小學(xué)四年級(jí)作文(大全8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的表姐不僅文靜而且學(xué)習(xí)成績也好。
有一次，我和奶奶爺爺一起去沈陽，姑媽請(qǐng)我們?nèi)プ∥逍羌?jí)大酒店，里面美麗極了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力盡了，姐姐突然想起老師要她把《木蘭詩》背過，可是她把書忘在家里了！怎么辦啊？她焦急萬分，大家都勸她明天再說吧，只見姐姐急沖沖地跑到前臺(tái)說：“阿姨能不能幫我在手機(jī)上查一查《木蘭詩》。”阿姨說：“好的。”一會(huì)兒，她高高興興地說：“查到了。”立刻認(rèn)真地抄了一遍，馬上開始背，先把全文小聲的.不知道讀了多少遍，再一小節(jié)一小節(jié)地背。背了無數(shù)遍，再找奶奶檢查。奶奶說：“有幾處地方不熟，快睡覺吧，明天再背。”姐姐說：“不行，一定要背過。”姐姐背啊背啊，一遍又一遍，終于背過了。她高興地說：“終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了！”
這就是我的聰明可愛的表姐！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己傷心的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。
小學(xué)時(shí)，媽媽的一個(gè)同事帶了一個(gè)與我年齡相仿的男孩來我們家玩兒。起初，也沒什么大事，只是那個(gè)男孩比較惹事生非罷了，但后來，發(fā)生了一件事，這著實(shí)讓我氣憤之極。他跑進(jìn)我的房間，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒摔摔那個(gè)，甚至還把我存了二個(gè)月零花錢買的'PSP弄壞了，我暴怒了，生氣地把他推出去。但這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，大聲呵斥我，還說什么不應(yīng)該對(duì)客人這樣，我委屈極了。這時(shí)，他竟還不滿足，指著我那個(gè)放在窗臺(tái)邊的忍者神龜玩偶說：“我要我要。”媽媽像是換了一副面孔，溫和地對(duì)他說：“好，好。”媽媽很快把玩偶拿了過來，但我制止了她的行為。
那可是我以前最好的朋友送我的，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)走了，這便是他留給我唯一的紀(jì)念，不能輕易送人，可媽媽沒理會(huì)我，一把把我推開，還罵我小氣，甚至還掄了我一巴掌。那時(shí)，我又氣又傷心，我走到門口，把我媽媽同事以及她兒子的鞋丟出門外，還一邊大罵：“你們給我滾！”我甚至還把氣也撒到了媽媽同事身上，說：“你這個(gè)教子教不好的豬！出去！”然后，她把玩偶從兒子手上搶過，往地上一丟，揚(yáng)長而去。我趕忙撿到玩偶，把它放回了原處。這時(shí)，我松了一口氣，但媽媽卻臉色像要滴出水一樣，走到我面前，一邊罵一邊打我，還說我給她丟了人。可我始終認(rèn)為，為了個(gè)人面子而奪走別人最寶貴的東西，就是不對(duì)！無論他是誰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們都羨慕我多才多藝。然而，有誰知到，除了畫畫是我自愿的以外，書法，鋼琴，等等等都是父母逼的。‘‘芊芊，快起床。’’一年三百六十五天，我每天的自動(dòng)鬧鐘，就是媽媽的‘高音喇叭’，更慘的是有于睡眠不足，打清早眼皮直打架，可還得早起。
雙休日就更慘了。星期六一大早，就得去學(xué)畫畫，下午要先練習(xí)三小時(shí)的書法，然后去學(xué)習(xí)小記者培訓(xùn)，等完晚上八點(diǎn)回到家，還毛出個(gè)家庭作業(yè)，氣的我火冒三丈，卻又無可奈何。作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，你把我的雙休日都給侵占了。
我多想有個(gè)與眾不同的.星期八，能夠自由地做一些自己想做的事情，看電視，逛公園自由，放松的星期八你在哪？爸，媽你們想讓女兒成機(jī)器人嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的.粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非常快樂；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我往鏡子旁一站，有一個(gè)人出現(xiàn)了：一張白凈的鵝蛋臉，淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛，還有一張小巧玲瓏的'嘴，后面還有一條“馬尾巴”。這個(gè)人就是我。
敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦，什么，你說我有點(diǎn)兒夸大？那你就錯(cuò)了，比起那些小不點(diǎn)兒，我已經(jīng)“老”啦！我的個(gè)性是：大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點(diǎn)是：腦子轉(zhuǎn)得快
【可能小時(shí)候喝過柴油】。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家有一只棕色的小狗，它叫旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！
有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我：“旺旺走丟了！”我一聽，非常傷心，于是，我走出家門，在大街小巷邊走邊喊：“旺旺、旺旺，你在哪里？快點(diǎn)出來！快點(diǎn)出去！……”我左顧右盼，恐怕漏掉了一個(gè)角落。終于，在一個(gè)胡同里，旺旺正坐在一家門前。原來，這是旺旺原來的主人的家。我跑過去，抱起旺旺，就往回走。可是，沒想到旺旺掙脫了懷抱，又跑回去，坐在了原地。我又回去，把旺旺抱在懷里，對(duì)它說“你的主人搬家了，以后，我?guī)阏宜麄儯 蓖孟衤牰宋业腵話，乖乖地靠在了我的懷里。
這就是我家的小狗旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在是20xx年，我是一位了不起的發(fā)明家。我發(fā)明了一把既節(jié)能又方便，還環(huán)保舒適的高級(jí)椅子。讓我來給你們介紹吧！
它的外表和普通的椅子外表差不多，只不過多了4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫著按摩，音樂。如果下班回來感到疲勞的話，不必?fù)?dān)心。只需按一下紅色按鈕。椅子便會(huì)幫你按摩，還有動(dòng)聽的音樂播出。讓你的一切疲勞立刻拋到九霄云外。
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，上面寫著燈光。如果你家停電了，不必?fù)?dān)心，只需按一下藍(lán)色按鈕。椅子便會(huì)發(fā)出耀眼的的燈光，把家照得通亮。第三個(gè)按鈕是黃色的，上面寫著方向，是給殘疾人和腿腳不方便的人用的.，因?yàn)檫@把椅子是輪椅。按一下黃色按鈕，會(huì)出現(xiàn)前后左右這四個(gè)方向鍵。這樣就可以控制椅子前后左右了。
第四個(gè)按鈕是黑色的，上面寫著飯菜，如果你想吃著道菜，卻不會(huì)做的話，不必?fù)?dān)心。只需按一下黑色按鈕，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的對(duì)講機(jī)。說出你喜歡的飯菜，飯菜便會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。 聽了我的介紹，大家是不是很想擁它。告訴你們吧，這把椅子還沒有誕生。不過很快就會(huì)誕生了。
未來的科技很發(fā)達(dá)，這把椅子很快就會(huì)誕生了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
你仔細(xì)觀察過課間十分鐘同學(xué)們都在干什么嗎？一定沒留意過吧！課間僅有十分鐘，但仔細(xì)觀察后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各不相同的課間"Style"。
瞧，第一節(jié)課剛下課，同學(xué)們迫不及待地離開了自己的座位。有的拿著杯子去凈水機(jī)旁倒水去了，有的同學(xué)急忙往廁所沖去，班里的幾個(gè)小女生圍在一起，雖然像麻雀般“嘰嘰喳喳”，但并沒有大聲喧嘩，不知她們?cè)诹男┦裁础?/p>
臨近考試，連平常活潑好動(dòng)的男生都變得溫文爾雅，幾個(gè)男生趴在陽臺(tái)走廊上曬著太陽，我從他們身邊走過，覺得是那么安寧。
有的同學(xué)抓緊課間的一分一秒，認(rèn)真復(fù)習(xí)著功課，希望能在期中考試中考出理想的成績。
更有些同學(xué)靠在窗前，靜靜地捧著書，看得津津有味，似乎早已忘記了身邊的一切，融入了書的'海洋中。可有的同學(xué)卻在“發(fā)著飆”，我變成了“受害者”。我走過陳思勻身邊竟被她無緣無故地踢了幾腳。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是鍋底灰啊！”我火冒三丈，沖著她大吼：“你干什么呀？發(fā)瘋啦！”她見我生氣了，小聲地說了句“對(duì)不起，我背書有點(diǎn)背不出。”我的氣漸漸消了，接受了她的道歉。
這就是我們班的課間"Style"。
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