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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-23 09:35:51 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(推薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文(推薦)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  教過(guò)我們的老師有很多很多,但是讓我最難忘的,就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  李老師很樸素,天天穿著黑色的舊夾克。他對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格,看作業(yè)時(shí)也很仔細(xì),同時(shí)也很幽默。在講課時(shí),他講講題就回頭看看我們,講得起勁了,擺頭的頻率也越來(lái)越快,他那梳成“偏分”的頭發(fā),想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉(zhuǎn)一次頭,這個(gè)小帽子就會(huì)“飛”一下……

  李老師不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊,而且還會(huì)給我們講一些很有趣的故事,逗得我們哈哈大笑,那些沒(méi)精神的同學(xué)也有精神了,趁著我們精神大振抓緊講題。所以,我覺(jué)得李老師經(jīng)驗(yàn)很多,我對(duì)數(shù)學(xué)也就越來(lái)越感興趣——興趣是最好的老師嘛!

  有一次正上著數(shù)學(xué)課,李文睿和刁悅?cè)粡男÷暤淖h論,變成了大聲的爭(zhēng)論;秀敝,李文睿說(shuō)了一聲:“放屁!”刁悅?cè)贿沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么,李老師戴著他的.“小帽子”“飛”了過(guò)來(lái)!

  “誰(shuí)放屁啦?我說(shuō)怎么這么臭呢”全班都笑了。

  還有一次,莊甲鑫隨便說(shuō)了一句臟話,米老師讓他留下,李老師說(shuō):“看了吧,這就是隨地大小便的好處!”

  李老師教學(xué)很認(rèn)真,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  夢(mèng)是一個(gè)快樂(lè)的地方,夢(mèng)是一個(gè)無(wú)所不能的地方,夢(mèng)是還一個(gè)充滿奇異幻想的地方。

  夜晚降臨,我化作了美夢(mèng)天使,飛到了一個(gè)小男孩兒的夢(mèng)里:圣誕節(jié)到了,這個(gè)家庭不富裕的孩子高興得又蹦又跳,因?yàn)樗朗フQ老人會(huì)送給他一份夢(mèng)寐以求的禮物——腳蹬車(chē)。果真,圣誕老人送給他一輛嶄新的腳蹬車(chē)!翱磥(lái)這是一個(gè)美夢(mèng)!”我高興地叫道。我飛到了一個(gè)小女孩兒的夢(mèng)里:只見(jiàn)她獨(dú)自在家吃飯、睡覺(jué),因?yàn)樗陌职帧寢尳?jīng)常外出,孤孤單單沒(méi)有人來(lái)陪她!鞍Γ@是一個(gè)噩夢(mèng)!蔽覈@氣道。于是,我施了點(diǎn)魔法,讓她的爸爸、媽媽都回來(lái)了,小女孩開(kāi)心的“咯咯”地笑出了聲。我也露出了甜美的`微笑。突然,烏云密布,狂風(fēng)大作,一個(gè)噩夢(mèng)小妖齜牙咧嘴朝我撲面而來(lái),小妖惡狠狠地對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)讓你破壞了我的噩夢(mèng)工廠!我要讓所有的人都擁有噩夢(mèng)!”小妖使出了黑暗光波,我連忙用彩虹之盾擋住了它的攻擊。它氣的嗷嗷只叫,又使出了惡魔天杖,我也不甘示弱用天使飛劍來(lái)回?fù)。我們大?zhàn)了三百回合不分勝負(fù),我心生一計(jì),佯裝受傷,趁小妖欣喜若狂,哈哈大笑時(shí),使出了必殺一擊—“虹光四射”,最終,把它打得落花流水,節(jié)節(jié)后退!小妖見(jiàn)事不妙,逃之夭夭。“可惡的噩夢(mèng)小妖,居然讓你逃掉了。下次,我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)你!不會(huì)讓人有噩夢(mèng)了!”

  “小懶蟲(chóng),該起床了!”我被媽媽喊聲驚醒了,“啊?原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)!”我多么希望大家能夠美夢(mèng)成真!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  1月17日是我最難忘的日子,它是我出生的日子,同時(shí)也是媽媽受苦的日子。這個(gè)日子,我不但能收到很多禮物,還能收到家人的祝福。我過(guò)的生日中,令我最難忘的是去年的生日。

  去年生日剛好是拿成績(jī)單的日子。早上,媽媽給我做了一碗雞蛋米線,告訴我:“雞蛋代表著圓圓滿滿,米線代表著健康長(zhǎng)壽,你一定要全部吃掉哦。”我吃得滿心歡喜。之后媽媽送我去學(xué)校,剛走進(jìn)班級(jí),氣氛就不一樣——有的臉色不好,趴在座位上,我猜想他考試沒(méi)考好;有的滿面春風(fēng),再走廊里聊天,一看就知道考試成績(jī)不錯(cuò)……

  廣播里,鄒校長(zhǎng)開(kāi)始講話,全班立馬從喧鬧中安靜下來(lái),激動(dòng)人心的.時(shí)候到了——播報(bào)“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”的時(shí)候,名字一一報(bào)了出來(lái),我的心里忐忑不安,等報(bào)到我的名字時(shí),我十分高興,等我拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我更是激動(dòng)不已。

  回到家,我自豪地對(duì)媽媽說(shuō):“這是我送給自己的生日禮物!眿寢屨f(shuō):“你真棒,但是不要驕傲,繼續(xù)加油,再接再厲。”

  晚飯時(shí),媽媽做了一大桌子好吃的菜,吃完飯就是切蛋糕時(shí)間了,爸爸在蛋糕上點(diǎn)燃了蠟燭,我悄悄地許了個(gè)愿:“希望明年繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再得到‘三好學(xué)生’。”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  一天,我正在回家的路上,忽然發(fā)現(xiàn)路邊有許多螞蟻,它們晃著如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來(lái)爬去。

  “它們?cè)诟陕锬兀俊蔽倚南搿?/p>

  于是,到家一做好作業(yè)我就到路邊觀察它們。我把帶來(lái)的糖水和棉花糖放在它們經(jīng)過(guò)的地方,蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細(xì)小的觸角碰碰棉花糖,又轉(zhuǎn)身碰碰同伴的`觸角,好像在說(shuō)“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開(kāi)了,不一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)“螞蟻兵”,它們慢慢地都集中到棉花糖下,用力地把棉花糖抬了起來(lái),一起努力著要把棉花糖給搬走。

  奇怪了,它們又不會(huì)說(shuō)話,是怎么和同伴們交流的呢?我正在納悶時(shí),又發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒(méi)有去舔糖水,這又是為什么呢?

  帶著疑問(wèn)我回家查了一下資料。原來(lái),螞蟻喜歡糖是因?yàn)樵诙囱ɡ锶鄙偬欠,所以,?dāng)螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜的東西,觸角就會(huì)不由自主地硬起來(lái),這是螞蟻的一個(gè)天性。可能是因?yàn)樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒(méi)像棉花糖那么濃吧,讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。

  而且,螞蟻是一種群居動(dòng)物,它們的身體會(huì)分泌一種信息素,它在觸碰同伴的時(shí)候信息素就會(huì)傳遞到同伴那里,它們就是用這個(gè)來(lái)當(dāng)嘴巴“說(shuō)話”的。螞蟻能排隊(duì)整齊的走直線也是因?yàn)檫@個(gè)信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。

  別看螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物,但是,只要細(xì)心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有許多神奇之處呢!讓大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。

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