小學(xué)三年級(jí)作文（精華15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文1
你曾注意過(guò)，你腳下那默默無(wú)聞的泥土嗎？也許，你只注意那路旁那校驗(yàn)的鮮花吧！
也許你從來(lái)沒(méi)有發(fā)覺(jué)過(guò)，你腳下還踩著那為我們做出貢獻(xiàn)的泥土！
看，他全身都是灰色的，沒(méi)有鮮花光彩照人，也沒(méi)有嫩草引人注目，因?yàn)樗皇且粚懫椒驳哪嗤痢５悄阒浪鼮槲覀冏龀隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)嗎？蓋房子時(shí)，它用來(lái)做水泥。土地里，你土被用來(lái)種各種東西。
泥土是那么神圣，泥土是那么高貴。大家還記得吧。奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們激情演出，但是，在精彩表演的背后，又是誰(shuí)，在含辛茹苦的.付出呢？是教練，是教練在兢兢業(yè)業(yè)的付出。但是，在表演中，人們總會(huì)說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員真棒啊！”誰(shuí)曾經(jīng)想過(guò)教練呢？教練好象泥土，為人們付出，而不要回報(bào)。
花的一生，短暫而美麗，而花的背后，泥土含辛茹苦，收藏天地精華。
小學(xué)三年級(jí)作文2
如果不是跟著爸爸，還真不相信熱鬧非凡的府山廣場(chǎng)竟然還有這么一處安靜的地方。走進(jìn)博物館，正對(duì)面一排古色古香的房子，就是“宣城好人館”了。館里布置精美，內(nèi)容豐富，展柜里掛滿了很多人物圖片，都是這些年來(lái)我們宣城涌現(xiàn)出來(lái)的道德模范、精神文明人物等好人。
滿懷敬仰，我專心致志地看起每個(gè)人的介紹，其中有開(kāi)辦助教中心、關(guān)愛(ài)千余名留守兒童的王直老人；有先后接力跳進(jìn)湍急河流搶救落水兒童的“”英雄群體；有數(shù)年如一日、愛(ài)崗敬業(yè)的.交警劉少來(lái)叔叔等。有一位比我大不了幾歲的女孩的事跡格外讓我敬佩，她就是郎溪小姑娘吳志珍：從小家庭的變故，使吳志珍更加堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)別的小孩衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，甚至在父母懷里撒嬌時(shí)，她已經(jīng)毅然挑起家庭生活的重?fù)?dān)，照顧起父母和年幼的妹妹，在她面前我感到自己是多么渺小啊！
好人館里還介紹了許多好人，有助人為樂(lè)的、有誠(chéng)實(shí)守信的、有孝老愛(ài)親的……他們都是生活中的平凡人，卻用自己的善行義舉，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
小學(xué)三年級(jí)作文3
親愛(ài)的大樹(shù)：
您好！
雖然我不知道您高齡，但我確乎是知道您為我多增了六個(gè)年輪。每一輪都好像豐富的彩色圖畫，記載著我們多彩的生活。
您不僅是無(wú)私的記錄者，也是一個(gè)偉大的奉獻(xiàn)者。當(dāng)我們快要被烈日炎炎曬化的時(shí)候，您展開(kāi)手臂，留下片樹(shù)蔭，讓我們?cè)谀纳碛跋滦菹ⅲ先藗冊(cè)谀纳碥|下下棋；小孩們?cè)诤亲o(hù)下嬉戲，打鬧。不僅是田園生活需要您，在遙遠(yuǎn)的.大城市也需要您的身影。
在大城市中。環(huán)境方面需要您，城市中少不了大量汽車的尾氣排放，空中煙霧迷茫，大量的污染物在空中飄揚(yáng)，這些灰塵害了不少人得疾病，但是您無(wú)私地吸收這些有害物質(zhì)，然后釋放出純凈的空氣。你盡所能地讓每一個(gè)人都吸入健康、綠色的空氣。同時(shí)，在我們的校園也需要您的存在。上體育課時(shí)，你用樹(shù)蔭款待我們；上完課后時(shí)，用新鮮的空氣招待我們；用眼疲勞時(shí)，用一片綠色清洗我們。
雖然您屬于大自然，但仿佛您是為人們而生。我們?nèi)祟悈s不斷亂砍亂伐，我們知錯(cuò)了。請(qǐng)您依然那么無(wú)私，永遠(yuǎn)作地球媽媽的助手吧！
祝：
萬(wàn)古長(zhǎng)青
人類朋友：小爽
小學(xué)三年級(jí)作文4
HI，我是老虎。我可以自豪地說(shuō)我是最大的貓科動(dòng)物。在20世紀(jì)，地球上原本生活著8個(gè)虎亞種，但在人類的勤奮捕殺之下，有三個(gè)虎亞種相繼滅絕，另幾個(gè)亞種陷入瀕危。
我的身體顏色有淺黃、桔紅色等。我們巨大的身體上覆蓋著黑色或深棕色的橫向條紋，條紋一直延伸到胸腹部。胸脯部的顏色很淺。一般為乳白色。我的頭骨滾圓，臉頰四周環(huán)繞著一圈較長(zhǎng)的頰毛，這使我們看起來(lái)威風(fēng)凜凜。我的'四肢強(qiáng)壯有力，前肢比后肢更為強(qiáng)健。尾巴又粗又長(zhǎng)，并有黑色環(huán)紋環(huán)繞，尾尖通常是黑色的。
我們喜歡群體居住，愛(ài)吃肉食。我們頭上有個(gè)“王”字，它像征著威嚴(yán)，其他動(dòng)物一見(jiàn)到我，就立馬跑開(kāi)了。這是為什么呢？哈哈，不知道吧！因?yàn)槲沂裁慈舛汲耘叮∥也东C時(shí)，盡量輕輕地走，以免被發(fā)現(xiàn)。要是捕獵成功，我就會(huì)一口咬住獵物的脖子，直到它窒息。
我奔跑的速度很快，是草原上跑得最快的哦！
你們覺(jué)得我可不可愛(ài)？
小學(xué)三年級(jí)作文5
我生活在上海這個(gè)大都市里，看不到美麗的落日，但是今年二月份的時(shí)候，媽媽帶我一起到菲律賓的長(zhǎng)灘島看日落，而且我們是坐著帆船在海上看落日。
傍晚五點(diǎn)多，我們來(lái)到了帆船碼頭，看見(jiàn)有許多帆船停靠在岸邊。我正在想該坐那艘，這時(shí)，一位皮膚黝黑的船老大迎了上來(lái)，把我們帶到一艘嶄新的白色帆船邊，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“這船樣子好怪哦，船身那么小，坐在哪里啊？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)叫螃蟹船，你看船身的兩側(cè)各有四根支架，看上去樣子很像張牙舞爪的大螃蟹。支船身邊的支架間有網(wǎng)兜，我們就是坐在網(wǎng)兜里。”我和媽媽坐上了這艘奇怪的船，接著，船老大有招來(lái)了幾個(gè)乘客，等大家都坐穩(wěn)后，船老大就熟練地?fù)P起了風(fēng)帆，起航了。船漸漸地離開(kāi)了海岸線，朝著太陽(yáng)的方向駛?cè)ァ?/p>
我們幾乎是躺在網(wǎng)兜里，面向著天空。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，天空變得如此絢麗多彩。由于夕陽(yáng)的.照射，天空和云彩呈現(xiàn)出各種各樣的顏色。太陽(yáng)漸漸地向海平面靠攏，夕陽(yáng)把天空染紅了，把海水染紅了，把白帆染紅了，把我們的臉也染紅了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就躲到了水平面的下面去了，天空漸漸地深沉了下去。
這是我第一次坐著帆船欣賞日落，那景色猶如一幅畫，深深地印在了我的腦海里，讓我留戀。
小學(xué)三年級(jí)作文6
陽(yáng)春三月，春光明媚。小草從土地中探出了腦袋；河邊的柳樹(shù)舒展開(kāi)了嫩嫩的新芽；公園里，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放；微風(fēng)拂過(guò)臉頰，撲面而來(lái)的.是一絲絲春的氣息。今天，萬(wàn)里晴空，是個(gè)踏青的好日子。
早晨，我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，終于到達(dá)了東錢湖。一下車，我的眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)清澈的湖出現(xiàn)在我眼前。波光粼粼的湖面上悠閑地劃動(dòng)著幾艘小木船，為青山綠水增添了幾分生趣。我們沿著湖堤一直忘前走，突然看見(jiàn)前面有幾匹馬，便迫不及待地跑了上去。一看，原來(lái)是個(gè)跑馬場(chǎng)。因?yàn)樯馇宓瑤灼ソ训鸟R兒都在草地上悠閑地吃草。見(jiàn)我來(lái)了，老板娘極力的慫恿我坐上去試一試，我在老板娘的攙扶下顫顫巍巍地爬了上去，阿姨也不甘示弱，緊跟著我爬了上來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)淳樸的老農(nóng)拉著馬的韁繩，在旁邊保護(hù)我們，還不住地跟馬兒說(shuō)：“乖，慢點(diǎn)走。”而馬兒似乎聽(tīng)懂了老農(nóng)的話，路上一直都很溫順。下了馬，媽媽問(wèn)我有什么感覺(jué)，我一時(shí)啞口無(wú)言，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)感覺(jué)：怕。
一天的行程很快結(jié)束了，這次春游不但讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好山河，還讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文7
我的媽媽今年36歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的眼睛，在我看來(lái)媽媽整體然后很漂亮的。
從我開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你必須要從小好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就然后問(wèn)我：“這天老師給你講的.什么，家庭作業(yè)然后什么？”盡管很嘮叨，但我明白這然后媽媽對(duì)我的關(guān)心，所以每次我都很認(rèn)真的回答。做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問(wèn)媽媽，媽媽便說(shuō)：“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對(duì)一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯(cuò)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也然后無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠(chéng)實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向然后十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我悲哀時(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我，在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我；你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我；您在生活上對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷我。
啊！媽媽您為了我的生活，學(xué)習(xí)付出了很多，我必須不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好孝敬您，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)三年級(jí)作文8
五一期間，天公作美，春意盎然，是釣魚的好天氣。一早，我和爸爸就開(kāi)著車，帶著漁具出發(fā)了。
來(lái)到公園，只見(jiàn)粗壯而蔥綠的大樹(shù)環(huán)繞在湖的四周，像一位位守護(hù)的士兵。迎春花的長(zhǎng)臂溫柔地垂落在水中，在春風(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)軇?dòng)著湖水。湖面上盛開(kāi)著一朵朵出淤泥而不染的荷花，她們穿著潔白的衣裳隨風(fēng)起舞。肥大的紅鯉魚扇動(dòng)著自己的身子，穿梭在湖水中尋找著美味佳肴。一群小魚一邊覓食，一邊還在嬉戲打鬧。
好兆頭！今天一定有大收獲。我熟練地拿出魚餌，穿入魚鉤，甩下魚竿，把魚線拋出，陽(yáng)光下的'水面頓時(shí)泛起一層層金色的漣漪。漸漸地，湖面又恢復(fù)了平靜……
突然，我感覺(jué)有一股力拉著魚鉤，魚竿也成了弧線，我一陣驚喜，小心翼翼地一拖，啊，一條小魚，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，可接下去的幾次又是小魚。我有些沮喪了，這時(shí)，傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：“孩子，釣魚就是要考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮妥⒁饬Γ灰倚模蹅兟齺?lái)。”我鼓起信心，繼續(xù)開(kāi)始。終于，有一條大魚咬鉤了，我一拉，是一條紅鯉魚，我拿著桶回家了。在家里的魚池里，我看著一條條魚在快樂(lè)地活動(dòng)，心里樂(lè)滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)作文9
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多家里的感人事，它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星辰，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿，其中，有一顆最璀璨的明星，高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在就讓我把它摘下，和大家一起慢慢觀賞。
那是一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)像個(gè)大火球，把大地烤得滾燙滾燙的，都能煎雞蛋了！花兒被曬得低下了頭，樹(shù)上的知了不停地叫著：“熱死了，熱死了！”我無(wú)精打采地走在放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)曬得我滿頭大汗。我真想立刻回到家，打開(kāi)空調(diào)，吃上一根冰棍。就在我做著白日夢(mèng)的時(shí)候，突然我看到了一個(gè)熟悉的'身影，是奶奶。我高聲叫道：“奶奶。”奶奶聽(tīng)到了，立刻喘著粗氣，站了起來(lái)。奶奶一邊用手背擦著頭上的汗水，一邊從保溫杯里拿出了一根雪糕說(shuō)：“渴了吧，快吃吧！奶奶都等了你好長(zhǎng)時(shí)間了。”奶奶邊說(shuō)邊給我扇著扇子。我看著那已經(jīng)有點(diǎn)融化了的雪糕，奶奶濕透的衣背，心里流過(guò)一陣暖意，愛(ài)如那清風(fēng)，使我不再覺(jué)得炎熱，反而感到舒服極了，我吃完雪糕，拿出一張紙巾，幫奶奶擦擦額頭上豆大的汗珠，最后我們一起回家了。
在我們的日常生活中，許多不起眼的細(xì)微動(dòng)作，都傳遞出愛(ài)的信息。這就是我家里的感人事。
小學(xué)三年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹(shù)綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹(shù)、千姿百態(tài)的槐樹(shù)……。但我最愛(ài)的還是這里的`桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)大約有2米來(lái)高，粗壯的樹(shù)干，碧綠的葉，細(xì)細(xì)的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹(shù)皮十分厚重。春天，綿綿細(xì)雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹(shù)。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強(qiáng)地展現(xiàn)自己美麗的身姿，樹(shù)干長(zhǎng)得十分粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位位保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)士啊！如果說(shuō)夏天的桂花樹(shù)像一位戰(zhàn)士，那秋天的桂花樹(shù)就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！
桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹(shù)下，總想停下來(lái)聞聞花香，巴不得多聞一點(diǎn)香味哩！下雨時(shí)，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時(shí)花香的人，仿佛來(lái)到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹(shù)舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)……
小學(xué)三年級(jí)作文11
春女孩邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。它驅(qū)走了冬季的嚴(yán)寒，帶來(lái)了春季的歡樂(lè)。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著甘露呢！東張西望，呼吸著帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春季的到來(lái)。
春季的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的各種花草樹(shù)木，為春季為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身好看的春季服裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，看上去更年青、蒼翠了。
再加上那茶紅花看上去更新鮮了，桃樹(shù)略透著紫紅色的'枝干上，有的茸茸小芽，好像頃刻間就要花開(kāi)結(jié)果了。那粉紅色的花苞一個(gè)緊挨著一個(gè)擠滿了整個(gè)枝丫，好像一群群頑皮的兒童，爭(zhēng)先恐后地讓大家來(lái)觀賞它的嬌艷姿態(tài)。
春季是多么美好的季節(jié)呀，它被人們忘記了悲傷和煩惱，被人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。春季給人帶來(lái)了期望！
小學(xué)三年級(jí)作文12
上個(gè)星期五，我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中，有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺(jué)地伸到桌下，剛摸到書，一個(gè)念頭突然冒了出來(lái)：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一，但是我卻很開(kāi)心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我沒(méi)有按時(shí)交日記，吳老師問(wèn)我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的'頭，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了啊！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文13
記得那是去年二月的某一天，寒風(fēng)凜冽，天空著稀稀拉拉地下著小雨。奶奶在買菜回家的路上，由于雨天路滑，她不小心摔倒在地，頓時(shí)腳上傳來(lái)一陣鉆心的`疼痛，無(wú)論怎樣努力都不能站起來(lái)，只好坐在路邊呻吟。這情景正好被奶奶家鄰居阿姨看見(jiàn)，趕緊走上前來(lái)攙扶，可是奶奶腳疼得實(shí)在無(wú)法移動(dòng)。就在這時(shí)，一位陌生人叔叔開(kāi)車經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)此情景，二話不說(shuō)就背起奶奶坐進(jìn)汽車并送到醫(yī)院治療。等爸爸獲知消息從滸山趕到觀城，開(kāi)車叔叔和鄰居阿姨已經(jīng)陪著奶奶拍片、包扎。奶奶經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的醫(yī)院治療，已經(jīng)完全恢復(fù)健康。后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶年齡大，受傷的部位又是走路的重要關(guān)節(jié)，如果沒(méi)有提到及時(shí)救治，可能落下殘疾。
在奶奶受傷事件以前，我碰到陌生人遇到困難尋求幫助，也許會(huì)怕麻煩而置之不理，也許會(huì)怕人誣陷而在那里躊躇不前。這一件事深深地促動(dòng)了我，以后不僅我的觀點(diǎn)會(huì)改變，而且希望社會(huì)中的每一個(gè)人，像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌聲中唱的那樣，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們的世界就會(huì)充滿愛(ài)的光芒。
小學(xué)三年級(jí)作文14
“滴、噠，滴、噠——” 是鐘聲，還是時(shí)間的聲音？我渾渾噩噩過(guò)了十多年，我何曾不留戀時(shí)間呢？ 時(shí)間是染色盤，它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 時(shí)間是一床被單，陪我度過(guò)了寂寞的夜晚。 時(shí)間是一場(chǎng)雪，總會(huì)有最耀眼的時(shí)候，落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時(shí)間，求求它，放慢腳步，讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景，再多做一件我想做的事，再讓我擁抱一下我想擁抱的人……
可時(shí)間它不留情啊……它一個(gè)勁的向前跑，我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭，它也不愿回頭望望，它已經(jīng)跑了多少路，已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間，但它真的`跑得太快了，我追不上啊……我?jiàn)^力去追趕，卻總在那一步之遙的時(shí)候，時(shí)間到了……我的時(shí)間用完了……
我回頭看了看我跑過(guò)的路，原來(lái)一路都這么坎坷，而我都跑過(guò)來(lái)了……原來(lái)時(shí)間并不是沒(méi)有感情，不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生？
小學(xué)三年級(jí)作文15
放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。
一進(jìn)下牢溪，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座之后一座，連綿不絕。花草樹(shù)木散發(fā)出一股大自然的味道，碧青的水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚。大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。
我們來(lái)到了“寶蓮飛天瀑布”，這個(gè)瀑布經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年山泉孕育，構(gòu)成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽(yáng)光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過(guò)，濺落到溪水里，構(gòu)成水霧，飄散到我們那里，吸一大口氣，涼爽無(wú)比、讓人精神百倍。我真想住在那里，天天享受這無(wú)與倫比的`清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，啊！真就是太美了！
下牢溪，你就就是一幅畫、一首詩(shī)、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文04-12
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
三年級(jí)小學(xué)作文11-06
小學(xué)三年級(jí)作文11-03
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文09-20
【精選】小學(xué)三年級(jí)作文10-03