實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)物產(chǎn)豐富，有許多名勝古跡的地方——那就是溫州。溫州的水果有柑橘、楊梅、荸薺……其中溫州的楊梅給我的印象最深，因?yàn)闂蠲吩谖夷X海里永遠(yuǎn)都抹不掉。

　　溫州的楊梅主要生產(chǎn)在茶山，茶山的.楊梅多得就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，這些楊梅，一個(gè)個(gè)都紅得發(fā)紫，紫中透黑。楊梅長(zhǎng)得就像一個(gè)小小的“紫球”，每顆楊梅的核上面長(zhǎng)有許多根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的果肉，讓人們垂涎欲滴，如果在楊梅上咬上一小口，汁水流滿你的嘴里，那種甜中帶酸、酸中帶甜的味道就會(huì)馬上流入你的心田。這種味道會(huì)讓你情不自禁地繼續(xù)吃楊梅，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……當(dāng)然吃楊梅也要適可而止，不然的話你的牙齒就會(huì)被楊梅的酸性會(huì)腐蝕你的牙齒，最后變得讓你連豆腐都吃不了。

　　楊梅不但可以用來(lái)直接吃，還可以把楊梅做成各種吃法。如楊梅的汁液是猩紅色的，就像鮮紅的鮮血一樣讓人有一點(diǎn)反胃，但是只要你嘗到一小口的楊梅汁就會(huì)發(fā)現(xiàn)十分好喝，會(huì)忍不住繼續(xù)喝。當(dāng)然楊梅干也十分好吃，把楊梅摘下，然后把果實(shí)放在太陽(yáng)下曬，過(guò)了好久再把楊梅干上灑上白糖就變成了酸甜可口的楊梅干。

　　溫州的楊梅是溫州的驕傲。

　　冰淇淋：誘人的色澤令人垂涎欲滴，讀著文章，口中不禁充滿了酸勁。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我時(shí)常想：生命的意義是什么？

　　20xx年的5.12汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國(guó)人民都沉浸在悲痛之中。通過(guò)這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。

　　一天，我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實(shí)況轉(zhuǎn)播，一段救援的現(xiàn)場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅(jiān)，是一名司機(jī)，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟長(zhǎng)達(dá)73個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，這位與死神做最后斗爭(zhēng)的叔叔竟然還活著，救援隊(duì)的叔叔們開始對(duì)他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說(shuō)話……

　　陳堅(jiān)叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢，他數(shù)數(shù)、唱歌，不停地說(shuō)：“我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為了每一個(gè)愛(ài)我的人，我必須要活下去……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，叔叔終于被救了出來(lái)，救援隊(duì)的隊(duì)員們歡呼起來(lái)，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅(jiān)叔叔，在隊(duì)員們把他送往醫(yī)院的途中，叔叔的`生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又一個(gè)生靈消失了。

　　我感動(dòng)的淚流滿面，我被叔叔的那種頑強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。

　　這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅(jiān)叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動(dòng)了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時(shí)，也明白了生命的真正意義：是頑強(qiáng)拼搏到最后，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　一對(duì)粗壯的門牙，一雙大大的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，湊成了一個(gè)瀟灑的'我。

　　我做事非常執(zhí)著，我從一年級(jí)就開始到書法訓(xùn)練班練字了，至今已有三年多的時(shí)間，我仍然持之以恒，因?yàn)槲野职殖��?duì)我說(shuō)，練字不但可以培養(yǎng)自己的耐心與恒心，還可以提高自己的修養(yǎng)和品位。現(xiàn)在，我又開始學(xué)寫毛筆字。毛筆字可比鋼筆字難寫多了，起筆、頓筆、收筆，筆劃的粗細(xì)，用筆的力度要求都很高。對(duì)這些我還沒(méi)有掌握，有信心能把毛筆字也寫好。

　　我還有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是滑活力板。我第一次學(xué)滑的時(shí)候非常好笑，我從斜坡上滑下，結(jié)果重重地摔了一跤。再站上去又摔了一跤，后來(lái)雖然摔得比較少，但怎么也不會(huì)滑，我有些灰心了，“滑活力板怎么就這么難呢？”。我爸爸在旁邊不斷地鼓勵(lì)我，“沒(méi)關(guān)系，失

　　敗乃成功之母，堅(jiān)持到底就是勝利！”后來(lái)，我觀看別人的滑法，加上自己不斷學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑活力板。回到家里滑幾圈，那感覺(jué)真是特別的好。

　　這就是我，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)。今后，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，讓老師和同學(xué)們都喜歡我。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　愛(ài)，是需要用行動(dòng)表達(dá)的，不要埋在自己的心里，要懂得釋放出自己的愛(ài)，下面就是我爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　“怎么還在玩電腦呀，時(shí)間不早了快去睡覺(jué)。”看，這就是我的'老爸—一位嘮叨愛(ài)好者。爸爸今年才四十歲，可我覺(jué)得他很老，一件非常小的事就能嘮叨半天。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，一次我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)。早上，我早早的爬起來(lái)，水知道爸爸比我起得早得多，一碗熱騰騰的美味早餐擺在我面前。吃著飯，老爸在一邊為我收拾東西。“哎呀，怎么面包只帶了一個(gè)？這怎么行？！”“中午我吃一個(gè)就夠了。”“不行不行！”說(shuō)著便不由分說(shuō)的往我背包里又塞了一個(gè)。“風(fēng)油精帶不帶？你不是暈車嘛，帶著會(huì)好點(diǎn)。”“水就一杯？這怎么行？算了，你到時(shí)候買著喝吧，錢夠嗎？”“哎呀！我夠了。”這時(shí)我已經(jīng)吃好飯準(zhǔn)備出發(fā)了。爸爸一邊幫我背背包，一邊又嘮叨了起來(lái)：“在路上可別亂買東西，也別亂吃，路上人多眼雜的東西都裝好別亂放，不要…”“孫璐明，快點(diǎn)！”窗外飄進(jìn)一陣聲音，那是同學(xué)龔浩天，我挨近窗口，“哎~馬上下去！”到樓下龔浩天問(wèn)我“怎么這么慢？”我說(shuō)：“哎，我爸事特多，煩死了。”我們一邊跑一邊說(shuō)著。龔浩天不經(jīng)意回頭看了一眼，說(shuō)：“快看！你老爸在樓上看你呢！”我回過(guò)頭，看到爸爸好像有好多話都還沒(méi)說(shuō)完似的。沒(méi)辦法。

　　每次，我在外面受了委屈時(shí)，總希望爸爸來(lái)看看我。人真怪，有的時(shí)候一點(diǎn)也不珍惜，直到失去了才知道珍惜。可爸爸總是默默無(wú)聞的，只是那憂傷的目光中帶著無(wú)限的愛(ài)意。

　　一次，我因騎車不小心被車撞了，手流了很多血，回到家我悶悶不樂(lè)的，爸爸便急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“被車撞了。”爸爸一邊為我擦藥一邊對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不小心，以后可得注意，還好沒(méi)啥大礙。要是出啥大事可不得了了。”爸爸的嘮叨給了我莫大的安慰。我深深地感到爸爸對(duì)我的愛(ài)，它像陣陣春風(fēng)拂面，像涓涓細(xì)流沁入我的心田。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　“哎，又沒(méi)考好！”我耷拉著腦袋，無(wú)力地走出考場(chǎng)。同學(xué)勾肩搭背，嘻嘻哈哈，可這笑聲聽起來(lái)竟是那么刺耳。老師那樣信任我，我卻……抬起頭，望著天空，夕陽(yáng)竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。

　　我緩緩地挪動(dòng)著雙腳，不過(guò)五分鐘的回家之路今日竟也如此漫長(zhǎng)。忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽正笑容滿面地望著我，我先是一陣驚訝，媽媽平時(shí)可不來(lái)接我的呀。轉(zhuǎn)而，又沉重地低下了頭。“怎么啦，是不是沒(méi)有考好？”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。

　　“嗯。”我頭也不抬，徑自向前走去。

　　“‘勝敗乃兵家常事’，別放在心上。”媽媽輕輕地摸了摸我的頭。

　　“知道了。”我顯得很不耐煩，嗓門也提高了。

　　“哎，這次沒(méi)考好，下次再努力吧！”媽媽仍不停地嘮叨著，“其實(shí)，你也要找找自身的毛病，復(fù)習(xí)不充分，怎能考好呢？”

　　我猛得轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著媽媽大聲吼道，“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，就知道復(fù)習(xí)。你煩不煩？”我怒目圓睜，齜牙咧嘴，可淚水卻不自覺(jué)地涌上眼眶。說(shuō)著，我便頭也不回地朝遠(yuǎn)處跑去，撒下一朵朵晶瑩的淚花。

　　“對(duì)不起，孩子。可是，你這樣在馬路上跑，危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽那急切地呼喊響過(guò)耳際。

　　“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒(méi)好氣地應(yīng)道，繼續(xù)向前跑去。

　　兩旁的景物飛也似的掠過(guò)，不知跑了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，可我依舊這樣漫無(wú)邊際地跑著。樹木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒(méi)用。

　　“啊——”我雙手捂住耳朵，大叫著箭步向前沖去。

　　“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。

　　許久，我停了下來(lái)，無(wú)力地癱坐在地上，只有路燈發(fā)著微弱的光芒。遠(yuǎn)處，一道身影慢慢地向在移來(lái)。媽媽，竟然是媽媽！只見(jiàn)她正滿臉通紅地向我跑來(lái)，斷了線般的汗珠，混雜著淚水，一顆顆劃過(guò)臉頰。幾日前，媽媽才生過(guò)一場(chǎng)大病，如今還未全愈，再加上剛剛的追奔勞累，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。她早已氣喘如牛，直不起腰了。媽媽跑到我身邊，什么都沒(méi)說(shuō)，只是蹲下，眼里的一根一根細(xì)細(xì)的紅血絲在路燈下卻清晰可見(jiàn)，我的鼻尖陡然一陣酸，失聲痛哭起來(lái)。媽媽輕輕地將我擁入懷中，依偎在媽媽的懷抱里，往事如泉水般涌上心頭：當(dāng)我孤單無(wú)助時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁默默陪伴；當(dāng)我沮喪失落時(shí)，媽媽總會(huì)在身邊給予支持；當(dāng)我遇難受挫時(shí)，媽媽總會(huì)在身旁不停鼓勵(lì)……

　　母愛(ài)是溫暖的`，是偉大的。是您那一次次的溫暖關(guān)懷，一次次的默默陪伴，才讓我在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

　　感謝您——我的母親！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　自從張瀟灑的“小狗樂(lè)園”倒閉，同班同學(xué)就都不大相信他了，也很少和他說(shuō)話，還故意躲著他。張瀟灑剛開始不去理會(huì)，可他漸漸地受不了了：“照這樣下去可不行，為了我的好名聲得再拼一次”。

　　放學(xué)回家的路上，張瀟灑低頭看著自己的腳一步一步地向前挪動(dòng)著，微風(fēng)拂過(guò)，他抬起頭，眼前是一家服裝店。張瀟灑眼睛一亮，對(duì)！就開一家“小狗服裝店”，他飛奔回家。

　　到了家，張瀟灑把大曬衣架從屋里搬進(jìn)了院子，打算把小狗的衣服掛在上面，又?jǐn)[了幾個(gè)小凳子，供小一點(diǎn)兒的`狗站在上面試衣服，大一點(diǎn)兒的狗坐在上面試衣服，最后在院子門口的墻壁上釘了個(gè)釘子，掛了一個(gè)木頭牌子——小狗服裝店。一切都妥當(dāng)，就差做衣服了。張瀟灑拿了幾張紙。在上面畫起草稿，他畫的衣服與眾不同，有婉約派、豪爽派、夸張派、真實(shí)派……而且尺碼有大有小，最小的只有15厘米，最大的可達(dá)1米。張瀟灑不忘在自己的草稿本的每件衣服上寫上或大或小或潦草或工整的“瀟灑牌”。

　　第二天上學(xué)，張瀟灑為自己的服裝店做廣告：“我的小狗服裝店就要開張了，歡迎家里養(yǎng)狗的同學(xué)來(lái)這里為寵物買衣服，我會(huì)給你們打折的……”。同學(xué)們聽了都撇了撇嘴。

　　當(dāng)然也不怪同學(xué)們撇嘴，“小狗服裝店”最終還是沒(méi)開張就倒閉了，原因是：張瀟灑不會(huì)做衣服。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。

　　一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過(guò)一生，為了一時(shí)的懶意，不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)：“孩子，一定要珍惜時(shí)間啊！”但能把這句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。

　　我忽然意識(shí)到，我這樣漫無(wú)目的地思考，不是也在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來(lái)，生怕時(shí)間在我的'躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。

【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)作文01-06

（精選）小學(xué)四年級(jí)作文08-09

小學(xué)四年級(jí)作文[精選]08-08

小學(xué)四年級(jí)作文11-04

小學(xué)四年級(jí)作文【經(jīng)典】09-07

小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]07-24

小學(xué)四年級(jí)作文（精選）07-24

小學(xué)四年級(jí)作文（經(jīng)典）08-26

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文08-06

[精選]小學(xué)四年級(jí)作文08-13