小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“笑”是什么？
“ 笑”是什么？它是一種人的表情，笑分為：微笑，苦笑，冷笑，大笑，嘲笑等等……每一種笑都有各自的特點(diǎn)。人人都會(huì)笑，如果一個(gè)人不會(huì)笑，那么他的心已經(jīng)死了。
我在放學(xué)的路上突然看到一個(gè)低年級(jí)的`小弟弟摔倒了，臉上有很多的污水。一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)不僅不去幫忙，既然還在那里哈哈大笑，還說(shuō)：“小臟鬼，會(huì)回家找媽媽吧！哈哈哈。”明擺的嘲笑，那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生真缺德，他的心已經(jīng)是骯臟的了。那個(gè)小男孩眼淚汪汪，在他的眼睛里，我看到了怒火在燃燒。不過(guò)面對(duì)一個(gè)牛高馬大的人，他也毫無(wú)辦法的在那哭泣著
嘲笑是一種令人憎惡的笑，他這種笑實(shí)在被人悲傷時(shí)發(fā)出的笑聲。
哈哈大笑，一次，我們班一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)考了全班第一，他把嘴巴打開(kāi)，大笑：“哈哈哈哈，我是第一，我是第一。”
哈哈大笑，是當(dāng)一個(gè)人的神經(jīng)受到了很大的沖擊時(shí)，導(dǎo)致控制不住，會(huì)哈哈大笑。這種笑，往往是最發(fā)至內(nèi)心的笑聲。
笑，還有很多很多種，大家要多微笑，少嘲笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
北國(guó)的三月。清晨，風(fēng)輕輕地吹，夾雜著還未褪盡的絲絲寒意。
“叮當(dāng)??”一聲清脆的玲聲劃破晨霧，在寒風(fēng)中飄散。“叮當(dāng)??”風(fēng)又飄來(lái)一聲，接著第三聲。一個(gè)嬌小的身影似一片嫩葉在寒風(fēng)中搖擺。近了，更近了。我終于看清了：一個(gè)十三四歲的殘疾女孩扶著一個(gè)空輪椅正在練習(xí)走路，每走一步，掛在輪椅上的鈴就響一下。那是響一下。那是怎樣的兩條腿呀!當(dāng)我的目光觸及到它們時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫：細(xì)細(xì)的，軟軟的。那不是用骨骼在支撐!而是用整個(gè)生命在支撐。“叮當(dāng)，咣??”伴著一聲鈍響，女孩重重地摔到在地上。我的心一顫，但我沒(méi)有動(dòng)。我怕我的幫助會(huì)傷害那棵已受傷的.心。女孩喘息著，雙手緊緊抓住輪椅的扶手，竭盡全力支撐著無(wú)力的下身，試圖站起來(lái)，一次失敗了，兩次，三次.....輪椅上的鈴由于劇烈的晃動(dòng)失去了原有的節(jié)奏，變得急促起來(lái)。我的心縮緊了，暗暗地為她捏一把汗。當(dāng)小女孩終于憑著自己的力量站立起來(lái)時(shí)，不知為什么我激動(dòng)的想哭。“叮當(dāng)，叮當(dāng)??”鈴聲似乎在述說(shuō)著什么，女孩繼續(xù)搖擺著前行，那身影在晨霧中越走越遠(yuǎn).....
以后的每一個(gè)清晨，我都能看到那個(gè)女孩，聽(tīng)到那叮當(dāng)?shù)拟徛暋Ｃ康竭@時(shí)，我就停下來(lái)，望著她，望著她癱軟卻很堅(jiān)強(qiáng)的雙腿。望著她摔到，爬起?
終于有一天，我忍不住了，當(dāng)她再次摔倒時(shí)，我跑了過(guò)去，默默地伸出了雙手。然而回報(bào)我的卻使一雙悲憤的眼睛，那目光分明在告訴我：如果是憐憫，請(qǐng)讓開(kāi)!我愣了，但我并沒(méi)有因此而惱怒。我知道，盡管我足夠小心，但是我還是傷害了她。我只想對(duì)她說(shuō)，我朝她伸出雙手，并非出于憐憫!但到底出于什么，我一時(shí)又說(shuō)不清。
“叮當(dāng)??”鈴聲在每個(gè)清晨響起。葉子綠了又黃，黃了又綠;燕子去了又來(lái)，來(lái)了又去。雖然以后的日子我不在晨練，但叮當(dāng)聲依舊每天飄進(jìn)我的窗欞.....
忽然有一天，清風(fēng)未能送來(lái)叮當(dāng)?shù)拟徛暎蚁肽桥⒁苍S病了。又過(guò)了許多天，仍未聽(tīng)到玲聲，漸漸地，那玲聲被我淡忘了.....
然而一個(gè)清晨，在我猛然抬頭的那一瞬間，我看到了一個(gè)熟悉的身影在晨跑。是她嗎?我簡(jiǎn)直難以置信!但那個(gè)身影與正常人不太相同的雙腿已向我證實(shí)了這一點(diǎn)。
晨風(fēng)中，女孩披著晨曦在慢跑，堅(jiān)定，執(zhí)著。跑著，跑著。似一團(tuán)燃燒的火焰在我眼前跳躍，愈燒愈旺，耳邊不禁又響起了那清脆的鈴聲，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我們正在上課，忽然，我們的校醫(yī)走進(jìn)來(lái)，后面跟著兩個(gè)身穿白大褂的護(hù)士阿姨。大家一下子就議論起來(lái)，老師大聲說(shuō)：“今天我們要打流感疫苗。”聽(tīng)完老師的.話，同學(xué)們一下把教室吵了個(gè)底朝天，校醫(yī)立刻嚇唬我們說(shuō)：“誰(shuí)再吵就給誰(shuí)打多打一針。”大家立刻安靜下來(lái)。
護(hù)士阿姨笑著讓同學(xué)們挽起袖子，露出胳膊。開(kāi)始打針了，第一個(gè)打針的是陳思凱，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到護(hù)士阿姨面前，一會(huì)兒，只見(jiàn)他一咬牙，原來(lái)護(hù)士阿姨已經(jīng)把針扎到他的胳膊上了。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，大家著急地問(wèn)：“疼嗎？”他慢悠悠的說(shuō)：“不疼！”可是我的心還是很緊張。輪到我打針了，護(hù)士阿姨親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要緊張，不然還得打一針。”聽(tīng)完這話，我不敢緊張了，于是，我便按照阿姨的要求做了，把右手伸出來(lái)，把左手握上拳頭，忽然感覺(jué)胳膊上一涼，又好象被蚊子叮了一下，之后護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“好了，小朋友，你真勇敢！”當(dāng)我回來(lái)時(shí)，大家都七嘴八舌的問(wèn)我：“疼嗎？”我笑著說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼。”
就這樣，同學(xué)們都打完了針。打完之后，都在那笑嘻嘻的說(shuō)：“不疼，不疼！”
原來(lái)打針并沒(méi)有我想像中的那么可怕呀！！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天下午放學(xué)，我乘坐電車(chē)回家。
走了幾站，上來(lái)一個(gè)大約70多歲的老人，渾身散發(fā)著一種怪味兒。坐在旁邊的阿姨嫌這位老先生臭，將頭扭向窗外；還有些青年各自干各自的事，有的在玩手機(jī)，有的`聽(tīng)音樂(lè)，還有的在那靠著座位；像我這樣的孩子，只知道與朋友談?dòng)螒蚬ヂ约鞍嗬锏男迈r事，我也沒(méi)讓座，因?yàn)槲液团笥颜劦谜裏峄鸪臁?/p>
這位老先生站在電車(chē)中間，電車(chē)走了兩三站后，離我四五個(gè)座位遠(yuǎn)的姐姐才站了起來(lái)，對(duì)老先生說(shuō)：“先生，您坐這吧。”老先生吸了吸鼻子，慢騰騰地往過(guò)走，這位姐姐扶著他坐下了，老先生連連說(shuō)：“謝謝，謝謝。”那位陌生的姐姐卻站在車(chē)中央。外面突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)從天窗吹進(jìn)來(lái)，吹得老先生冷嗖嗖的，不知又是誰(shuí)“啪”的關(guān)住天窗。
我要下車(chē)了，而那位姐姐仍站在那里，那位關(guān)天窗的人也站在那里，他們都站在那里，我感動(dòng)了。電車(chē)駛向遠(yuǎn)方，他們的可貴精神也駛向遠(yuǎn)方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從前，我是一個(gè)柔弱的小女孩，為了一點(diǎn)小事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，我心中一直有一個(gè)愿望：希望有一天，我能變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。現(xiàn)在，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
記得今年“五一”勞動(dòng)節(jié)時(shí)，我參加“爸爸去哪兒2”永州總決賽。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的海選，我信心十足，相信自己一定能沖進(jìn)前五強(qiáng)。終于輪到我出場(chǎng)了！我大大方方地走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起時(shí)，我亮開(kāi)嗓子放聲高歌，下面的觀眾都情不自禁地為我鼓起掌來(lái)，評(píng)委老師們也在交頭接耳，我唱得更帶勁了！
等所有參賽選手表演完畢，大家一起站上舞臺(tái)，聆聽(tīng)評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)。當(dāng)評(píng)委老師宣布我的成績(jī)?yōu)椤?、40”分時(shí)，我的眼圈紅了，只能含著淚向評(píng)委老師表示感謝。我驚訝極了，心想：怎么才這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)？評(píng)委老師也好像看穿了我的'心思，接著說(shuō)：“你的唱功不錯(cuò)，但是缺乏表情，動(dòng)作也不夠協(xié)調(diào)，整個(gè)人還沒(méi)有完全融入到歌曲里去，這些方面你都還需要加強(qiáng)！”我的臉有些發(fā)燙，難過(guò)地低下了頭。
回家的路上，我默默地坐在車(chē)后排的角落里，時(shí)不時(shí)望著窗外暗然神傷：只差了0、2分就能沖進(jìn)前五強(qiáng)了，哎……坐在前排的大叔叔見(jiàn)我這樣，便打開(kāi)了剛才參賽的視頻。我想著排名第七，心里更難受了，忍不住放聲大哭起來(lái)。淚水像斷了線的珠子落下來(lái)。大叔叔一看，只能無(wú)可奈何地關(guān)掉視頻。
晚上，爸爸媽媽見(jiàn)我仍然悶悶不樂(lè)，安慰我說(shuō)：“小鳥(niǎo)不是一次就能飛上天空，它會(huì)摔倒很多次，有時(shí)也會(huì)摔得頭破血流，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)奮斗。”我立刻明白了：我不就像一只正在練飛的小鳥(niǎo)嗎？“失敗乃成功之母”，我相信，我會(huì)在第六屆“湖南少兒才藝大賽”中，獲得成功，成為一只能真正展翅飛翔的小鳥(niǎo)。
我在參賽中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中茁壯成長(zhǎng)！
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-03
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文12-22
小學(xué)四年級(jí)作文12-22
小學(xué)四年級(jí)作文12-21