小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
幸福，是人們心靈的慰藉；幸福，是人們快樂的源泉；幸福，也是生活中不可缺少的感受。
當(dāng)清晨的一縷微風(fēng)吹來，看到陽光的明媚，你是否感到幸福？當(dāng)坐在明亮的教室里，聽著朗朗的讀書聲，你是否感到幸福？當(dāng)晚上回家時(shí)，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福？
幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨的家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。
其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼的地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無窮的`快樂，造就一個(gè)善良活潑的個(gè)性�？扇绻阋晃兜谋г谷松臍埲�、丑惡而不去尋找幸福，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。
因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常的生活中累積幸福。當(dāng)你長大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也會(huì)覺得很欣慰。
回家時(shí)媽媽的一聲噓寒問暖，買東西時(shí)售貨員的一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人的一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來幸福。
幸福是星空中那一顆完美的流星；幸福是春天那柔和的細(xì)雨；幸�？梢宰屓松兊妹篮�，會(huì)讓人們得到快樂。
生活中的幸福處處可見。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸福——珍惜幸福，也就把幸福“牢”抱在懷中，這需要一顆感恩的心靈。讓我們?nèi)肀腋�，去發(fā)現(xiàn)幸福的真諦吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
堅(jiān)持，這個(gè)詞，在生活中往往很常用，但真的能做到的人并不多。有些人遇到了困難就退縮，但我卻可以堅(jiān)持到底。
記得有一次，我去參加圍棋沖段賽。我在第一盤就輸了半目。雖然只輸了一盤，但是給我的壓力可不小，心情很沉重。但我還是從陰影里走了出來。第二、第三盤我繼續(xù)努力，終于換來了勝利。
第二天的情況變得更糟糕了。早晨的.兩盤棋我全輸了。這讓我徹底失去了升段的機(jī)會(huì)。中午吃午飯時(shí)，媽媽勸我下午別去了�？晌覍�(duì)媽媽說：“既然都參加了，那就一定要把比賽下完。”不知是不是這股堅(jiān)定的信念給了我力量，使我下午的兩場比賽大獲全勝。
堅(jiān)持，會(huì)讓人感動(dòng)，會(huì)讓人佩服，也會(huì)讓人刮目相看。
其實(shí)，堅(jiān)持不只屬于某些人，只要不放棄那就是堅(jiān)持。不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，不論身份，只要想堅(jiān)持，就一定可以做到！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會(huì)它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我："這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形�，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會(huì)死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會(huì)不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽還沒出來的`時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會(huì)受到傷害。切忌中午澆花。""哦，原來是這樣。"原來養(yǎng)花也有這么多學(xué)問�？磥恚院罂刹荒茉谥形绲奶栂陆o花兒澆水，不然花兒會(huì)變的很沒精神。
給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時(shí)給我們這批祖國的花朵澆水呢？現(xiàn)在不正是澆水的最佳時(shí)間么？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天，馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹梢相互比美。你看！每一根枝條上都長滿了花，花瓣搭著花瓣上，擠擠攘攘真熱鬧�？諝庵袕浡奶一ㄇ逑�。好像噴了香水似的，讓人都沉醉。
滿樹粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細(xì)一看，每朵桃花四個(gè)瓣，花蕊是黃色的，一朵朵美麗的粉色桃
花真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂，那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵朵緋紅的云；這一樹桃花和桃花在唱歌“沙，沙，沙……
桃花，它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂，而是用潔白的心靈來報(bào)答春天；它沒有用嬌艷的'花朵來裝飾春天，而是用樸實(shí)的真心來贊美春天、歌頌春天。
我愛桃花，因?yàn)樗龢銓?shí)、真誠。無論在寒冬還是酷暑、風(fēng)沙還是雪雨，無論春夏還是秋冬，那樸實(shí)而又真誠的桃花一直開在我的心頭。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
十月二十二日，我非常高興，因?yàn)槲医裉煲ズＱ箴^看魚。我們吃完早餐就出發(fā)了，剛到門口，就看見門口上方有兩只鯊魚拿著一個(gè)牌子。上面寫到“桂林海洋世界”。我們首先來到淡水區(qū)，第一眼看見的是虎皮鴨嘴，接著看到狗頭、木瓜、豬鼻龜、龍王、牛角、電鰻、鱷龜、娃娃魚等等各種各樣五彩賓紛的`魚。讓我們看得目不暇接。電鰻是中美洲、南美洲的淡水魚。可以使一頭牛頃刻斃命，殺死人更是易如反掌。因?yàn)樗鼤?huì)從有如小電池一般的肌肉中發(fā)出高達(dá)600伏特的電壓。
娃娃魚更是可愛，它頭寬而扁園，頭上長著一對(duì)小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。游完淡水區(qū)，我們到了珊瑚區(qū)，鯊魚區(qū)，最后到了表演區(qū)。表演可精彩啦，四條美人魚在水中翩翩起舞，好像歡迎游人來觀賞。接著看到人鯊共舞，那個(gè)人在水中表演各種姿勢，還把食物喂給鯊魚和蝙蝠魚吃。表演結(jié)束了，我們就出了海洋館。
今天玩得真開心��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
這是一個(gè)“說話鬼”，也是我最喜歡的好朋友。
他是個(gè)小男孩，四歲了，眼睛炯炯有神，小小的.鼻子，烏黑的頭發(fā)，還有大大的嘴巴，要不然，怎么能叫“說話鬼”呢？
一天早上，我要去畫畫，畫完畫，外婆要來接我，她把“說話鬼”也帶上了，一路上，“說話鬼”一直對(duì)外婆說：“去接姐姐嘍！去接姐姐嘍！”這是外婆告訴我的。
一天中午，我去婆婆家吃飯。吃完飯媽媽帶著“說話鬼”來接我。一路上，“說話鬼”一直問媽媽：“姐姐要來嗎？”這是媽媽告訴我的。接了我，回去午睡覺�！罢f話鬼”一直說什么“東西南北”呀！“東南西北”呀！邊說還邊笑著，吵得我們睡不著。因此，我又給他取了一個(gè)外號(hào)：愛笑鬼。
從前有個(gè)“愛哭鬼”吧！也是他啦！“愛哭鬼”可是以前的“風(fēng)云人物”，是說誰呢？就是——我的弟弟。
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