小學四年級作文

時間：2024-01-12 12:38:15 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　在公路上看著那來來往往的車輛，總是覺得單調乏味，一點兒都不吸引人們的眼球。所以我這個車輛設計師要發明出環保，實用，方便的汽車。

　　在20年后，總設計師的我，要為我們人類造福。我設計的這輛名叫“與眾不同”。為什么要起這個名字呢？首先，它是非常環保，不用汽油，而是吸收太陽的光線，為汽車提供能源；而且這車內的結構遠遠超過以前，車上還有別具一格的4個按鍵。它們分別為：紅，黃，藍，綠。別看破它們不起眼，其實它們大有作為。

　　你們還記得炎熱的夏天嗎？別擔心，如果坐進這車，按下綠色按鍵，一陣涼爽的風迎面而來，好舒服呀！那么冬天呢？我們可以按下紅色按鍵，一陣陣暖風吹到你身上，它馬就忘記在外面的寒風刺骨！

　　你們知道嗎？那個藍色按鍵是實現我們下海必不可少的按鍵，按下藍色按鍵，車輪全會變成旋漿，車門，窗戶，全會變成透明的'，這樣一來，我們就可以360度無死角觀看大海了。

　　別忘了，還有黃色按鍵，按下它，車輪會收起，在車邊的兩端變出機翼，車身后變出小尾巴，這就是——飛機。呵呵，這樣許多人的飛天夢也就實現了！

　　聽了我的介紹，大家是不是也想自己設計一輛呢？

小學四年級作文篇2

　　“嘟嘟”……“嘟嘟”四處響起的汽車喇叭響起傾訴了車主此時的惱怒與無奈，而我的抱怨聲也找一淹沒在了那“嘟嘟”聲中了。

　　很快十幾輛車你擁我擠的一起堵在了十字路口，誰也不讓誰，那場面可謂是聲勢浩大無語言表啊！

　　那幾個想開溜的司機像是過節的老鼠人人喊打，不敢沒有擠過去，反而弄得遍體鱗傷。這時，我大羨慕起那些起著自行車的人了，自行車是如此的小巧，在車與車的`縫隙之間穿行而過，十分自如。有些年紀輕的，還故意耍著花樣在狹窄的縫隙間來回穿梭。

　　為什么總有這么一些人不遵守規矩，導致整一路段的交通堵塞，而越是堵塞就越是有人圖個人利益而違反交通規則，而這車也就塞得更牢。而且，竟有些人不見前車之鑒還要超車，瞧！

　　后面有產生了幾位勇士，他們這正往手心里啐著口水，一踩油門就上了，只有幾有幾位機靈的哥們兒硬是左右開工，這才擠了出去，可也掛了彩。

　　過了大概有半個小時，剛前面是有六七輛車，現在我又定睛一看，怎么已經有了十幾輛。這等了這么長時間但是道路荏苒不同，確實越來越堵，再看看和我一樣目瞪口呆的老媽，這是無話可說。

　　要是沒有那些不受規矩的人，也許現在早就到達目的地了。

小學四年級作文篇3

　　在沒有要求做家風實踐活動之前，爸爸媽媽還從來沒有考慮過要定家訓樹家風這件事，爸爸覺得這件事很有意義，經過爸爸媽媽和我的討論，我們最終確定了八個字：重信尚義自強不息！

　　我問爸爸這是什么意思？爸爸說：“重信尚義”意思是注重誠信、正義、一諾千金！“自強不息”意思是努力向上，永不懈怠，成就強大的自己。爸爸說既然這是家訓，就得時刻牢記，時時踐行！

　　下面就來講我和我家恪守這八字家訓的一個小故事！雖然是小事，但是爸爸說做任何事情需要“勿以惡小而為之勿以善小而不為”！

　　今年寒假回老家高郵，我認識了一個聰明可愛的小伙伴，叫苗苗姐姐，我們天天在一起玩、做作業。有一天，她高興地對我說：“豆豆，明天我們一起去高郵市區王羲之紀念館玩吧！我問了爸爸媽媽的意見，很樂意的答應了！于是我們約定明天下午兩點在王羲之紀念館門口見，不見不散！

　　第二天下午1點左右，當我們剛要出門去紀念館，爸爸接了個舅爺爺打來的電話，說有急事，得馬上趕去他們家！但是，我和苗苗姐姐約好的`，下午兩點在王羲之紀念館見面的，怎么辦！哪怕不去，也得和苗苗姐姐去說一聲！沒有她們的電話，只能去紀念館告訴她們！

　　爸爸說舅爺爺那邊事情固然緊急，但是“重信”更重要！于是我們趕緊出發，先開車去了王羲之紀念館！當我們到那里，只有下午1:30分，這時候天下起了小雨，天氣也很冷，我和爸爸躲在屋檐下靜靜的等苗苗姐姐出現，過了差不多20分鐘，突然一個聲音在叫我，苗苗姐姐到了，我趕緊和苗苗姐姐說了事情的緣由，我們必須馬上走，不能和你一起游玩了！苗苗姐姐和她媽媽很開心的答應了，并且表揚我真是守信的孩子！

　　定家訓，樹家風，這是我這個寒假做的最有意義的一件事，我會時時牢記家訓，成為一個對社會有用的人！

小學四年級作文篇4

　　今天，我們上了一堂難忘的課。

　　上課了，老師給了我們各一張紙，然后說：“大家在紙上寫出你們最喜歡的五個人。”大家寫好后，臉上都洋溢著愛與被愛的幸福。

　　老師走到我身俯身問我：“你寫的哪些人呢？”我不假思索地說：“爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。”老師又采訪了其他同學，得到的.答案大都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。

　　就在我們海洋里游泳時，老師硬把我們網了起來，說：“現在大家劃去一個人的名字。”我猶豫不決，很久才狠心劃去了外公。劃去后，我心里像注了鉛一樣沉重。又經過幾個這樣的回合，我的紙上只剩下爸爸和媽媽了，我的心仿佛被泡在水里悶得很，眼淚也嘩啦啦涌了出來。這時，老師狠心地說：“現在把所有人劃去。”我聽從了老師的指令，此時，我的心好像被掏空了。

　　這雖然只是游戲，但真愛無價，今后我的家人不可能伴我一生，我要珍惜時間，珍惜合他們在一起的每分每秒。

小學四年級作文篇5

　我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現在已經是三年級的學生了，我要記錄我們愛的故事。我的崔老師，她斯文、美麗、優雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。記得剛上一年級的時候，我算是班上最調皮的幾個學生之一，搗蛋，不守紀律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。當我當著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調皮，我成為崔老師第一批家訪的學生。

　　就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的`嚴厲調教下，慢慢的在改變。每當我和別的同學發生碰撞，打架，委屈流淚的時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導我，她說：“男孩子要堅強，要學會自己解決問題”。在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學期最大進步獎，還當上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。一年級下學期，當崔老師得知我媽媽住院動手術時，她更加關心我的學習和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學校很聽話，請安心養傷，不用擔心孩子。我特別感動。崔老師語文教學經驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。她為了班上的學生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。

　　今年，她的頸椎病已經非常嚴重了，經常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的”。她和我們堅持到最后。多么偉大的好老師啊！我真的很感動！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。當我在醫院病房看到手術后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師，我愛您”！

　　崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實驗學校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！

小學四年級作文篇6

　　星期六，媽媽給我買回了一只小八哥。

　　這只小八哥活潑可愛，天性好動，在籠子里飛過來、撲過去，翅膀撞擊到籠子上，“撲棱棱”響。因為它每次都像大老爺一樣，挑三揀四地吃飯，所以我給它起名“黑爺”。“黑爺”一身純黑的衣服，看到這里，你肯定會想到烏鴉。傳說烏鴉心地邪惡，會給人們不好的兆頭，但是，八哥卻和烏鴉相反，八哥心地善良，是人們的伙伙伴。“黑爺”眼睛既炯炯有神又很奇怪。為什么這樣說呢？因為黑爺每次看什么東西，兩個眼睛都瞪得直直的，而且眼睛是土黃土黃的，就像兩顆士系的'混元珠。

　　有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯，回到家，我才發現“黑爺”的食盒里已經沒食了。“黑爺”一見到我，就“嘰嘰喳喳”地叫起來，好像在說：“嘿，主人，你去哪兒了？你不給我飯，準備讓我喝西北風啊！”此時，我覺得它仿佛就是一個人。我不依不饒地說：“知道了，你可真能吃！”到現在，我把它養得黑黑胖胖的。

　　看！這就是我家的“黑爺”，一只生氣勃勃、天真可愛的小八哥！

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