小學三年級的作文優選[4篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學三年級的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
下午,爸爸出門扔垃圾。走出門口垃圾袋破了,垃圾撒在樓梯上都是。看到樓梯臟臟的,我就對爸爸說:“我們把樓梯掃一下吧!”于是我們馬上行動起來了。
我從家里拿出掃把,爸爸首先給我做了示范,然后我就認真的掃了起來。垃圾什么都有,有西瓜皮,酸奶盒,蔬菜葉和塑料袋等等。我掃了一會就有點累了,爸爸鼓勵我說:“干一件事就要干徹底,堅持就是勝利。”我鼓足了力氣,又開始掃了起來。我一個臺階一個臺階的掃干凈,一直掃到了一樓。看到樓梯又變干凈了,我心里美滋滋的。爸爸說:“勞動不僅能創造智慧,也能美化人的心靈。”
通過掃樓梯,我學到了干一件事要一步一步的做起,堅持就是勝利。美好的.家園是要靠自己保護和愛惜的。
小學三年級的作文 篇2
在我的腦海中,有著許許多多令人感動的事,有些我已經忘記,但有一件事使我深受感動。
記得那是一個夏天,暑假的夜晚,我和爸爸媽媽還有弟弟在火車站等待著火車的到來,終于又過去20分鐘,火車來了,我們一家上了火車,拿著票找到了16號間我們的臥鋪,在火車上也沒什么玩的,我就躺在鋪上,我又看了看下面有兩個底臥,火車迅速地駛著,我從臥鋪旁邊的窗戶看到外面夏天的晚上是這么漂亮。
火車到了佳木斯站,在等候火車多時的人們像一群蜂一樣上了寬大的火車。這時又來了兩個中年穿彩裝阿姨來到了底臥,又過了一會兒這兩位穿彩色服裝的阿姨站起身來,向四周的人問著什么,因為聽不見這兩位阿姨和四周人的對話,所以我啟動了我的順風耳,我清楚地聽見這些人的對話,原來這兩位阿姨在買票時要和朋友買到一間臥鋪可是票沒有了,只好買別的一間了。這時有兩人從2o號間那邊走來,兩位阿姨看見這兩個人,上去想和他們換,可是誰知他們說的話是那樣的'“臭”“沖”:為什么要給你們換?,我聽見心里燃起了怒火,但我又想了想,這是他們的事和我沒有關系,如果我說了不該說的話,這件事一定會連累到別人,我只好用同情的眼神看著這兩位阿姨。
又到一站,又有許多人上火車,這時一位阿姨和一位叔叔去了20號那間,我對底下的阿姨禮貌地說:“你們去問這倆個人愿不原意和你倆換?”兩位阿姨勇敢地走向那倆個人身邊,主動問叔叔:“你們愿意跟我們換一下臥鋪嗎?”叔叔說:“你們是哪間的?你們是底臥嗎?”阿姨說:“是底臥的。”叔叔二話沒說,和那倆位阿姨把票換了。頓時我心里像有股暖流涌上心頭,好似那位叔叔幫我換了一張如意的座位。
這件事使我深受感動,心潮是那樣翻滾,我這一輩子也不會忘記,而且我要學習這位叔叔熱心幫助別人的精神。
小學三年級的作文 篇3
同學們你們最喜歡什么名勝古跡?我最喜歡岳王廟,因為我尊敬岳飛,痛恨秦檜。
跨進岳王廟,一眼就能看見一位威武莊嚴的將軍——岳飛。岳飛身穿紫色蟒袍,腰上佩帶著一把寶劍,身披紅披肩,左手按劍,右手握拳,顯得十分威風、威嚴!因此使人感到他是一個英雄毫杰的人物。
墓闕前,有一座拱形的石橋,它叫精忠橋。青石欄板,雕刻精美。坡面是采用鋸齒形的。聽導游說,假如*臣走到精忠橋上,便會摔下來。因此便會摔下來。
走進岳飛墓,你會發現有四個鐵人在你身旁跪在地上。他們分別是秦檜.王氏.張俊.萬矣~.其中我最恨秦檜和王氏,為了解恨我就吃蔥包燴兒來消氣。
岳飛墓的中央偏后一點是岳飛的墓,旁邊稍小一點的墓,是岳飛的兒子岳雲的。墓前的兩側有三對明代的'文武石傭和石馬.石羊.石虎.各一對。它們一天天的站在墓前,仿佛在保護岳飛墓和岳雲墓,以防有誰來破壞這兩座墳墓……。
我愛杭州,更愛杭州名勝古跡!
小學三年級的作文 篇4
放學一回到家,媽媽已煮好佳肴等自己回來,那飯菜香是幸福的香味;要出門時,外面的天空灰蒙蒙的,爸爸叫自己記得帶把傘,那是幸福的聲音;生病了,有人在桌上留一張紙條,“要多喝水、多休息喔!”那是幸福的模樣。幸福總是化成生活中的小事,藏在我們身邊。
但對于有些人,幸福可能是賺進大把的鈔票、或是擁有崇高的`地位、又或者是成為眾所矚目的大明星,對于這些人來說,幸福就不一定是藏在生活周遭,完成自己的夢想也許就是種幸福。
既然幸福有這么多種形式,那幸福又是什么滋味呢?它無色無味、也看不到它在哪里,只能用心去體會。它,就像是棉花糖一樣,甜而不膩,能快速地融化在你嘴里;也像是一陣微風,輕輕吹過你的發尖,撫摸你的臉頰,帶走你的惆悵;又像是黑咖啡一般,沒了糖的加持,而顯得苦了許多。幸福就像是一顆百變的糖果,它的滋味,在每個人心里,所表現出來的都不一樣。
那對于我,幸福在哪里?幸福的定義又是什么呢?只要你的每一天都是快快樂樂的,那就是我的幸福了!那你呢?
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