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小學四年級作文

時間:2024-04-13 12:09:54 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文(精品10篇)

  在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的小學四年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文(精品10篇)

小學四年級作文 篇1

  現在科技越來越發達了,汽車公司生產出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀,奔馳呀,奧迪呀……這些車剛被開出來,就被一搶而空,只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優秀,可人們總是認為一分錢一分貨,越貴的東西越好用。所以,人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過,便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園,那里的景色很美,綠樹成蔭,鮮花遍地,像童話世界一樣令人心曠神怡。當它正陶醉于眼前的美景時,一位衣冠楚楚學者模樣的人來到這里,看到了悅達起亞。他很是吃驚:一輛無人駕駛的車怎么會活動呢?悅達起亞來到他的面前,禮貌地說:“你好!我叫悅達起亞,小名悅達,你叫什么名字?”他更吃驚了,愣在那很長時間才回過神來:“我叫陳友,是一名作家。”“你愿意當我的主人嗎?”悅達熱情地說。“可以呀!不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢?”悅達傷心地說:“沒有人想來買我,嗚……嗚……”陳友安慰它:“我以前很想當作家,可是卻沒有人來支持我……”

  陳友講起自己的故事:“我小時候很想當作家,可寫的作文經常不及格,我沒有灰心,把所有的閑暇時間都用來看書學習,很快我的作文次次得優秀。我試著寫書,開始寫得很不好,經常被同學們嘲笑,有一陣子甚至想放棄。直到有一天,老師在課堂上講了一篇關于貝多芬的故事,貝多芬耳朵殘疾,卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心,長大后一定要當上作家!經過無數次的寫作失敗,我終于成功了!瞧不起我的同學紛紛來向我道歉。如果我當時放棄了,就沒有今天的成就。你的.夢想是什么?”

  “我的夢想……我沒有夢想。”悅達支支吾吾。“我給你定個夢想,你要當上車王。”“啊!”悅達吃驚不已,“我不夠優秀。”“我當初不也不優秀嗎?”“那好吧,從現在開始練習!”

  陳友開著悅達來到了汽校,陳友下車,讓悅達自己練習行駛。日久天長,到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場,賽場上都是名牌車,名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛,弄得賽場非常混亂。第一階段的比賽開始了,各參賽選手的速度都很快,不分上下。比賽進入到第二階段,看誰的外殼最堅固,誰攻擊的車多,誰就是冠軍。當別的車都興致勃勃開始比賽時,只有悅達不動,它說:“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王,也要懂得團結、謙讓,文明行車。”聽了悅達的話,全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。

  最后,陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢!

小學四年級作文 篇2

  鼻子和嘴是鄰居。一天,發生了一件奇怪的事情。我家來了客人,家里炒了很多好吃的菜,鼻子聞見了香味,就出來逛逛,可是菜先被嘴吃去了,鼻子氣壞了。鼻子說:“我還有個特殊的功能,我會吸氣。”晚上,鼻子去嘴家串門,鼻子問嘴:“你會吸氣嗎?”嘴說:“我怎么會不會吸氣呢?”鼻子說:“我以為你不會呢!

  ”說著說著,它們就吵了起來,把眼睛裁判吵醒了,眼睛裁判去了嘴家,眼睛裁判說:“你們吵什么啊,我工作了一天多累呀,能不能讓我好好休息一下,行嗎?”嘴和鼻子非常害羞,它們相互說了對不起。這件事總算圓滿的結束了。名師點評:你的想像真豐富,鼻子和嘴住得那么近的,是會發生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的功能特點進行想像,很有生活意義,并且還請來了眼睛裁判,故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的'思想工作太容易做了,鼻子和嘴害羞得太快,還不清楚他們是為什么害羞的呢?寫清楚他們害羞的原因就會很精彩!

小學四年級作文 篇3

  哈嘍,大家好!我的名字叫電腦,說起我的名字,大家都在爭我呢!

  我穿著銀色的鎧甲,腦袋上戴著銀色的頭盔,臉烏黑烏黑的,人們稱它為顯示屏,透過顯示屏,可以看到搞笑的視頻,浪漫的`愛情小說,惹人喜愛的卡通人物……腦袋旁有。兩個圓圓的耳朵叫做音響,打開音響,你可以聽到動聽的音樂,美妙的故事……手呢?咦?主人,你老是握著我的手干嘛?生疼生疼的。我說的手,大家應該都知道吧,它就是——鼠標,為什么要帶“鼠”字呢?大概是因為它有一根長長的線吧!鍵盤就是我的腳,因為我的腳可以敲出各種字!厲害吧!如果有頭無腦,那怎行呢?所以控制我的大腦的就是主機,開開關關都在那里。

  我的作用可大了!主人的困難都是我為他解決呢!如搜索資料、不會不懂的詞……都會在我這里查找,我對主人的學習有很大幫助呢!主人累了的時候,就會跑到我這里來娛樂,如上網、玩游戲、qq來聊天、微信視頻也會來這里找我。生氣時會找我,高興時會找我……就因為我的作用太大了!

  主人一聽到電腦,就趕快來找我玩,一玩常常就無邊了!說十分鐘,十分鐘一到,再玩十分鐘一,所以主人一玩就是個四十到五十分鐘。因為有了我,所以主人的視力下降了,我可真為主人擔心呀!

  好玩歸好玩,但我也有注意事項呀!玩完之后要拔掉插座,以免引起火災。

  我就是主人的知心朋友,主人非常愛我,我就是人見人愛,花見花開的——電腦。

小學四年級作文 篇4

  如果你來到了高湖,一定會看見千奇百怪,高大的樹林,你肯定會拿手機或照相機,來拍個照,記住這美麗的景色。

  春天,小草探出頭來,向著春天問好呢:嗨。也向我們問好:你們好!小草為樹木增添了多彩,這樣,樹林這一帶的景色會變的更加好看。這時候樹木長了新的嫩芽,一切都很好,連燕子,大雁都從南方飛回來了。

  夏天,因為天氣的炎熱使知了在樹上不停地叫著;使我們不得不使用電風扇;使我們去河里游泳。這時候,高湖的樹木真高,高得像摩天大樓;高湖的樹真粗啊,粗得連是個小朋友手拉著手,也不能圍起來;高湖的樹真直啊,直得像草原的哨兵一樣,好像永遠不疲勞一樣。

  秋天,是一個涼爽的季節,風吹到我們的`臉上,很清涼,像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經結了果實,人們摘下果實,吃完了果實,都說這一句話:這個太好吃了!說完,人們就帶這些果實回家。

  冬天,冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉,這些樹葉掉到地上,鋪成了地毯,給人們走來走去。

  高湖的樹林是不是很美呢?

小學四年級作文 篇5

  前幾年我家門前剛挖了一條干凈又美麗的小河,它可以通往各各小溪。

  就在今年的時候,我發現小溪的水突然變渾了,我想弄明白,就對小河里的`水為什么變渾了的主題,到處找。答案

  調查

  我用許多時間觀察了一下,有百分之70是被污染的,百分之10是干凈水,有百分之20的是黑水、油等。

  分析

  1、溪水是我們農村里需要的主要的東西,它既耐寒又耐寒。在一般的情況下百分之70的污水。

  2、我發現百分之75以上的水都靠近小吃店、菜攤和肉攤等等。

  結論

  小樹非正常污染原因

  1、有攤販往小河里倒熱水、熱油、污水使小河被污染。

  2、有的買零食的店里,他們就把垃圾往小河里扔垃圾。

  建議

  我希望大家不要污染水資源。

小學四年級作文 篇6

  每當我看見小伙伴們在院子里騎著自行車追逐打鬧時,便想起自己在學騎自行車時的快樂情景。

  記得那是暑假里的一天,看著周圍的小伙伴都神氣地騎著自行車,在我身邊飛馳而過,我心中別提有多羨慕啦!我鬧著爸爸也要給我買一輛帥氣的紅色自行車,爸爸禁不住我的軟磨硬泡,只好答應了。

  自行車買了回來,我立刻推著自行車出了家門,來到院子里,迫不及待地坐上坐凳,學著小伙伴的樣子,雙手緊握車把,雙腳踩在踏板上用力一踏,誰知連人帶車地摔了個四腳朝天,我顧不上疼痛,趕緊爬起來,回家去搬救兵。爸爸的大手緊緊地握住坐凳,讓我坐回坐凳,雙手握住手把,雙腳也重新踩在踏板上,爸爸在我耳邊鼓舞著:寶貝兒,不用怕,爸爸在后面保護你,大膽騎!聽了爸爸的話,我心中的緊張慢慢的消失了,漸漸地放松下來,我使出渾身的勁兒,雙腳用力一踏,自行車便飛快地前進了。但感覺自行車一會兒往左傾倒,一會兒又往右傾倒,但因為有爸爸扶著,我才沒有摔倒。我對爸爸說:自行車怎么老是不聽我話?爸爸笑著說:你是平衡沒掌握好。我告訴你一個小竅門,如果你感覺自行車往左倒,掌握方向的雙手,輕輕往右打方向。如果感覺自行車往右傾斜的時候,你就趕快往左拉,車子就能保持平衡了。掌握好平衡是關鍵。經過一次次的失敗,我從失敗中總結經驗,漸漸地掌握了其中的技巧。于是離開了爸爸的'扶持,我也能晃晃悠悠地騎著車在院子里轉圈了。

  現在,我的自行車騎得又快又穩,再也不用羨慕小伙伴們啦,可以和她們一起騎著自行車去公園、鄉野自由地馳騁了!但兒時學騎自行車的情景一直深深地留在了我的記憶中。

小學四年級作文 篇7

  有一把大剪刀在草原上游逛,它一邊走一邊唱歌:

  “咔嚓!咔嚓!

  我是剪刀大俠。

  誰不聽我的話,

  咔嚓!咔嚓!”

  一棵有學問的山菊花聽見大剪刀唱歌,搖搖頭說:“這歌詞寫得不太好,開頭是‘咔嚓咔嚓’,怎么結尾還是‘咔嚓咔嚓’?”

  “你管得著嗎?”大剪刀一扭頭,咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。

  一只小蜥蜴聽見了歌聲,擺擺尾巴說:“這歌真難聽,唱歌的還是個啞嗓子,嘻嘻!”

  “你敢取笑我:”大剪刀撲上去,把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進森林里。

  老虎聽見歌聲,捋捋胡子說:“森林里只有老虎大王,從來沒聽說過剪刀大俠!”

  “讓你知道知道我的厲害!”大剪刀蹦起來,把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王,大剪刀更加威風了。它站在山頂上大叫一聲:“誰還不服氣,過來!”

  “你過來吧,我才不怕你呢!”從山溝溝里傳來一個清脆的.聲音。

  “啊,氣死我啦!”大剪刀吼叫著,跑進山溝溝,它要看看是誰這么大膽?莫非比老虎大王還厲害?嗅,原來是一股細細的小溪,清清的溪水順著石頭縫往前流,唱著叮咚叮咚的歌。

  兇狠的大剪刀二話不說,撲上去就剪。“咔嚓咔嚓咔嚓……”一連剪了一百下,也沒把小溪流剪斷。“咔嚓咔嚓咔嚓……”再剪一千下,還沒把小溪流剪斷。最后,大剪刀使出渾身的力氣,又剪了一萬下!

  大剪刀終于累死了!它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。

  過了幾天,草原上的山菊花開出了更美的花朵;山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴;老虎大王的胡子也長出來了,它到山溝里去喝水,看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。

小學四年級作文 篇8

  在校園里賞菊花對我來說還是第一次,可夠新鮮的了!

  九月九重陽節時,學校買來許多盆菊花,品種繁多、顏色各異。原來早都聽說開封的菊花很有名,今天,我們“足不出校”就可以賞菊花了。我們下了樓,來到操場上,張老師開始給我們上課。一上課,張老師先問了個問題“同學們,你們知道菊花有什么作用嗎?”這個問題難住了我們大家,后來經過張老師的引導,我們逐漸高高的舉起了小手,有人說:“菊花可以釀菊花酒!”另一個人說:“菊花的花瓣可以當藥材用,菊花的莖可以炒菜吃!”我們正七嘴八舌地說著菊花有什么作用,張老師打斷了我們的`話,說:“既然大家已經了解菊花了,就請大家看看菊花的顏色和形狀吧!”

  我們走進菊花,一看,哇!耀眼的黃菊花最先映入眼簾。紫菊花也不賴嗎,它那亮麗的紫,有著一股強大的吸引力。還有一種奇怪的菊花,長著爆炸頭。我們又換了一個地點,這里有白里透綠的白菊花,一層緊挨一層的紫菊花,挺像觀音菩薩的蓮花寶座。我們學校的菊花真是千姿百態呀!漂亮極了!

  下課鈴響了,我們只好依依不舍的離開這些菊花。在校園里賞菊花可真新鮮!

小學四年級作文 篇9

  —南京,是一個普通的城市,雖有悠久的歷史和美麗的景色,但還是如此普通。而20xx年的青奧會,將在南京舉行,我們中國的年輕人們,將把這一切改變。沒有競爭的努力是孤獨、寂寞的,沒有競爭的對手,就產生不了英雄。青奧會給全世界的青年們提供了一個展現自我、挑戰極限的大舞臺,也給了我們南京一次改變的機會!我期待的'青奧會,是一次環保的,綠色的。

  場外、大街小巷人山人海、熱熱鬧鬧,一片歡樂;場內,南京人民熱情好客,與世界各地人民打招呼,聊天,說說各地有什么習俗、什么趣事,快快結為好友;場上運動員們摩拳擦掌,實力不分上下。你瞧,游泳運動員們躍躍欲試,只等裁判發令;籃球運動員們個個滿頭大汗,卻只顧搶球;跆拳道運動員們實力相當,一會兒上勾拳,一會兒下勾拳,一會兒踢腿······臺下的觀眾更是歡呼雀躍,時不時地大叫“好球!”“這球打得真的好!”“加油” “哎呀,這么好的機會沒得了, 唉”······有的興奮得甚至站了起來揮舞拳頭,為他們加油······南京青奧會一定會給世界帶來一份驚喜,讓我們攜手青奧,與青奧共成長!讓20xx年的南京成為史書上最燦爛輝煌的一頁吧!

小學四年級作文 篇10

  我們班有一個很出色的同學,她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學習好,而且樂于幫助同學,熱愛班集體,誰都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。

  小麗很樂于助人,她看到誰有困難了,都會伸出雙手去幫助。有一次,放學的時候,下起了雨,她看見一個同學焦急的在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問道:“怎么了?為什么還不走?”“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家。”隨后,雨幕中出現了兩個小身影,快快樂樂地回家了。

  小麗還特別熱愛班集體,放學后,看見同桌的椅子沒放好,就二話不說,不僅放好了自己的'椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶輕輕地關上,又把燈一個不漏地關起來,然后她才放心的走出教室。臨走時,她還時不時回頭看看教室,生怕還有什么沒有關好、沒放好。

  當我們遇到困難的時候,無論是學習上的還是生活上的,她都會主動幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學習,做一個優秀的學生。

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