(精品)小學(xué)四年級作文6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
一天，在一個大型商城的停車場里停放著一輛身穿土豪金的蘭博基尼。只見它環(huán)視周圍一圈后，格外的神氣：“哼，你們是不是很羨慕我擁有這么一身華麗的衣服啊，你們這些個窮人也只有羨慕的份了�！�
這時，身邊的法拉利可不高興了：“你這有什么了不起的？我可是目前世界上所有豪車里面最貴的一款了，價值好幾千萬呢！”
“我才是最好的，我的身體里應(yīng)有盡有，什么冰箱、電視、衛(wèi)生間……我全都有，你們有嗎？”一輛房車在旁邊很不高興地撅起了嘴。
不一會兒，停車場里就像炸開了鍋一樣熱鬧，汽車們各自吹擂著自己。
幾天后，汽車們又見面了，可是那輛穿著土豪金的蘭博基尼卻不見了。這時，一輛高檔的`智跑說：“我前兩天看見它的主人開著它，一時大意，撞上了圍欄，非常的嚴重，蘭博基尼算是徹底的報廢了，主人沒有辦法，只好賣給了廢品處理廠。“這話一說，停車場頓時安靜了下來，每個人都不再出聲。每輛車都害怕自己有蘭博基尼的下場。
終于，有輛汽車打破了沉寂：”我們總是在這里炫耀自己的長處，炫耀自己如何如何的高檔，但是我們卻從來沒有想過自己的命運是什么。就算我們再值錢，如果主人不愛惜我們的話，我們也僅僅是一堆的破銅爛鐵而已。我們在這里爭來爭去也實在沒有意義。”每輛車似乎都認識到了事情的真實意義，它們內(nèi)心都在反省，真正主宰的不是它們自己，而是自己的主人。
每輛都向剛才打破沉寂的汽車投以敬佩的目光，原來那樣車是一款08年的東風悅達產(chǎn)的千里馬，卻依舊如新。
小學(xué)四年級作文 篇2
敬愛的林老師：
您好！
雖然以前我曾給您寫過信，但是今天我還想冒昧的再給您寫封信，因為你是我心目中最敬佩，也是最信任的人。想和您說說我學(xué)習中一些煩惱的事。這些事是我最害怕和擔心的，想請您幫忙指教。
上次在信中您曾對我說過，只要用心去學(xué)，數(shù)學(xué)是一定會學(xué)好的`，我也已經(jīng)按您說的去做了，可是，在這次的數(shù)學(xué)考試中，我以為可以考出好成績來了，可沒想到只考了個88分，讓人很不滿意。這是怎么回事呢？想想是我上課不認真嗎？也不對啊，我現(xiàn)在上課都能聽懂的啊，余老師也已經(jīng)講的很明白了；是我平時做作業(yè)時不認真嗎？也不是啊，我都是認認真真做每一道題目的，而且作業(yè)本上錯的也不多呀！是我不努力？還是我記性不好？我越想越亂，真的搞不清楚，林老師能幫我找找原因嗎？
目前，雖然我的作文寫的還比較好，常得到您的表揚，而且也上了晚報�？墒俏乙哺吲d不起來，因為我怕不能持久，我怕會退步。這種事在報紙和書上經(jīng)�？吹�，我真怕有一天我也會這樣。我每天都在擔心這個事，而且日夜不停的想這個問題，越想越可怕，心理壓力也很大，我想這樣下去一定會影響我的學(xué)習的。 還有，今天你問我回家作業(yè)有沒有寫？我就知道，這次考試一定考不好了，這更讓我提心吊膽，我難道就只能這樣了嗎？說實在，這幾天我的確沒有認真學(xué)習，一回家我總是想看電視，雖然我對我自己說：“千萬不能看電視”，可怎么也忍不住想看。不過我以后一定會改的，林老師請放心下不為例，不會再有第二次了，因為我要努力學(xué)好文化科學(xué)知識，決不辜負老師和家人的期望，將來為國家多做貢獻，林老師我希望您能對我提出的這種種疑慮多多指教，平時對我管的更嚴格一些，當然我自己也會加倍努力，更加自覺，爭取取得更好的成績。
敬祝！
身體健康 豬年快樂！
您的學(xué)生 金冰冰
20xx年12月30日
小學(xué)四年級作文 篇3
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點什么？我左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點睛��！
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了�！边h處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時也能帶給農(nóng)民伯伯新年的'喜悅！
名師點評：我們小作者這篇作文，詳細地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內(nèi)容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過非常詳細，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點睛”的情景，寫得非常有趣，既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個亮點。
小學(xué)四年級作文 篇4
白沙公園，是我夢寐以求想去游覽的地方；老天爺好象和我在作對，每每我計劃要游白沙公園時，老天細雨綿綿下個不停。
終于我擋白沙公園美景的有誘惑，我下定了決心，在蒙蒙細雨白沙公園。在公園中我沿江而下，映入我眼簾一尊白沙女的雕像，她手中揮舞著薄沙在雨霧中若隱若現(xiàn)的翩翩起舞，使我情不自禁的白沙女揮沙變橋的美麗傳說。
當我來到蘑菇廳時，天上的雨也開始下大了，在雨中個蘑菇廳就象是森林中色彩斑斕的蘑菇栩栩如生。雨越下越大，我打消了前進的念頭蘑菇廳避雨。
啊，坐在蘑菇廳內(nèi)看公園的景致一番滋味；雨落在公園的花壇上但花依然爭奇斗艷的開著，依然的絢麗奪目；雨落在小草上，小草在風中的搖動，好象在我，不要被的嚇倒；遠處的`那片耶林讓我的看了半天，耶樹在雨中昂首挺胸的樣子，就象是守衛(wèi)在邊防哨所的戰(zhàn)士，不謂風雨的在保衛(wèi)著的祖國。
的雨中游覽與以往旅游都不，的雨中游覽使我明白了有志者、事競成的道理，的雨中游覽我會鼓舞。我會永遠的記住這難忘的一游。
小學(xué)四年級作文 篇5
藍湛湛的天空有了白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶來了生機。樂呵呵的小鳥也飛來了，它向我們嘰嘰喳喳地說：春天來了，你們看，樹都長出綠葉子了。
不錯的，樹枝迎風擺，樹下小草兒也探出了頭，它們排著整齊的隊伍，隨風舞動；小花戴上了五顏六色的新帽子，它們彎了彎腰，正向美麗春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油的油菜花，而山的形狀不同，有的'像小鳥，有的像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭著看誰抽出的嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來看熱鬧，這時小狗也正好走了過來，它在認真的數(shù)小花是幾片花瓣。小狗看了一會，告訴小蝴蝶說；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說；太對了，太對了。
小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，演奏著美妙的音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來小憩一會兒。
你看春天是不是生機勃勃呢！這具有詩意的季節(jié)，給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望春天能永駐人間！
小學(xué)四年級作文 篇6
大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。
那是發(fā)生在今年春天的星期三。
今天，陽光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)�？晌覀兣睦锒济靼祝窃谀猩姓Z文成績最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的`時候，她的眼淚含在眼里，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因為我們?nèi)齻�總是一起回家的啊。后來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友��？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。
我們找來了男生，男生大笑著說：“我們其實很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠�！边@下，真相大白了，原來是王欣自己說過的。可她還把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個男生，其他男生就都知道了�！毙⊙┓瘩g說：“你騙人！”后來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯了，為什么要怪在我們身上。
我和小雪很想大聲地對王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行�！�
也許，我們根本就不是好朋友�；叵肫饋�，我會問自己：“為什么呢？有些人為什么就不會信任自己的好朋友呢？”
有時候，友誼也很容易破碎�？粗粭l王欣給我的紫色項鏈，我深深地難受……
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