實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文5篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
金色的夕陽(yáng)，猶如一只神奇的巨手，徐徐地拉開(kāi)了柔軟的帷幕，整個(gè)大地豁然寂靜。
夕陽(yáng)一直從偏東的地方，飛到了正西方向，千變?nèi)f化的，好像慈母臉龐上的紅暈。
天邊的西陽(yáng)，慢慢地滑落，而且在不斷地更換著錦衣，先是由粉紅色逐漸變成微紅色，然后又跟隨時(shí)間變換，改變顏色。紫檀色、金子黃、皮襖紅、玫瑰橙……這些顏色應(yīng)有盡有。剎那間，艷麗的夕照彌漫著整個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅五光十色、絢麗多彩、龐大瑰麗的絲綢。
舉目眺望，海天之間陡然一亮，落日終于從云霞的懷抱里落到了海上，好像吐出了一個(gè)大鴨蛋。由橙黃、鮮紅為它領(lǐng)路。一會(huì)兒，橙黃、鮮紅化作了兩件秋衣，給夕陽(yáng)披上，因此夕陽(yáng)顏色不一。
太陽(yáng)慢慢地從樓房后退去，而后穩(wěn)穩(wěn)地站在對(duì)面的.紅楓樹(shù)上。它用無(wú)窮的眼光望著果實(shí)累累的果園，豐收的田野，四處綻放發(fā)出閃閃的金光；它用無(wú)形的雙手，揪紅了小寶寶的臉龐……
傍晚時(shí)分，只見(jiàn)一輪紅彤彤的大臉，靜靜地掛在天邊，射出了萬(wàn)丈金光，它再次撫慰大地，依依不舍地告別。隨著一陣黑霧，它遠(yuǎn)去了！
“再見(jiàn)，去照亮另一邊的國(guó)家吧，執(zhí)行你的職責(zé)吧！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我六歲的時(shí)候，我跟一些要好的朋友，在一條小河邊釣龍蝦。
在釣的時(shí)候，我們把竹子折下來(lái)，再把魚(yú)線，打個(gè)死結(jié)，鐵鉤來(lái)釣蝦。如果你想釣龍蝦就要放長(zhǎng)線，用大塊大塊的肉，不然是很難釣到的.。
材料都事先準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)工了，我本以為他們都打算釣小蝦（因?yàn)獒炐∥r釣得快哦）結(jié)果他們都想釣龍蝦。于是，我便對(duì)他們說(shuō)：“你們也太貪心了吧，想釣龍蝦，不可能的。沒(méi)想到他們異口同聲的說(shuō)：“你釣小蝦用來(lái)塞牙縫嗎？”哈哈哈哈哈……差點(diǎn)被他們氣瘋了。哼，釣大蝦就釣大蝦，怕你呀。我剛一說(shuō)完就釣到了一只龍蝦，還是連本帶利呢！！！我說(shuō)：“沒(méi)吹牛吧。”其中一個(gè)說(shuō)：“了不起呀，看看我桶里吧！”我看了一下，邊笑邊說(shuō)：“真了不起。”結(jié)果我笑的差點(diǎn)掉到河里了。他說(shuō)：“怎么了？說(shuō)完他朝桶里看了一下，目瞪口呆，怎么全是蛤蟆！！！”我的天呀！“說(shuō)完他就羞愧的跑回家了。（嘻嘻，我弄的惡作劇）
釣完之后，我們往家里走，走著走著我感到桶越來(lái)越輕了，我一看桶，龍蝦全被他們“偷”走了，我說(shuō)：“你們給我站住。”就這樣我們?cè)邳S昏下打鬧著回到了家……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的印象中，很少會(huì)觸碰到爺爺?shù)哪请p手。每當(dāng)碰到時(shí)，爺爺總會(huì)極力的縮回去，像是在掩飾著什么。
爺爺?shù)氖郑谴植诘摹Ｉ厦孢�有一粒粒的繭子，顯得異常可怕。爺爺很瘦，他的手，更是皮包骨頭，一根根顯露在外的青筋，顯得格外突兀。
爺爺?shù)氖郑潜涞摹膩?lái)，爺爺?shù)男θ荻际菧嘏模窈挽愕拇猴L(fēng)，久久溫暖著我的心靈。總是很疑惑，爺爺從來(lái)不拿手撫摸我的頭。再看其他老人，哪個(gè)不是把手久久停留在兒孫的頭上？當(dāng)時(shí)太小，記憶也有些模糊。只記得自己頑固的將爺爺?shù)氖址诺侥橆a旁，接著是猛然的一怔：冷，爺爺?shù)氖终娴暮鼙＜词故窃谘谉岬?夏天，也不能掩蓋那雙手的冷。
時(shí)間真的過(guò)得很快，爺爺，真的老了。
一年四季，爺爺總在忙碌。在我不大清晰的記憶里，爺爺延年無(wú)休。
爺爺很喜歡木匠活。聽(tīng)他說(shuō)，爺爺小時(shí)候就想當(dāng)個(gè)工程師：我床頭擺著很多個(gè)木盒子，有的被漆上了漆，有的被畫(huà)上了圖案。即使畫(huà)得都很丑，當(dāng)也可以看出其很精致，做工者沒(méi)下了大功夫，是完成不了這樣的藝術(shù)品的！
還記得有一次，爺爺在做一個(gè)木箱子。我去的時(shí)候，到?jīng)]有注意什么完工的箱子，倒看到了幾滴血滴在地面上，接著，越流越多，在白色的地磚上顯得格外突兀，像花一樣妖嬈地綻放，卻又好像低沉的暗紅色，蔓延到我的腳下。我抬頭，見(jiàn)爺爺?shù)氖郑坪跏潜昏F釘劃了一下，留著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。血，依舊在流著，而他，卻專心置身于他的木匠活，全然不覺(jué)。“爺爺——”我大喊。
爺爺?shù)氖郑缰窆?jié)一般粗糙、硬拙，可我多想再接過(guò)那雙手，往我臉上蹭一蹭。然而，這雙手，我卻不知他在那里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們你們知道嗎，我為什么要說(shuō)“被冤枉的滋味不好受”？那是因?yàn)榻裉煳以趭W數(shù)課上被老師冤枉了。
奧數(shù)課時(shí)，我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下，我痛極了，便沖他說(shuō)了一句“你干嘛呀？”他回答說(shuō)：“怎么了嗎？”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下，還問(wèn)我？”我生氣地說(shuō)。“啊？我什么時(shí)候壓你了！”卓文越若無(wú)其事地答道。聽(tīng)了他的話，我也就不去怪他了，有可能真是他不小心。事情本來(lái)到此可以結(jié)束了，可沒(méi)想到，這一切都被老師看到了。下課以后，老師便把我們叫到辦公室“審問(wèn)”。
我本來(lái)還想說(shuō)是卓文越不小心壓了我的'手指，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了。可誰(shuí)知道他卻搶先說(shuō)道“是他不小心壓到了我的手指，
還想說(shuō)我去壓他，想顛倒是非，跟我是一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有”。我一聽(tīng)，肺都?xì)庹耍媸枪芬味促e，不識(shí)好人心。那我也不甘示弱，只好反駁了，“你才是惡人先告狀，明明是你壓我的”。于是，你一句我一句，我和卓文越在辦公室爭(zhēng)執(zhí)開(kāi)來(lái)。本以為老師會(huì)主持公道，卻沒(méi)料到老師最后認(rèn)定是我的過(guò)錯(cuò)。我悻悻地離開(kāi)了辦公室。放學(xué)之后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)只要我明天去跟老師說(shuō)明白了就行。
晚上，這事一直縈繞在我腦中，令我久久難以入睡。哎，被冤枉的滋味不好受啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
三月是文明禮貌月，在這個(gè)春回大地，春曖花開(kāi)的季節(jié)，我們耳邊總會(huì)響起偉大的號(hào)召“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！”
今天，爸爸帶我進(jìn)城玩，內(nèi)江的118路公交車可真是班次少，乘客多，好不容易我們才等到一班車。不過(guò)，雖然等車的人多，人們還是有秩序的上車，沒(méi)有了以前乘車時(shí)看到的那番你推我擠，爭(zhēng)先恐后的景象。我們都上了車，幸運(yùn)的是我們這一站的人都坐上了座位。后來(lái)每到一站都有人上車，車上的.座位很快就沒(méi)有了。這時(shí)上來(lái)了一位年邁的老奶奶，爸爸就起身給老奶奶讓座，老奶奶先是客氣，爸爸就上前扶老奶奶過(guò)來(lái)坐下，老奶奶感激地連聲說(shuō)謝謝，并且感嘆到：“現(xiàn)在的雷鋒真是越來(lái)越多了，不管在什么地方，我們總能得到照顧。”她的聲音聽(tīng)起來(lái)很溫和，慈祥的臉上露出了幸福的笑容。車上不僅是爸爸讓座，很多叔叔阿姨都為老弱病殘讓座，整輛車上充滿了溫馨。
到了站，我們下了車走進(jìn)了超市，超市的東西琳瑯滿目，各種物品應(yīng)有盡有。售貨員阿姨面帶親切的笑容，熱心的服務(wù)，耐心地導(dǎo)購(gòu)。忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我尋聲望去，只見(jiàn)一堆物品前站著一個(gè)小男孩，他十分緊張，不知所措。原來(lái)他想的東西位置高，他有點(diǎn)夠不著，拿時(shí)把其他物品拉了一地。看著那亂七八糟的一堆物品，我心想：他闖禍了，等著挨罵吧。可是售貨員走過(guò)去不但沒(méi)罵他，反而府下身子和顏悅色地安慰小男孩，叫他不要害怕，以后小心做事。然手和小男孩一起把東西撿了起來(lái)。多好的售貨員阿姨啊！
回到家里，我回想著今天的一幕幕，我明白了，為什么我們的社會(huì)越來(lái)越文明、溫曖、和諧，是因?yàn)槲覀兩磉呌性S多的雷鋒故事啊！
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