小學三年級的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
在我們泉州,我經常會聽到閩南人常說的一句話 “河蟹、河蟹”,因為我是北方來的孩子,無法聽得太懂閩南話。因此問媽媽,媽媽說本地人說的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當和勻稱!盀槭裁创蠹視洺f配合得適當和勻稱呢”,媽媽笑了,她說:和諧就是和睦美好的意思。
哦,這下我有些明白了,現在不是提倡建設和諧社會嗎?原來在泉州、在閩南這里,人們的口頭語就是和諧。
其實,作為泉州的外來人口,偶爾也會覺得自己和周圍的同學有所不同。比如很多同學都會閩南話,而我卻是一口的標準普通話。剛來的時候,真怕同學們不愿意和我相處。可是不久,我就發現我的.擔心是多余的。在學校里,老師和同學們都說普通話,雖然有的老師普通話發音還沒有我的普通話準確呢。但老師上課時那認真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅持說普通話的精神常讓我感動。同學之間就很快成為了朋友,一點障礙都沒有。還有泉州是沿海經濟發達城市,在我們泉州七百多萬的人口中有兩百多萬像我一樣來自祖國的四面八方,他們離開故土、遠離親人在泉州打拼,為泉州的經濟建設貢獻了自己的青春和熱情。對于這些熱愛泉州、奉獻泉州的外來人員,泉州張開了她溫暖的臂膀接納了我們,并為我們起了個好聽的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門為我們這些孩子上學開“綠燈”,保證我們每個來泉州的孩子都有學上、有書讀。
這樣的例子真是不勝枚舉,我就不一一介紹啦,總之,我覺得這里的一切都很“河蟹”。
小學三年級的作文 篇2
親愛的媽媽:
您好!
俗話說的好,“有媽媽的孩子像塊寶”,確實如此,當我們生病時,是您給了我溫暖,當我們遇到困難時,是您讓我不要氣餒。
記得是小學三年級的.時候,是一個周四的晚上12點整,我忽然發燒了,我覺得很難受,就對您說:“媽媽,我難受……”“那塊量一量!”媽媽您焦急的給我拿出體溫計,“不好,三十八度五,方源,你明天別去上課了!趕均吃點退燒藥!”媽媽您給我拿退燒藥。“不用,媽媽,明天周五了,在堅持一天吧!”我說,接過手上的最少要!安恍,你不能這任性!”
經過您一周的精心照料,我的病終于好了。
小學三年級的作文 篇3
我有一頭烏黑光亮的頭發,一張標準的瓜子臉,還有著一雙散發著智慧光芒的眼睛,還有尖尖的鼻子,下面還有一張紅潤的嘴巴。
我天生就愛掉兩串大珍珠,寵物死了,哭;老師批評了,哭;看到感動的事,也會哭。同時我也有許多趣事,不信我就講給你聽。有一次,音樂老師要一個人上臺表演,輪到我的時候,我走上講臺,原來我要唱的是《只要媽媽露笑臉》,而我卻唱成了《世上只有媽媽好》的調兒,頓時臺下一陣又一陣哄堂大笑,老師也被逗笑了,一雙雙眼睛直瞪著我,這時我還是硬要說:唱錯了嗎?不知過了多久,我才發現我唱錯了,你說我傻不傻。
有人說:“少年兒童是早上七八點鐘的太陽,是祖國的花朵。”我們是祖國的希望,是新世紀的接班人,因此我感到無比的.驕傲與自豪,我要好好讀書,學好本領,做一個有用的人才,將來報效祖國,貢獻社會。
我很喜歡看書,說起看書,我上課看,課余時間也看,幾乎有一點時間我都去看書,一遇到書,我就津津有味的閱讀起來,一讀書就愛不釋手,就因為這我發表了好幾篇文章。
記得有一次,媽媽說要帶我到書城看書,我一聽高興得連蹦三尺高,到了書城三樓,我拿起一本作文書津津有味地看了起來,過了好大一會兒,媽媽說該回家了,可我還沒看盡興,于是對媽媽說再等一會,媽媽一直等,等到快關門的時候我還是不肯走,最后媽媽拿我沒辦法,就買了一本,讓我帶回家看,這才離開。
這就是一個活潑可愛的我,你喜歡我嗎?
小學三年級的作文 篇4
大家都講幸福有酸甜的味道,果真如此嗎?大家都說有錢就是幸福,果真如此嗎?大家都稱贊戀愛是幸福,果真如此嗎?幸福到底是什么。
我第一次感覺到幸福,大概是剛入學的時候,我聽到哥哥說:“能上學是一件幸福的事!”什么?上學是幸福!我每天看哥哥寫功課都寫到九點多,看不出幸福在哪里。三天后,我要入學了,到了學校,我看了一些奇怪的人,有些長得好丑、有些很高、有些長得好矮,我心想:天哪!我是不是入了培養“鐘樓怪人”的學校。兩、三天后,我跟一些朋友相處得眼融洽,我終于知道哥哥說的“幸!钡囊馑剂!
我也有一種“幸福”,就是品嘗“美食”,我愛喜歡吃學校的咖哩蔬菜面,我給它取名為“黃綠紅”,因為它有黃色的.咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面,也有著絕無僅有的美味,讓人有上天堂的感覺,這就是我的“幸!!
原來幸福有很多種,可是能稱得上“幸!保鸵欢ㄊ呛玫氖,你找到你的幸福了嗎?如果還沒,一定要仔細找,一定就在你的身邊,“幸!焙馨舻!“幸!焙苜澋模 靶腋!焙苜澋!“幸!笔怯趾糜痔貏e的滋味呢!
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