小學四年級作文

時間：2023-10-29 15:41:14 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文6篇（合集）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文6篇（合集）

小學四年級作文篇1

　　在游覽貴州的九天里，我們去過氣勢磅礴的黃果樹瀑布，去過歷史悠久的小七孔橋和大七孔橋，還去過飛珠滾玉的水簾洞，但是我印象最深的還是梵凈山。

　　因為梵凈山太高，不可能全靠腳走上去，所以，我們先坐大巴車去纜車站。山路崎嶇不平，坑坑包包，我們在車上感覺像在坐過山車一樣刺激。過山車之旅終于結束了，我們小孩意猶未盡，大人卻面色青白。我們上了纜車，纜車在索道上緩慢地行駛著，飛越了一座座高山和一條條峽谷，最后來到了金頂山腳。我們興奮地開始爬山，爬到半山腰時抬頭望去，發現有兩條路可以走，我們決定先爬陡峭的新金頂。開始爬的'時候路還挺平，但是后面的路就又陡又窄，于是，大人們就讓我們原路返回，去探索另一條路。另一邊的景色可真美！有蘑菇石、鷹嘴石和其它奇形怪狀的石頭。我們趕快去拍照，梵凈山上最變幻莫測的就是云，只要沒有風，云就會籠罩住整座山峰，拍照要眼疾手快，不然就只能等到有風的時候再照。風來了，云散了，也不一定能拍出滿意的照片，因為，唉！中國人就是多，有名的景點總有很多人，照出來的照片上全是人。

　　身臨其境之后，我發現梵凈山的美真是名不虛傳！

小學四年級作文篇2

　　我叫張詩若，女，漢族，今年10歲，就讀于漁溪小學四年級，家住漁溪鄉六村五組，家里有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀于漁溪小學一、二年級，爺爺奶奶年事已高，還在家務農，擔負著照顧我們姐弟的生活、學習。我在兩歲時就隨父母在廣州，讀二年級時轉回了漁溪小學學習，就讀于學校當時的二年級，認識了我現在的爸爸-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴父的慈愛，嚴師的和藹，無論是學習上還是在生活上，爸爸都無微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　很多人都說，我們的父母只顧在外面掙錢，留下老小不管。但我們的楊老師卻經常說：孩子們，你們的父母在祖國的大江南北為祖國的`建設作貢獻，作為老師的我們就理所應當的承擔起照顧、教育你們的監護責任。這話不僅讓我感動，讓班上很多懂事的同學都很感動。爸爸嚴謹的教學態度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會我們感恩，感恩父母、感恩社會、感恩祖國。

　　我是一名留守兒童，但在漁溪小學這個和睦、溫暖的大家庭中，我并不孤獨，因為我時時處處都能感受到愛，我們就像一群可愛的小蝌蚪，在愛的池塘快樂的成長，只為有一天蛻變成漂亮的青蛙，為這愛的池塘作出自己微薄的貢獻，而我們這愛的池塘的主人，不為名，不為利，只求某一天，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。我們又像一條條丑陋的毛毛蟲，心中揣著變成美麗蝴蝶的夢想，為了這個夢想，我們可愛的爸爸媽媽們為此付出了自己的青春和心血，當我們化繭成蝶，爸爸媽媽們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個溫暖的留守兒童之家，她雖不大，卻很溫暖，她雖設備還很簡陋，卻充滿溫馨。

　　我們雖然是留守兒童，但是有愛，就很溫暖，我們沒有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動，我們要立下志愿：在家要做乖孫子，聽爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學校我們要做好孩子，認真學習。我們要展開理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長空。

小學四年級作文篇3

　　我的媽媽，清秀的頭發下有一雙明亮的眼睛，厚厚的眉毛，鮮艷的長裙，襯托出媽媽的美貌，大家都說我媽媽漂亮極了。

　　我的媽媽很嚴厲。有一次，我們學校公布出大家的期中成績，老師大聲念出我的數學分數：“鄧珉宇，78。5分。”我驚呆了，我可是我們班級里的數學尖子生，可是成績面前不得不低下了頭。回家后，媽媽知道我的分數，面露難色對我說：“這是你該考出來的分數嗎？你考出這樣的分數丟不丟人，今天我非要抽你一頓。”說完，便從衣柜里拿出一根鐵衣架，二話不說沖我打來。

　　一陣哭喊過后，我便跑進房間把門反鎖起來。吃飯時，我用惡狠狠的眼神盯著媽媽，媽媽仿佛沒看到我的眼神，只顧自己吃飯，瞧她那頭發，稀稀拉拉，跟秋收的莊稼沒兩樣。真不知道我是哪只眼睛覺得她漂亮。

　　吃完飯后，我便回房間寫作業。寫完作業后，正準備去洗澡時，經過客廳，聽到爸爸媽媽的對話。媽媽說：“你不知道，吃飯時兒子的'眼神有多么兇惡，我的心都涼了，我打他是為了他好，我打他，他哭了一下，我也心疼。我也不忍心打他，可是，為了孩子的將來，我不得不這樣做。”

　　我聽了媽媽說的話，鼻子一酸，理解了媽媽的用心良苦。看著媽媽的背影，猛然間，我覺得媽媽的確很美，她的眼睛還是那么明亮，頭發還是那么秀麗，她還是我心中漂亮的媽媽。

小學四年級作文篇4

　　今天上午，雖然有太陽但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節課要消防安全演習，大家聽到這個消息都十分興奮，盼著演習早點到來。

　　中午大家都在教室里聽老師講了些消防知識和怎樣逃出現場。終于，等到了第三節課，只聽見外面警報器響了起來，大家都有點慌張。只聽見班主任講：“大家不要慌，聽我指揮，第一大組先出去。”“第二大組跟上。”“第三大組上。”大家都在走廊上集合，然后用紅領巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場跑去，到了操場指定的地方，我們還沒喘過氣來就開始報數了，然后報告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報告。接著聽到消防官兵說：“這是一次消防演習。”大家閨秀聽了都松了一口氣，原來虛驚一場。接著他又給我們講了消防知識，還說了滅火器的種類和使用方法，他又說：“發生火情時，要服從指揮迅速撤離火場。撤離時人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。

　　人們都知道，火災是無情的'，但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防范，就可以避免火魔的侵害，擺脫災難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效

小學四年級作文篇5

　　我家只有三口人，爸爸·媽媽·還有一個我。

　　爸爸：爸爸發起脾氣來，那可不得了。因為爸爸一發脾氣，聲音如同雷一般響亮，震的耳朵都要聾。可是，爸爸溫柔起來就會逗我玩，他要是逗的輕還沒事，要是逗的重，我就要掉“金豆豆”了。只因為爸爸發起脾氣很利害，所以就代表紅色。

　　媽媽：我只要回家晚媽媽就會和爸爸一樣發脾氣，令我害怕。有時還會讓我反省不讓吃飯，但是我知道媽媽對我好。記得有一次，老師讓我和同學王一凡一起辦圣誕節的版報。放學后，我們就直接去了她家，一起寫完作業就開始準備材料，等忙完一切天色已黑了。這時才想起忘給媽媽打電話，誰知剛接通電話，那邊就傳出快些回來就沒音了。我覺得不妙，心里忐忑不安，等同學把我送到樓下媽媽早已等侯在那里。我想等著挨訓吧，結果媽媽只說了一句快些。因為媽媽脾氣不大所以就代表橙色。

　　我：我呢被爸爸·媽媽稱做“馬虎蛋”，因為我考試的時候老是考不了高分，而且錯的幾乎全都是一些簡單的，有一次我把四加八看成四加三結果錯了。不過要是不遇到難過的事，

　　我的臉上總是掛著燦爛的`笑容，所以我就代表燦爛的黃色。

　　這就是我家的調色盤，怎么樣？

小學四年級作文篇6

　　3月5日的下午，盼望已久的科學課又來到了，我最喜歡上科學課，因為科學課上總有一些有趣的實驗在等著我們。

　　“零零零”，隨著上課鈴響，同學們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來上課。

　　鈴還沒響完，郭老師就面帶微笑的出現在我們面前。老師首先拿出了一個小燈泡，說：“同學們，在講臺上有一節電池和一根導線，誰能用這些材料把我手中的小燈泡點亮？”這個問題可把我們給難住了，頓時，教室里鴉雀無聲。突然，有一只小手堅定的舉了起來，老師點名讓他示范給我們看，不過多久，他成功的把小燈泡給點亮了，霎時教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動手了，我們組的.同學想了很多點亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點亮。郭老師一一把同學們匯報的實驗圖一清二楚的在黑板上畫下來。通過圖畫，我終于知道了，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導致短路。

　　此外，我們還要多注意節約用電，在不需要時要做到盡量或者不用電，因為在有些地方，連一度電都用不著，我們應該讓他們去享用。我們國家現在正陷入缺乏電的生活中，萬一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過，即使白天燦爛的陽光普照著大地。夜晚也會一片漆黑了。

　　盼望著下一節科學課早點到來！

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