小學三年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天，陽光明媚，我和媽媽去西湖公園欣賞風景。
走到西湖公園門口，門上閃閃發光的“西湖公園”四個大字映入了眼簾。進入大門，我們就來到了虹橋。站在虹橋上，我看到兩邊的湖水清澈見底。湖水 好像被綠樹和綠草染過似的，碧綠碧綠的!絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子的，金光閃閃，十分動人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。
走過虹橋，我便來到西湖廣場。廣場上矗立著一座座抗戰陣亡將士紀念碑。看到它，我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰場上大顯神威，奮勇殺敵!
沿著彎彎的.小路，與莊嚴的涵壁樓擦肩而過，我便來到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格，雕梁畫棟，頂上刻著古時候的皇帝等圖案。看完了風景，我便戀戀不舍的回家了。
大家說西湖美不美?
小學三年級的作文 篇2
晚上，奶奶把晚飯做好了，我們全家圍在餐桌旁吃飯。吃完飯了，爸爸對媽媽說：“明天帶孩子們去劃船吧？”還沒等媽媽回答，我就搶著說：“太好了，太好了!”
晚上睡覺時，我翻來覆去怎么也睡不著，心里一直在想：明天要去哪里劃船呢？
第二天，我早早就起了床。天氣也是格外的好，不冷也不熱。爸爸、媽媽帶著我和妹妹一起去劃船。一路上，我們看到了很多五顏六色的野花，我和妹妹每人都采了一朵，興高采烈地拿著玩耍。
大約過了半個小時，我們就到了劃船的地方。那里早已人山人海，許多小朋友都在那里玩耍，有的在玩滑梯，有的在玩蹦蹦床，還有的在蕩秋千，別提多熱鬧了。我們一起來到劃船的地方一看：哇，腳踏船、電動船，各式各樣的船都有。我們四個精心選了一個喜歡的'腳踏船。交過錢后，爸爸迫不及待地上了船，接著是我和妹妹，等媽媽上了船，爸爸便用力地開足馬力，蹬了起來，船便慢慢的向水中央駛去，船尾漸漸地卷起白色的浪花，美極了！爸爸蹬累了換作媽媽蹬，我和妹妹管方向，一會兒向左，一會兒向右，真好玩！看著爸爸媽媽當船長，我和妹妹也爭先恐后地搶著試著蹬，雖然船明顯慢了很多，可我們可是拼盡了全力，盡管累的滿頭大汗，心里卻樂開了花。我們下了船，媽媽去超市買了兩盒雪糕，冰冰的，甜甜的，太爽了！
時間過的真快，太陽公公都要回家了，我懷著戀戀不舍的心情，坐上了回家的汽車。
小學三年級的作文 篇3
“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播。”聽，我們班（123班）在搞演唱會。你知道為什么嗎？聽我一一道來。今天上語文課，老師問了一個問題：《一個小村莊的故事》講了什么道理？那時我們班吵鬧聲快要淹沒老師的講課聲了，班里的幾個學霸有的在吵吵鬧鬧，有的仔細聽老師講課，還有的準備舉手回答問題。忽然，老師說：“再吵，再吵就讓你們唱歌。多少個人吵，就唱多少首歌！”嘿，這招可真管用，頓時，教室安靜了下來。緊接著，下課鈴響了，老師說：“剛剛多少個人吵，就唱多少首歌！”忽然，我站了起來：“我種下一顆種子，終于張出了果實。預備，起！”班上頓時熱鬧起來，什么《小蘋果》呀，什么《青春修煉手冊》呀，反正我們班同學懂的.歌都唱了出來。“123，走你！GO！”
我們班的演唱會很酷吧？
小學三年級的作文 篇4
我最喜歡的一本書就是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣 身》：“董永家貧，賣 身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的`教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍就是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正就是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書!
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