小學三年級的作文[集合15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的小學三年級的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文1
我們學校就在九山湖旁邊。如果午餐有魚,我會感到惡心。為什么會惡心?因為我們懷疑這條魚是在九山湖捕獲的。九山湖有人游泳洗澡,有人小便。這條魚能衛生嗎?所以我不敢吃學校午餐的魚。
我認為那些經常在九山湖邊釣魚的人有不好的動機。他們可能會用釣到的魚和學校食堂做交易,然后食堂會用便宜的湖魚代替海魚;也有可能是學校派人去釣,釣到的魚不用花錢。
只有星期二,我愿意吃午餐,因為星期二我吃西餐。每次西餐都不一樣,但都很好吃,比如薯條、雞腿、香腸、雞塊、罐頭水果......都很好吃。如果這些好吃的多一點就更好了。
我有點想給校長寫封信。這封信的`主要內容是:我能把未來的午餐改成西餐嗎?
小學三年級的作文2
我最喜歡夏天了,因為,夏天可以穿漂亮的裙子,還可以游泳。我最喜歡去游泳,因為游泳很快樂。
今年夏天,我和爸爸也去游了好幾次,我太高興了。我還記得第一次游泳的情景。那一次,我去游泳,我和爸爸說好了,爸爸扶著我,可是爸爸在我游泳的'時候松了一下手,讓我喝了一大口的水。我生氣了,爸爸說:“霓霓,不要生氣,做任何事情都要經歷困難”。我下定了決心,這個暑假我一定要學會游泳。
小學三年級的作文3
吃過晚飯后,我的姥爺帶我來到了沿江公園和我的老爺一起玩耍。沿江公園也叫江沿或松花江。一進沿江公園就看見了一個高大、的雄偉抗日人民英雄紀念塔,著他一共有三層第一層是塔座,第二層周圍刻的是英雄的人物和他們的名字。上面是塔頂,塔足有六十多米高。塔的下面都是芬芳的鮮花,還有許多的人跳舞,而且都整齊的穿著白顏色的`衣服。也有人練太極拳。
我們突然把目光同時放在松花江大橋上。松花江大橋上。松花江大橋上更是雄偉、壯觀。橋的護欄是——的形狀。
我們玩兒著玩兒著,天漸漸暗了,我們只好回家了。
小學三年級的作文4
我的爸爸就是個運動健將,各種體育項目都很拿手,以前在學校里他就是短跑冠軍。他最喜歡的運動就是踢足球,在足球場上他跑得可快了,象一只獵豹。他還常常教我跑步、跳高、跳遠,此時他的.動作可標準了。他說標準的動作會讓我跑得更快,跳的更高、更遠。
我的爸爸還就是個數學高手,我都考不倒他,我剛說出問題,他就能立刻答出來。此時我和媽媽想很久也想不出來的挑戰題,他都能解得開。
我的爸爸他很愛我,只要他出去旅行,看到好玩的東西就會買回來送給我。雖然他工作很忙,沒有很多空余時光,但就是他還就是盡量抽出時光陪我。
他就是我的好爸爸,我永遠愛他!
小學三年級的作文5
寒冷的冬天到了,冬天的色彩永遠是銀色的。
冬天是銀色的天地,銀色的世界。天,是銀的;地,也是銀的,雪花更是潔白得!雪花飄呀飄,再配上那紅梅的襯托,一切都是那么美妙。纏纏綿綿、飄飄灑灑的雪花從云朵中飄到松柏上、煙囪上、房屋上…一切的一切像披上了一件銀色的.亮紗。茸茸雪片,似仙女散花般飄向人間。片片雪花閃著晶瑩剔透的光,多像一群翩翩起舞的銀色蝴蝶!
雪,一個象征的銀色世界,一個代表著冬天的到來!
小學三年級的作文6
“鈴鈴貝爾!”我被一個小鬧鐘從睡夢中拉了出來。
這個小鬧鐘是今年兒童節媽媽送的禮物。它全身都是藍色的。它看得見肚子里有三個馬拉松選手和一個裁判。它們是秒針、分針、時針和時針。二手真的是刀。他跑得很快,好像在說有什么東西在追它。分針是步槍。它似乎在悠閑地散步。秒針跑60圈才跑一次;時針是一枚導彈。它是最懶的'一個。分針走了12次才跑了一次。還有計時手。它還在等著迎接時針。只要時針碰到他,鬧鐘就會“鈴鈴鈴”。
這個小鬧鐘也幫我忙。以前上課總是遲到,經常被老師和家長批評。從這個小鬧鐘開始,我再也沒有遲到過。現在我已經養成了早睡早起的好習慣。
我喜歡我的小鬧鐘。
小學三年級的作文7
假如我有魔法假如我有魔法,我要變出很多很多的錢,飄到災區的小朋友和沒錢上學的小朋友手里,讓他們重返學校。假如我會變魔法,我要變幾本書,飛到學校里,讓小朋友每天都能快快樂樂地學習。假如我有魔法,我要變一棵棵小樹苗,栽在校園的每一個角落,讓校園的空氣更清新,不讓沙塵暴淹沒了它們。
假如我有魔法,我要變一朵朵白云,飄著飄著,飄到北京天安門廣場,還要飄到鳥巢,回到20xx年,看北京奧運會。假如我有魔法,我要變一只小鳥,在藍天中自由的飛翔,不會被人捉到籠子里。這些雖然全是幻想,但是,未來我一定會做到的'。
小學三年級的作文8
我被劍橋英語錄取了
今天,我很緊張,因為我要參加劍橋英語考試。下午上課,張老師發試卷。我仔細看了看。老師教了所有這些英語單詞,我應該能做到。
我開始考試,認真做了。我不能用中文填寫幾個英語單詞。雖然絞盡腦汁,還是填不出這個問題的`答案。還有一點時間。在我查了其他問題之后,我花時間考慮了一下。最后我也沒想好這個字用中文填什么。該交卷了。我不得不交試卷,想著我填不出來的英語單詞。恐怕這次我考不上劍橋英語了。
很快,老師發出了劍橋英語的通知。一看到通知就考上了劍橋英語!那一刻,我欣喜若狂,無法形容自己有多開心。
這讓我明白,只要你認真對待一切,你就能成功!
小學三年級的作文9
今天,陳老師走進教室說:“同學們,告訴你們一個好消息,星期四我們要去春游了!”然后她把單子發下來。“耶!”同學們有的哈哈大笑,笑聲像吃了蜜一樣甜;有的在討論著春游時應該帶些什么東西;有的`激動得跳起來。我也不例外,聽到春游的消息,我就使勁地拍桌子,我從來沒有那么激動過,一下課,我就去看日歷,還有幾天才能去春游……
放學了,我用最快的速度興高采烈地跑進家里,跑得滿頭大汗,一到家,第一件事就是把單子給媽媽看。媽媽想了一會兒,填上了單子。“耶,媽媽答應啦!”我高興得直跺腳。媽媽拿出了一百元錢給我,我小心翼翼地把錢捧在手里,愛不釋手,把它放在了文件夾中,生怕弄掉了。
呀,今天我真激動啊!
小學三年級的作文10
夏天的荷塘是個樂園,熱鬧非凡。
荷花有的開放了,像小姑娘燦爛的笑臉;有的還沒有開放,像一個個小拳頭;有的含苞欲放,像害羞的小仙女。荷花有白的.、紅的、粉的,在荷葉的映襯下格外引人注目,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
夏天的荷塘是個大舞臺,小動物們都來了。它們有的唱歌,有的跳舞,有的玩游戲。小魚在水里吐泡泡,蜻蜓在荷花上休息,青蛙在荷葉上打起了架子鼓,螢火蟲提著燈籠飛來飛去,仿佛是在為它們歡呼。一朵朵荷花在微風中搖曳著,風中還有沁人心脾的花香。
我陶醉其中,仿佛自己也變成了荷葉,一陣風吹來,我也在風中翩翩起舞……
夏天的荷塘真是一個令人向往的地方。
小學三年級的作文11
在育才一小寄宿部有一個漂亮干凈的書包村。
每當我們睡午覺的時候書包村的小公民就聚子一起了,那一棟棟美麗干凈的書包小屋大門就悄悄地打開了。你瞧彭芷君的書包好漂亮,一件粉紅色的外衣,而且是一個橫跨的小書包。你看我的小書包穿著一件梅紅色加一個粉紅色外衣而且也是橫跨的.書包。
有一天它們爭吵起來了,鉛筆說:“這次我們的小主人考了一百分都是我的功勞!”橡皮擦聽了后生氣的說:“憑什么是你的功勞,應該是我的功勞才對。”這時它們把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,他就問道:“你們在吵什么。”鉛筆生氣地說:“哼,你來評評理誰的功勞大。”鉛筆盒說“你們誰的功勞都大,各有各的長處,應該和好才可以。”
小學三年級的作文12
這個周末的晚上,我、爸爸、媽媽在聚精會神地觀看電視節目。突然一個毛茸茸、灰撲撲的.東西飛快的竄進客廳。
我反應迅速:“老鼠來了!”爸爸媽媽一下子緊張起來。
我一聲下令:“全體滅鼠隊員集合!”
爸爸急得大呼:“關門,拿武器!”陳映光拿“金箍棒”和手電筒,爸爸拿叉棍,媽媽拿鐵鉗。
爸爸媽媽搬起柜子,我用手電筒一照看見一只小老鼠在那兒。勇敢的我一腳踩住它的尾巴,小老鼠準備咬我的“金箍棒”時,可惜已經晚了,我另一只腳踩住了它可憐的小腦袋。
這就是我們家的滅鼠大戰。
小學三年級的作文13
科學家受到許多動物的啟發,發明了許多對我們生活有用的東西。
發現獵豹是世界短跑冠軍,啟發了我。我打算發明一種快速跑鞋。這種跑鞋的外觀和普通鞋沒什么區別,都一樣好看。跑鞋和普通鞋唯一的'區別就是跑鞋后面藏著一個小扣子,整雙鞋的鑰匙就在上面。只要想好要去哪里,按下按鈕,這雙鞋就會有八個輪子,帶你快速到達目的地,就像開車一樣。當你到達目的地時,你的鞋子會自動停止。這時候只要再按一下按鈕,那雙鞋就變成平底鞋了,非常方便使用。如果世界上每個人都有一雙快速跑鞋,人們就不必開車,也不必為環境做出一點貢獻。
我多么希望這項發明能早點實現!
小學三年級的作文14
二十年后,我已經33歲了,可能已經成家立業了,我仿佛立刻就從一個無知的孩子變成了家里的頂梁柱似的。
過二十年后,父母都將近60歲了,也應該為父母做點什么了。比如做早、中、晚餐,打掃屋子,打掃房間,買買菜什么的'。我的理想是那時能當上某個省的領導人,這樣就可以推動省民,一起和那些壞人對抗到底,徹底地將壞人給消滅光光。
然后也可以發現一個既小,對人又有好處的小發明,這樣不但可以造福人類,還可以在家里陪陪父母,不用出去很費力地工作。
我真希望二十年后的我作文小學三年級會變成這樣。如果我想實現夢想,從現在開始就應該好好學習,這樣,長大后才能實現愿望。
小學三年級的作文15
這是一個燕子喂食的圖畫。
在一個房子的'屋檐下,有一個燕子窩。窩里有四只燕寶寶。
看,在不遠處,有一只燕子飛了過來——她是燕寶寶的媽媽。
燕媽媽嘴里銜著一只小蟲子。
原來,燕子媽媽要給自己的孩子們喂依呀!
燕子媽媽剛飛進窩里,三只燕子就抬起頭,用稚啞的嗓音輕輕嘶叫,好像在說:“媽媽,我太餓了,給我吃吧!”還有一只燕寶寶懶洋洋地趴在窩里說:“媽媽,我太餓了,你看我都起不來了,還是給我吃吧!”“不要吵了,一個一個來,每人都有。”燕媽媽說。
就這樣每只小燕子,都吃到了蟲子。
這就是多么溫暖的圖畫呀。
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