小學四年級作文

時間：2024-04-13 12:09:54 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文（精品10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文（精品10篇）

小學四年級作文篇1

　　現在科技越來越發達了，汽車公司生產出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優秀，可人們總是認為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學者模樣的人來到這里，看到了悅達起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達起亞，小名悅達，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家。”“你愿意當我的主人嗎？”悅達熱情地說。“可以呀！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當作家，可是卻沒有人來支持我……”

　　陳友講起自己的故事：“我小時候很想當作家，可寫的作文經常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時間都用來看書學習，很快我的作文次次得優秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經常被同學們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當上作家！經過無數次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學紛紛來向我道歉。如果我當時放棄了，就沒有今天的成就。你的.夢想是什么？”

　　“我的夢想……我沒有夢想。”悅達支支吾吾。“我給你定個夢想，你要當上車王。”“啊！”悅達吃驚不已，“我不夠優秀。”“我當初不也不優秀嗎？”“那好吧，從現在開始練習！”

　　陳友開著悅達來到了汽校，陳友下車，讓悅達自己練習行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非常混亂。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進入到第二階段，看誰的外殼最堅固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團結、謙讓，文明行車。”聽了悅達的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。

　　最后，陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢！

小學四年級作文篇2

　　鼻子和嘴是鄰居。一天，發生了一件奇怪的事情。我家來了客人，家里炒了很多好吃的菜，鼻子聞見了香味，就出來逛逛，可是菜先被嘴吃去了，鼻子氣壞了。鼻子說：“我還有個特殊的功能，我會吸氣。”晚上，鼻子去嘴家串門，鼻子問嘴：“你會吸氣嗎？”嘴說：“我怎么會不會吸氣呢？”鼻子說：“我以為你不會呢！

　　”說著說著，它們就吵了起來，把眼睛裁判吵醒了，眼睛裁判去了嘴家，眼睛裁判說：“你們吵什么啊，我工作了一天多累呀，能不能讓我好好休息一下，行嗎？”嘴和鼻子非常害羞，它們相互說了對不起。這件事總算圓滿的結束了。名師點評：你的想像真豐富，鼻子和嘴住得那么近的，是會發生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的功能特點進行想像，很有生活意義，并且還請來了眼睛裁判，故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的'思想工作太容易做了，鼻子和嘴害羞得太快，還不清楚他們是為什么害羞的呢？寫清楚他們害羞的原因就會很精彩！

小學四年級作文篇3

　　哈嘍，大家好！我的名字叫電腦，說起我的名字，大家都在爭我呢！

　　我穿著銀色的鎧甲，腦袋上戴著銀色的頭盔，臉烏黑烏黑的，人們稱它為顯示屏，透過顯示屏，可以看到搞笑的視頻，浪漫的`愛情小說，惹人喜愛的卡通人物……腦袋旁有。兩個圓圓的耳朵叫做音響，打開音響，你可以聽到動聽的音樂，美妙的故事……手呢？咦？主人，你老是握著我的手干嘛？生疼生疼的。我說的手，大家應該都知道吧，它就是——鼠標，為什么要帶“鼠”字呢？大概是因為它有一根長長的線吧！鍵盤就是我的腳，因為我的腳可以敲出各種字！厲害吧！如果有頭無腦，那怎行呢？所以控制我的大腦的就是主機，開開關關都在那里。

　　我的作用可大了！主人的困難都是我為他解決呢！如搜索資料、不會不懂的詞……都會在我這里查找，我對主人的學習有很大幫助呢！主人累了的時候，就會跑到我這里來娛樂，如上網、玩游戲、qq來聊天、微信視頻也會來這里找我。生氣時會找我，高興時會找我……就因為我的作用太大了！

　　主人一聽到電腦，就趕快來找我玩，一玩常常就無邊了！說十分鐘，十分鐘一到，再玩十分鐘一，所以主人一玩就是個四十到五十分鐘。因為有了我，所以主人的視力下降了，我可真為主人擔心呀！

　　好玩歸好玩，但我也有注意事項呀！玩完之后要拔掉插座，以免引起火災。

　　我就是主人的知心朋友，主人非常愛我，我就是人見人愛，花見花開的——電腦。

小學四年級作文篇4

　　如果你來到了高湖，一定會看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會拿手機或照相機，來拍個照，記住這美麗的景色。

　　春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會變的更加好看。這時候樹木長了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。

　　夏天，因為天氣的炎熱使知了在樹上不停地叫著；使我們不得不使用電風扇；使我們去河里游泳。這時候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠不疲勞一樣。

　　秋天，是一個涼爽的季節，風吹到我們的`臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經結了果實，人們摘下果實，吃完了果實，都說這一句話：這個太好吃了！說完，人們就帶這些果實回家。

　　冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。

　　高湖的樹林是不是很美呢？

小學四年級作文篇5

　　前幾年我家門前剛挖了一條干凈又美麗的小河，它可以通往各各小溪。

　　就在今年的時候，我發現小溪的水突然變渾了，我想弄明白，就對小河里的`水為什么變渾了的主題，到處找。答案

　　調查

　　我用許多時間觀察了一下，有百分之70是被污染的，百分之10是干凈水，有百分之20的是黑水、油等。

　　分析

　　1、溪水是我們農村里需要的主要的東西，它既耐寒又耐寒。在一般的情況下百分之70的污水。

　　2、我發現百分之75以上的水都靠近小吃店、菜攤和肉攤等等。

　　結論

　　小樹非正常污染原因

　　1、有攤販往小河里倒熱水、熱油、污水使小河被污染。

　　2、有的買零食的店里，他們就把垃圾往小河里扔垃圾。

　　建議

　　我希望大家不要污染水資源。

小學四年級作文篇6

　　每當我看見小伙伴們在院子里騎著自行車追逐打鬧時，便想起自己在學騎自行車時的快樂情景。

　　記得那是暑假里的一天，看著周圍的小伙伴都神氣地騎著自行車，在我身邊飛馳而過，我心中別提有多羨慕啦!我鬧著爸爸也要給我買一輛帥氣的紅色自行車，爸爸禁不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

　　自行車買了回來，我立刻推著自行車出了家門，來到院子里，迫不及待地坐上坐凳，學著小伙伴的樣子，雙手緊握車把，雙腳踩在踏板上用力一踏，誰知連人帶車地摔了個四腳朝天，我顧不上疼痛，趕緊爬起來，回家去搬救兵。爸爸的大手緊緊地握住坐凳，讓我坐回坐凳，雙手握住手把，雙腳也重新踩在踏板上，爸爸在我耳邊鼓舞著：寶貝兒，不用怕，爸爸在后面保護你，大膽騎!聽了爸爸的話，我心中的緊張慢慢的消失了，漸漸地放松下來，我使出渾身的勁兒，雙腳用力一踏，自行車便飛快地前進了。但感覺自行車一會兒往左傾倒，一會兒又往右傾倒，但因為有爸爸扶著，我才沒有摔倒。我對爸爸說：自行車怎么老是不聽我話?爸爸笑著說：你是平衡沒掌握好。我告訴你一個小竅門，如果你感覺自行車往左倒，掌握方向的雙手，輕輕往右打方向。如果感覺自行車往右傾斜的時候，你就趕快往左拉，車子就能保持平衡了。掌握好平衡是關鍵。經過一次次的失敗，我從失敗中總結經驗，漸漸地掌握了其中的技巧。于是離開了爸爸的'扶持，我也能晃晃悠悠地騎著車在院子里轉圈了。

　　現在，我的自行車騎得又快又穩，再也不用羨慕小伙伴們啦，可以和她們一起騎著自行車去公園、鄉野自由地馳騁了!但兒時學騎自行車的情景一直深深地留在了我的記憶中。

小學四年級作文篇7

　　有一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：

　　“咔嚓！咔嚓！

　　我是剪刀大俠。

　　誰不聽我的話，

　　咔嚓！咔嚓！”

　　一棵有學問的山菊花聽見大剪刀唱歌，搖搖頭說：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結尾還是‘咔嚓咔嚓’？”

　　“你管得著嗎？”大剪刀一扭頭，咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

　　一只小蜥蜴聽見了歌聲，擺擺尾巴說：“這歌真難聽，唱歌的還是個啞嗓子，嘻嘻！”

　　“你敢取笑我：”大剪刀撲上去，把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進森林里。

　　老虎聽見歌聲，捋捋胡子說：“森林里只有老虎大王，從來沒聽說過剪刀大俠！”

　　“讓你知道知道我的厲害！”大剪刀蹦起來，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風了。它站在山頂上大叫一聲：“誰還不服氣，過來！”

　　“你過來吧，我才不怕你呢！”從山溝溝里傳來一個清脆的.聲音。

　　“啊，氣死我啦！”大剪刀吼叫著，跑進山溝溝，它要看看是誰這么大膽？莫非比老虎大王還厲害？嗅，原來是一股細細的小溪，清清的溪水順著石頭縫往前流，唱著叮咚叮咚的歌。

　　兇狠的大剪刀二話不說，撲上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一連剪了一百下，也沒把小溪流剪斷。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下，還沒把小溪流剪斷。最后，大剪刀使出渾身的力氣，又剪了一萬下！

　　大剪刀終于累死了！它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。

　　過了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴；老虎大王的胡子也長出來了，它到山溝里去喝水，看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。

小學四年級作文篇8

　　在校園里賞菊花對我來說還是第一次，可夠新鮮的了！

　　九月九重陽節時，學校買來許多盆菊花，品種繁多、顏色各異。原來早都聽說開封的菊花很有名，今天，我們“足不出校”就可以賞菊花了。我們下了樓，來到操場上，張老師開始給我們上課。一上課，張老師先問了個問題“同學們，你們知道菊花有什么作用嗎？”這個問題難住了我們大家，后來經過張老師的引導，我們逐漸高高的舉起了小手，有人說：“菊花可以釀菊花酒!”另一個人說：“菊花的花瓣可以當藥材用，菊花的莖可以炒菜吃！”我們正七嘴八舌地說著菊花有什么作用，張老師打斷了我們的`話，說：“既然大家已經了解菊花了，就請大家看看菊花的顏色和形狀吧！”

　　我們走進菊花，一看，哇！耀眼的黃菊花最先映入眼簾。紫菊花也不賴嗎，它那亮麗的紫，有著一股強大的吸引力。還有一種奇怪的菊花，長著爆炸頭。我們又換了一個地點，這里有白里透綠的白菊花，一層緊挨一層的紫菊花，挺像觀音菩薩的蓮花寶座。我們學校的菊花真是千姿百態呀！漂亮極了！

　　下課鈴響了，我們只好依依不舍的離開這些菊花。在校園里賞菊花可真新鮮！

小學四年級作文篇9

　　—南京，是一個普通的城市，雖有悠久的歷史和美麗的景色，但還是如此普通。而20xx年的青奧會，將在南京舉行，我們中國的年輕人們，將把這一切改變。沒有競爭的努力是孤獨、寂寞的，沒有競爭的對手，就產生不了英雄。青奧會給全世界的青年們提供了一個展現自我、挑戰極限的大舞臺，也給了我們南京一次改變的機會！我期待的'青奧會，是一次環保的，綠色的。

　　場外、大街小巷人山人海、熱熱鬧鬧，一片歡樂；場內，南京人民熱情好客，與世界各地人民打招呼，聊天，說說各地有什么習俗、什么趣事，快快結為好友；場上運動員們摩拳擦掌，實力不分上下。你瞧，游泳運動員們躍躍欲試，只等裁判發令；籃球運動員們個個滿頭大汗，卻只顧搶球；跆拳道運動員們實力相當，一會兒上勾拳，一會兒下勾拳，一會兒踢腿······臺下的觀眾更是歡呼雀躍，時不時地大叫“好球！”“這球打得真的好！”“加油” “哎呀，這么好的機會沒得了，唉”······有的興奮得甚至站了起來揮舞拳頭，為他們加油······南京青奧會一定會給世界帶來一份驚喜，讓我們攜手青奧，與青奧共成長！讓20xx年的南京成為史書上最燦爛輝煌的一頁吧！

小學四年級作文篇10

　　我們班有一個很出色的同學，她的名字叫小麗，我們大家都很喜歡她，她不僅學習好，而且樂于幫助同學，熱愛班集體，誰都愿意跟她做朋友，她的人緣可好了。

　　小麗很樂于助人，她看到誰有困難了，都會伸出雙手去幫助。有一次，放學的時候，下起了雨，她看見一個同學焦急的在樓梯口徘徊，看他像熱鍋上的螞蟻，小麗便問道：“怎么了?為什么還不走?”“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小麗說道：“，這樣吧，你和我共用一把傘先把你送回家，然后我再回家。”隨后，雨幕中出現了兩個小身影，快快樂樂地回家了。

　　小麗還特別熱愛班集體，放學后，看見同桌的椅子沒放好，就二話不說，不僅放好了自己的'椅子，而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前，她總是把窗戶輕輕地關上，又把燈一個不漏地關起來，然后她才放心的走出教室。臨走時，她還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關好、沒放好。

　　當我們遇到困難的時候，無論是學習上的還是生活上的，她都會主動幫助我們，我們都特別感謝她，而且都很喜歡她，我也要像她學習，做一個優秀的學生。

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