小學三年級的作文7篇[必備]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　今天放學回家，我迫不及待地拿出一個小碗和一個肥皂頭，跑到了衛生間，去做肥皂泡泡。

　　我把水倒進碗里，再把肥皂頭放進碗里，和弄和弄，使它融化，然后，用又細又長的吸管放進小碗里。第一次怎么吹也吹不出來，便想了個辦法，在肥皂水里用吸管攪一攪，然后，輕輕地、慢慢地吹了起來，這一次，果然吹出了一個又輕又圓的肥皂泡，我的.心情非常高興。

　　只見泡泡緊緊地粘在吸管上，它又大又圓的身材就像一面又大又圓的鏡子一樣，非常可愛，我又把它放在燈光下，哇!肥皂泡馬上就變得五顏六色了，真漂亮啊！

　　于是，我問媽媽：“媽媽，為什么一塊小小的、用剩的肥皂頭就可以吹出一個個又大又圓的大泡泡呢？”媽媽說：“因為肥皂里面也有泡泡呀！”我又問：“為什么買的泡泡是往天上飛，而這個卻往下面掉？”媽媽語重心長地說道：“這個我也不太清楚，只要自己好好學習，就會找到答案的。”我堅定地點了點頭、

　　最后，媽媽問我：“以后還有買泡泡嗎？”我大聲地說：“不買了！”通過制作泡泡，我明白了：有些東西可以用自己的雙手做出來，比買的更好玩。

小學三年級的作文 篇2

　　“汶羲，媽媽把你的小烏龜帶回來了哦！”媽媽一邊進門一邊喊道。這可是我今天上寫話課的獎勵。我迫不及待地接過來，認真觀察起我的小烏龜。

　　小烏龜長得真可愛！它全身墨綠墨綠，尾巴尖尖的，好像一枚釘子，堅硬的`龜殼上有一些不規則的花紋，就像士兵的鎧甲。它的爪子很鋒利，猶如一枚枚小鋼針。小烏龜的腦袋上有兩條紅色的條紋，眼睛長在腦袋的頂上，像兩顆綠寶石。它可膽小了，只要你敲一敲玻璃，或是用手輕輕地觸碰它，它立刻就把整個身子縮到殼里。

　　我想知道烏龜是怎樣吃東西的，就我放了幾顆龜糧進去，可是等了好久，烏龜一動不動，一口也不吃。后來爸爸告訴我，烏龜是要在確認周圍環境安靜、安全的情況下才會慢慢享受食物的。我悄悄地躲在一旁觀察，過了好一會兒，它感到周圍沒有聲音了，就先把腳伸了出來，再小心翼翼地伸出半個腦袋，最后才會放心地把整個腦袋伸出來吃東西。

　　有一天，我和爸爸從河里抓了幾條小魚，把它和小烏龜放在一起，等我再來看時，小魚早已經成了小烏龜的美餐了。原來，小烏龜還會吃小魚哩！

　　我可喜歡我的小烏龜了，它就像我的小伙伴！

小學三年級的作文 篇3

　　一天中午，我外婆來了，帶來了很多螃蟹，外婆把它們放到光滑的浴缸里，那些小家伙便在浴缸里不停的爬起來。

　　我發現，那些螃蟹都是青黑色的，有八只腳和一對大螯，大螯上長著黑色的絨毛，它們橫向的'爬來爬去。這時候，有兩只螃蟹開始打架了，其中有一個用大螯做武器，夾住另一只螃蟹的腳，那只螃蟹可能被夾疼了，便開始反抗，也揮舞著大螯去夾。最后，兩只螃蟹的腳都被夾掉了。這時，它們驚動了另外一只螃蟹，它可不想參加它們的“戰爭”，一心只想著爬出浴缸，它拼命的往上爬呀爬，每次都滑下來。“啪”的一聲，這回掉了個底朝天，我拿來一根小棒子伸向它，它馬上舉起大螯，準備隨時攻擊我。

　　哈哈，這些螃蟹真有趣，我很喜歡它們。

小學三年級的作文 篇4

　　今天，我要制作一個筆筒。因為以前的筆筒太沒創意了，只不過是一個喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個既好看又有創意的新筆筒。

　　說干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的'外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿堂。

　　制作新的筆筒雖然花了我很長的時間，但我很高興，因為這是我第一次自己做小制作。

小學三年級的作文 篇5

　　在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數也數也不清，最有趣的，要數我和爸爸一起做的科學小實驗—瓶口吞蛋了。

　　實驗需要的工具有：一個口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個剝過殼的熟雞蛋，一個打火機，一些可以燃燒的.材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網查了查，終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機點燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。

　　爸爸把棉球拿出來，重新點燃，扔了進去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估計是點得太多了，瓶子里的氧氣都沒有了。”于是，我們對著瓶口吹氣，讓瓶子里充滿氧氣，這次準備得差不多了。我拿起照相機，開始錄像，我好激動、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧氣燒沒了，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比里面大，就產生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了。

　　這次實驗不僅培養了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實驗真有趣。

小學三年級的作文 篇6

　　夏日炎炎，在這酷熱難耐的夏日里，人們納涼的方式變得多種多樣了。

　　吃過晚飯，我在滿天星斗的陪伴下，我來到廣場上散步，看見廣場上有的人在滑冰，有的人在跳舞，還有的.小朋友在玩一種飛盤玩具，媽媽也給我買了這種玩具，只要把線一拉，飛盤就往上飛，很好玩！我穿過廣場，走進“怡樂文化”書店，書店里的人真多啊，大家都在認真地看書。在這兒既可以納涼，又可以增長知識，真是一舉兩得！有時，我也會在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多，有的人在戲水，有的人在潛泳，有的人在一本正經地跟教練學游泳呢。

　　夏天的夜晚雖然很熱，但是依然沒有減少人們參加對自己有益的活動的熱情。

小學三年級的作文 篇7

　　要說我最敬佩的人，那就只有我最親最愛的老爸沒數了。

　　說到我爸呀，他語文、數學、英語樣樣“精通”。那可不是吹的，據說他在初中就自學了高中課程，在初中就當上了同學們的“小老師”，他還是他們村子里第一個考上大學的人，況且是跳級考上大學的。可謂是“前無古人，后無來者”呀！

　　一個星期日的早上，爸爸在給我檢查作業時，我也上前去和他一起檢查。當看到數學的.第六題時，爸爸忽然皺了皺眉頭，在草稿本上算了起來。看到我爸起了疑心，我還以為自己算錯了，也就跟著仔細地算了起來，可是再怎么算都是對的，我便自以為是地對爸爸說：“怎么，你懷疑我做錯了嗎？告訴你吧，這題我已經算了上千遍，不會錯的！”爸爸說：“不，是這題出錯了！”

　　“啊？”我驚訝地說。

　　“你看，這題有好幾種解法，可是它們的結果都不一樣…..”他一邊解釋一邊把他列的算式拿給我看。“一個題不可能有多種結果的！”

　　我看了后，恍然大悟，原來這道題真的出錯了。“但是那又是哪里錯了呢？”爸爸的話讓我對這道出錯了的題有了很大的好奇。我們便尋思著這道題的錯誤來源。我們想呀，想呀，想了一個小時也沒有收獲。我終于沒有了耐心，便想放棄了。剛想對我爸說，可是，我看見他緊鎖著眉頭，幾顆充滿著智慧的汗珠落了下來，使我深深地敬佩他了。

　　再看他時，他的臉上露出了高興的笑容。“原來是這樣呀！題中的66錯了，應該是72！”

　　他能不讓我敬佩嗎？

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