(shí)面領(lǐng)先,時(shí)而落后,時(shí)而加速,時(shí)而減慢,他們已經(jīng)進(jìn)了白熱化狀態(tài),兩人不相上下,爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

  那些圍觀的人們?nèi)滩蛔∫矎奶_(tái)上跳了下來(lái),有的直接頭朝下,有的手抱足而下,有的戴著浮板,有的戴著游泳圈,在水池中真是人山人海。

  我們馬上就要回去了,可是那“撲通、撲通”的跳水聲卻一直在我耳邊回蕩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  北海公園位于北京的中心,是一座歷經(jīng)八百多年的皇家園林。名勝古跡游覽了不少,但北海公園是我最喜歡去的地方。

  陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,爸爸媽媽帶著我和哥哥來(lái)到北海公園游玩。

  走進(jìn)公園的大門(mén),映入眼簾的,是五彩繽紛的花壇和碧水環(huán)繞的瓊島。極目遠(yuǎn)望,到處是蒼松翠柏,亭臺(tái)樓閣,綠樹(shù)紅墻的景色充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

  北海公園水面開(kāi)闊,波光閃閃,湖面上的游船星星點(diǎn)點(diǎn),隨波逐流。我們一行四人來(lái)到岸邊的.碼頭,租了一條電動(dòng)游艇,開(kāi)始暢游美麗的北海。

  我和哥哥輪流駕駛游艇,當(dāng)船長(zhǎng)的感覺(jué)真是太好了。沿著湖岸的,是一棵棵婀娜的綠柳,秋風(fēng)吹過(guò),柔美的柳枝隨風(fēng)起舞,好像是在歡迎我們的到來(lái)。

  緩緩地行駛在寬闊的湖面上,從南岸到北岸,又從東岸到西岸,五龍亭、白塔、萬(wàn)佛寺、瓊島春蔭,一處處造型別致的景觀,真是美不勝收。

  坐在游艇上放眼四望,碧水藍(lán)天,秋風(fēng)送爽,迎風(fēng)拂面的是山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身于秀麗的湖光山色,船在水中行,人在畫(huà)中游,真是開(kāi)心極了。

  美麗的北海公園讓人流連忘返。不知不覺(jué)兩小時(shí)過(guò)去了,太陽(yáng)西墜,落日熔金。金色的晚霞灑滿了湖面,染紅了公園的每一個(gè)角落,讓這座舉世聞名的皇家園林更加美麗動(dòng)人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  大家好!

  這個(gè)暑假,我到敬老院當(dāng)了兩個(gè)月的義工,雖然很累,但我覺(jué)得很值得。

  在敬老院當(dāng)義工,我跟很多老年人都成了好朋友。但在這短短的兩個(gè)月里

  ,我就有兩位老朋友相繼去世,這讓我覺(jué)得生命是那么的倉(cāng)促,如此一來(lái),又讓我覺(jué)得生命是如此的寶貴。你們知道嗎?蟑螂在這個(gè)世界上生存了四億年,老鼠生存了五千多萬(wàn)年,烏龜生存了兩億多年,而人類的出現(xiàn)才幾百萬(wàn)年。如此的來(lái)去匆匆,我們可曾想過(guò),我們?yōu)槭裁椿钪?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):人的價(jià)值,不應(yīng)該看他取得了什么,而是應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么。物質(zhì)不是不滅的,精神才是永恒。所以我們要提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操,讓人性發(fā)出光輝,讓良知無(wú)限升華。我們希望我們的世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有嗜殺,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有勾心斗角。我們的世界應(yīng)該是充滿愛(ài)和良知的。愛(ài)讓我們互信互助,讓我們感到溫暖。當(dāng)別人幸福的時(shí)候,我們應(yīng)該送上祝福;在別人不幸的'時(shí)候,我們要伸出援手。而良知社會(huì),讓我遵紀(jì)守法,讓我們知道,哪些事情是有利于別人,哪些事情是有利于社會(huì)。我們每做一件事,都要以良知作為標(biāo)尺。古人有云,克己復(fù)禮為仁。只有約束自己的行為,克制自己的欲望,才能達(dá)到人身修養(yǎng)的最高境界。所以我覺(jué)得我們活著的意義很簡(jiǎn)單,愛(ài)自己,愛(ài)別人,讓自己幸福,讓別人幸福。即使我們是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,也要讓人們看到,我們?cè)谝箍罩袆澾^(guò)的美麗弧線。

  謝謝大家!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天上午,我一直都在收拾我的賀卡,到了中午,我做完了賀卡,媽媽也回來(lái)了,看著媽媽有點(diǎn)累,我就一邊給媽媽遞拖鞋一邊說(shuō):“媽媽,待會(huì)我給您洗腳吧!

  ”“好啊!

  ”媽媽說(shuō)“正好我腳有些疼呢!

  ”于是我一蹦三跳的準(zhǔn)備去了。我先倒了半盆子涼水,又倒了半盆子多的熱水。媽媽把腳伸進(jìn)水里試了試,說(shuō):“有一點(diǎn)燙。”于是,我立刻添了一些涼水,媽媽說(shuō):“不燙了。”我就挽起自己的袖子,挽起媽媽的褲腳,開(kāi)始一絲不茍的為媽媽洗腳。我先從媽媽的腳背洗起,洗到了腳底,又從腳底洗到了有些腫脹的小腿。洗完了這只腳又去洗那只。為媽媽洗完了腳我又讓媽媽泡了20分鐘。然后為媽媽擦干了腳上的水滴,等媽媽出去了以后,我去將洗腳水到了……我覺(jué)得有些腰酸還有些背痛。我心想,看來(lái)認(rèn)真洗一次腳也不容易啊!

  晚飯后,我把修改了N次但還不滿意的賀卡送給了媽媽。媽媽欣喜若狂,說(shuō):“謝謝 啦!

  寶貝兒!

  ”媽媽看完以后說(shuō):“希望你遵守諾言。”我做了個(gè)“V”(OK)說(shuō):“一定。”你們猜,我寫(xiě)的'是什么?我寫(xiě)的是———做力所能及的家務(wù)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  雖然是初秋,撲面而來(lái)的微風(fēng)卻挾著幾絲料峭。

  爽氣薦金風(fēng),新涼入衣衭。輕挽裾袖,縷縷柔香入鼻,嗯,是桂香。

  故土稀有桂樹(shù),故對(duì)桂香常懷欽慕贊賞之情。易安居士對(duì)桂花有較高的評(píng)價(jià):“晴淡輕黃體性輕,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。”吾深以為然。

  風(fēng)輕日暖,踏著款款徐步,披著馥郁清風(fēng),親臨犀木,近感芳澤。叢叢綠葉,桂花簇簇,輕盈小巧,甚惹人憐。時(shí)而米粒大的花瓣于梢頭無(wú)聲墜落,正是“人閑桂花落”之情狀。或其輕落于肩,亦無(wú)意將其拂去,唯愿戀其一分清涼,擷其一枚清香。攀枝撫葉,竟頓生折花自憐的私念,原只是“脈脈秋心誤此身”乃作罷。

  桂下駐足良久,竟無(wú)覺(jué)孤身之寂,也不聞書(shū)窗誦書(shū)之朗,唯覺(jué)迷失花海之曼妙,徜佯其間之舒懷。然而不免神傷,正如汪曾祺之作《一草一木》。其曰:“對(duì)日常生活的不倦熱情,對(duì)朗朗乾坤的.詩(shī)意鑒賞。”“一草一木”總關(guān)情,而于我,曾幾時(shí)對(duì)這一草一木真正駐懷?分明是行色匆匆,急步趨調(diào),總還是忽略了世間太多的美好,嗚呼哀哉!

  誠(chéng)然,自己何嘗不想呢?只是世間總有些許舍棄,也總有些許收獲。而舍棄并不意味著漠然,鄙棄和不屑,而僅是此時(shí)的冷落。

  草木皆靈,就如桂子般,不論路人或急或切,她都安之若素,芳香溢逸。由此,我深感慶幸,暫駐足于桂下,一顆浮動(dòng)的心靈得以安撫。雖相視無(wú)言,卻靈心寂然,素念不喧。

  在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),在這個(gè)喧囂的城市,唯愿做著唐時(shí)夢(mèng),乘著宋時(shí)風(fēng),看時(shí)光匆匆,以花開(kāi)為句讀,以靜美為歸依。

  幽幽桂子飄香時(shí),我暫駐花下。

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