小學四年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
這一天午后，太陽猶如一個大火球，火辣辣地炙烤著大地，知了“知了、知了”地叫著，仿佛在說：“熱死了！熱死了！”門前的黃狗吐著長長的舌頭，似乎呼吸困難。看來，一場雷陣雨就要來臨了！
霎時間，不知怎么的，老天爺一下子變了臉，天空黑沉沉的，烏云聚集起來，沒幾分鐘就覆蓋了天空，不一會兒下起了傾盆大雨。雨越下越大，仿佛許多頑皮的小豆豆灑落人間，形成一堵透明的'雨簾墻。雷公公也加入了隊伍，只見一道閃電劃過天邊，像一盞大燈照亮了整個世界，真可以稱得上是“雷電交加”。許多人穿起了雨衣、撐起了雨傘，焦急萬分地往家里趕。雷打得越來越響，雨也下得越來越大。偏偏風伯伯也前來助陣，它鼓著腮幫子，使勁吹向路旁的樹木，樹枝發出“吱———吱”的聲音，似乎都要被吹斷了。窗外一片風雨交加的場面。
不知過了多久，漸漸的，風止了，雨停了，太陽又出來了。天空出現了一道七色彩虹，它掛在天邊，正笑盈盈地看著被大雨清潔得一塵不染的世界，那風景別提多美了！
小學四年級作文 篇2
同學們都有自己的夢想吧！有的同學夢想變成一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢間翩翩起舞；有的同學夢想變成英俊的快樂王子，把一顆顆藍寶石送給飽受苦難的賣火柴的小女孩；有的同學夢想擁有一支馬良的神筆，為災區的人民畫上新的家園；有的同學夢想成為足球明星，在奧運會上為祖國爭得金牌；還有的同學夢想成為科學家，種的玉米比暖瓶還大……
我的夢想是成為發明家，發明一種叫“情景再現穿梭儀”的機器，它可以根據課本上的故事，把學生們轉移到相應的時代、地點，讓大家以旁觀者的身份親身經歷當時的情景，從而更加深刻地體會課文的`含義。
一天，我的夢想成真了，同學們邀請我和他們一起上課。課堂上，只見一個同學拿起語文書，翻到《我不能忘記祖國》這一篇，把它放到情景再現穿梭儀上，然后按“開始”按鈕。頃刻間，我和同學們感覺像坐飛機一樣，轉眼間眼前就出現了另一幅畫面。咦！這不正是宋慶齡在駁斥美國學生所說的中國被淘汰的謬論嗎？只聽宋慶齡說：“有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！”聽著宋慶齡那鏗鏘有力的話語，看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望，我和學生們都情不自禁地大聲喝彩，因為我們已經見證了中國的繁榮富強。遺憾的是，我發明的機器只能觀看，卻不能參與討論。
突然時空一轉，我們又回到了現實中，“哈哈，同學們，我的機器沒有電了，”我故作遺憾地說，教室里響起了一陣陣嘆息聲。“不過，下次我還會帶你們去的！”教室里又傳來了歡快的呼喊聲。
我一定要好好學習，長大發明這種儀器，而且是不會沒電的，因為它將使用二氧化碳作能源。
小學四年級作文 篇3
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。
到了廁所，楚雅淇打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的`紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，楚雅淇就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點贊吧！
小學四年級作文 篇4
一天，康貝爾的爸爸開始劇烈的咳嗽，每次咳出痰之后，喉嚨就像掉了一層皮一樣難受。醫生來了，檢查了爸爸的身體，對康貝爾說：“唉——康貝爾，你爸爸……嗯……可能沒幾天了，你……你……要做好心理準備……嗯……”“不——不！我……我爸爸，不……不會……嗚嗚……”康貝爾傷心的說著，竟落出了眼淚。“孩……孩子，你過……過……咳咳！”爸爸無力的叫道。“康貝爾……我的.孩子，你……我死后，你的一半財產會給你，你……要好好活……活下去……咳咳！”“不！爸爸，你不會死的，我不要你的財產，我也不要好看的衣服，我就要你活著！”康貝爾含淚、堅定地說。“不。我的孩子……咳咳！你要活著，你要好好的……好好的……”爸爸還沒說完，本來握著康貝兒的手，像一根針似得放松了。“爸爸！”康貝爾嘶聲裂肺的叫道。“爸爸！爸爸！爸爸，你醒醒啊！你醒醒啊！爸爸……”
康貝爾的爸爸死了過后，媽媽變了一個人，她獨占了財產，還把康貝爾的裙子、房間，所有康貝爾的一切，全霸占了。她還給了康貝爾一些食物、破衣服，趕她出了家門。
雨水，無情的打著康貝爾的臉。在雨水“淅瀝淅瀝”的聲音中，康貝爾一邊捂著手，一邊哭著自言自語：“啊！媽媽怎么會這樣？我該到哪里去？我現在沒了依靠，我該怎么辦？我的親生媽媽不管我了，我活著還有什么意義呢？我還是去……不！爸爸讓我好好地活著，我一定要活下去！”康貝爾睜大眼睛，望著前方。
“啊——”
小學四年級作文 篇5
我可是個怪孩子，因為我一個十多歲的孩子擁有的洋娃娃比我的姐姐妹妹還多。
而在這么多的洋娃娃中，我最喜歡的是媽媽從四川帶回來的一小小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張合不住的小嘴，她的頭發是金黃色的，頭上還戴了一頂小帽子，全身套著一條連身褲，上身套著一件美麗的毛線衣，外面再套著一件外套，她的體形就和一個剛生下來的嬰兒一樣大，十分可愛、漂亮、動人、逼真。
有一次我生病了，于是抱著這個娃娃一起上醫院。
給我看病的是我的叔叔，他看到我抱著個小娃兒問：“金佳，你媽媽生了？”我說：“沒有啊”。
“那你為什么抱個小娃娃，哪來的？”叔叔又問。
我笑嘻嘻的說：“這不是真的，這是個洋娃娃。”
看完病，我走在大街上，遇上認識的'人都問我這是誰的孩子，我只能一個一個的解釋說：“這是個玩具娃娃。”看著懷里的娃娃，她仿佛正在跟我扮鬼臉呢，看來她是很樂意做我的“妹妹”呢。
現在你們也喜歡這個洋娃娃了嗎？
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