小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
從小到大,有許許多多讓我難忘的事,讓我最難忘的,就是吃過橋米線的事了。
在我8歲過生日那天,爸爸媽媽帶我去吃過橋米線,路上爸爸給我講了過橋米線的傳說:很久很久以前,有一位書生在云南南湖的'湖心亭苦讀書,他的妻子每天都要過一座橋給這個書生送飯。有一天,妻子覺得丈夫很辛苦就燉了只雞放進土罐里準備送給丈夫吃,可是中途有事便耽擱了,等回來才發現土罐里的雞還是熱的,打開一看,發現上面有一層厚厚的黃油,于是就用雞油燙米線給丈夫吃,書生吃后贊不絕口。因為妻子每天送飯都要從南湖的橋上過,所以書生把這種美味食物取名為“過橋米線”。 米線店里人山人海,我們點了一份12元的,一會兒,服務員端上一大碗雞湯,看起來沒有一絲熱氣。我正奇怪這能燙熟生菜嗎?小手指不小心碰到了碗沿,“!”我叫了起來,好燙。原來,湯上面有一層雞油,把熱氣全捂在湯里了。爸爸把各種佐料倒進湯里攪拌,然后把白花花的米線放入其中,散發著陣陣誘人的香味。我終于忍不住了,抓起筷子,迫不及待地狼吞虎咽起來,我一口接一口,“香,真香……”差點連舌頭一塊兒吞下肚去。最后,不僅米線和菜被我吃了個干干凈凈,就連湯也喝了一大半。這時,我才覺得好撐!
我最難忘的,就是這件事了,讓我嘗到了過橋米線的美味!
小學四年級作文 篇2
在一個秋高氣爽的日子里,老師帶著我們去野炊。
我們走了很多路,累得我們滿頭大汗,當時真想喝水呀。我們不斷地問老師:“什么時候才能到達目的地?”老師總是說:“孩子們沉住氣,快到了!”老師一直帶著我們往前走,過了好長時間,我們終于到達了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林,真像是一幅美麗無比的畫卷,我們多想到那一片綠地上去野炊啊,可是老師說:“我們要保護環境,珍惜綠地呀!”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺階上,各小組都忙著搭建灶臺,家長們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點起了火,那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊,只有家長們在忙活。一道道香噴噴的'菜出鍋了,我的口水都要流出來了!我們就負責把菜運到餐布上去,我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃,我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了,真是香味撲鼻呀!
開飯了,我們都迫不及待的來到了餐布前,可是飯碗不夠,有的就兩個人用一個,饅頭不夠,家長就買回了饅頭。我們還熬了稀飯,大伙有吃有喝,可高興了!
這次野炊讓我們感受的了家長對我們的愛無處不在,我們從內心感謝他們。
小學四年級作文 篇3
陳熙是我的鄰居,也是我的同班同學,長得肥肥的,像一頭北極熊。一笑起來,滿臉的肥肉都在一下子一下子顫,顯得怪喜慶的,我可喜歡陳熙了。
陳熙的學習很好,知識很淵博。你問他科學家都有哪些,他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的'日本科學家,立志要成為和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業,但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙,趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了,我攔著不讓他們追陳熙,挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。
陳熙也有缺點。有一天天很冷,陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來,問我怎么回事。我想,要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說:“陳熙感冒了,托我給他帶假條,可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了,說:“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候,陳熙推門進來了。我想壞了,露餡了。沒想到趙老師說:“陳熙感冒了,依然能堅持上課,這點很可貴,同學們要向陳熙學習。”事后,我覺得陳熙應該去找老師道歉,把實話說出來,但是陳熙不肯去,還罵我是“狗拿耗子多管閑事”,這讓我覺得他人品有問題。
盡管如此,陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。
小學四年級作文 篇4
“張婧雯!”一聲嚴厲的喊聲直入我的耳朵。我不知所措地低著頭,看著自己那雙“膽小”的手。
為什么不敢舉手?為什么不敢舉手?
是的,我一直沒有勇氣舉起手,大聲地對全班同學說。我膽小,并且沒有勇氣站起來回答老師的任何問題。雷老師已經用暗示的方法,不斷喊我名字。這不僅是在警告我,而且還在用我的名字警告全班所有女生!
我不想讓雷老師失望!我等待著下次舉手的機會——證明自己實力和勇氣的機會。
“學了《夜鶯的歌聲》之后,大家有什么收獲?”雷老師大聲地問同學們,話語中飽含
著期待。
“我……我……”一只只小手爭先恐后地舉了起來,其中也有不少女生,可就是沒有我。
老師又有意無意地瞥了我一眼。我知道,老師是想把機會留給女生,尤其是我。
因為陳晶景等同學的回答角度不同,觀點鮮明,都一一被老師請上了講臺前的“榮譽榜”。
我也想上“榮譽榜”,可就是找不到收獲,額頭上的“w”無疑赤裸裸地向世人宣告了我的“思維不夠靈活”。
我翻翻書,又看了看雷老師,真不甘心自己就這樣被烙上“膽小”的烙印。就在我翻到語文書第五八頁的那一刻,竟然發現了一顆同學們沒有發現的“遺珠”,喜形于色的我慌忙舉起了手。
當雷老師點我名字起身回答的那一刻,我感到自己的身體立得特別直,感覺與坐在座位上的.同學的確不一樣。難道這就是意想不到的收獲?
意料之中,也在意料之外,我與眾不同的完整的語言組織與流利的表達獲得了老師的贊許。同學們也投來了羨慕的眼神。
連跑帶跳的我馬上飛上了講臺前的“榮譽榜”。站在上面,我笑咪咪的,好像得到了寶貝似的。
在臺下的同學們一一報出我們臺上同學的名字后,我們才光榮地邁開步子回到座位上。
在回到座位的那一刻,同桌金葉玲和身后的朱婕都露出笑臉,并朝我豎起了大拇指。我也有今天這樣的機會,真是太棒了!我終于等到了這一天!
雷老師對大家說,她昨天還三番五次點我名字,讓我舉手發言。并因為這件事請全班同學寫了日記——思考與發言。而今天的我發言是完全答在點子上的,是精準且精要的……
老師就這么夸著,我的臉就那么紅著,直至下課。
這一天,我暗暗告訴我自己:只要堅持,機會總是會留給堅持不懈的人!
這一天,我要告訴全班同學:我敢站起來發言了!
這一天,我要告訴全世界:我驕傲,我自豪,我戰勝了膽!
小學四年級作文 篇5
在人生的道路上,總會有許多第一次。這些第一次如同夜空中一顆顆閃爍的星星,調皮地對你眨著眼睛。最使我難忘的就是我第一次包餃子。
今年大年三十下午,媽媽還在值班,我和爸爸先回了老家,每年媽媽年三十下班回到老家時一快天黑。爸爸和爺爺在修電路。奶奶坐在案板前準備包餃子。我正閑著無事,心想:我何不幫奶奶包餃子呢,這樣奶奶就不要那么辛苦了。于是我走到奶奶跟前,試探地說:“奶奶,我跟你學包餃子吧!蹦棠绦χf:“你還小呢,這些活現在不用學,長大后再學也不晚。奶奶自己包就行啦。”看著奶奶一會兒搟皮一會包,一個人忙得不可開交,我忍不住又央求道:“奶奶,我好好學,您教我吧,我不想做'小皇帝,求您了!痹谖业'再三懇求下,奶奶終于答應了,我高興得一蹦三尺高。
開始包餃子了,奶奶搟皮我來包。奶奶給我講了怎樣做,我不以為然,這還不簡單,奶奶講的話一句也沒聽進去。開始包第一個時,手怎么都不聽使喚,包了個四不像,心里很著急,接著包第二個,還是不行,接下來一個不如一個。我不耐煩了心想:真是看花容易繡花難啊!算了,不包了,出去找堂弟玩去。不識字的的奶奶好像看透了我的心思,帶面的手往圍裙上擦了擦,撫摸著我的頭,說:“志杰,萬事開頭難,包餃子也是一樣,不能心急,要有耐心。餃子餡不能放太多,多了皮就會包不住,餡露在外面煮餃子時容易爛;餡放少了,樣子不好看,煮熟的餃子也不好吃,慢慢學吧!甭犃四棠痰脑,我重新鼓起勇氣,照著奶奶教的方法一步一步包餃子,果然比剛才好多了,漸漸地,我包得越來越好,不知不覺就半筐了,奶奶表揚了我,爺爺和爸爸也投來贊賞的目光,我高興地手舞足蹈——因為我這是第一次包餃子,我不但學會了,還體會到了成功后的快樂。
!第一次包餃子雖然已過去兩個多月了,至今還令我難忘。通過第一次包餃子,我悟出了一個道理:世上無難事只怕有心人。無論做什么事,都要堅持不懈。只有這樣,成功的大門才會向你開啟。
小學四年級作文 篇6
“奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動物植物都需要。誰能猜出謎底!睏罾蠋熣f。同學們異口同聲說:“空氣,空氣!睏罾蠋熡终f:“誰能抓空氣?”同學們傻呆呆的想:空氣看不見又摸不著,誰也抓不著。大家皺起眉頭,冥思苦想,怎么也想不出來。教室里冷冷清清的,我輕輕地走上臺,猛的一抓,可是空氣都從我手縫里穿過。老師又說:“空氣有重量嗎?”我們 爭先恐后地喊:“沒有,沒有。”
老師拿了一根又細又長的'小尺子,再拿來幾根繩子,吊起來,把兩個氣球捆起來,一樣重,可是把一個氣球放掉氣,有空氣的那邊馬上斜了過去。今天的實驗,讓我知道了空氣原來是有重量的。
【小學四年級作文】相關文章:
小學的小學四年級作文02-06
小學四年級作文08-03
小學四年級作文01-06
小學四年級作文11-04
(精選)小學四年級作文08-09
小學四年級作文[精選]08-08
(經典)小學四年級作文09-21
小學四年級作文12-06
小學四年級作文12-16
小學四年級作文12-16