小學三年級作文7篇（精）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
早晨，我在陽臺發現了一只飛蛾。飛蛾的翅膀好像受了傷，它無論怎么舞動身體也飛不起來，就算飛的起來，也是區區幾秒鐘便跌下來了。我看著它，覺得它可憐，心中想幫幫它。我便拿了鑷子，輕輕的捏著這飛蛾的翅膀，不斷的幫助飛蛾煽動翅膀飛起來。可是這一招不管用，飛蛾只撲了幾下翅膀。我無計可施，便把飛蛾放在了陽臺上。過了一會，我想看看飛蛾。來到陽臺，看見那只飛蛾還在不斷的扇著翅膀。我感受到，飛蛾就算受了傷也毫不放棄自己的生命，一遍一遍的嘗試，一遍一遍的努力！它是多么不想放棄自己寶貴的生命啊！
門前的花壇栽了幾株蘆薈，就算幾個星期都不澆水，它也存活得下來。這幾株蘆薈也不像其他植物如此“嬌嫩”，我在觀察蘆薈時，把蘆薈的一根葉片給折斷了，蘆薈流出了許多“血”。我想：看來這根葉片要枯萎了，多可惜啊。不過令我意想不到的是，一段時間后，蘆薈傷口的周圍變成了黃色。第二天，傷口竟然已經完全閉合了！原來蘆薈的自我修復能力是那么強！生命的力量帶給了蘆薈能在干旱、惡劣的環境中生長，帶給了蘆薈頑強的自我修復力。生命是多么偉大呀！
我的爺爺是一名晚期癌癥患者。爺爺多次徘徊在生命的邊緣，與病魔抗爭了兩個月，便與世長辭了。但爺爺那堅強不息的意志力令我震驚，令我敬佩！在爺爺得知自己身患晚期癌癥后不愿因為自己的痛楚而影響他人。在那撕心裂肺的疼痛發作時，爺爺不喊也不叫，默默隱忍。有時候，就算真的'忍受不住了，爺爺也不出聲，但他唯一能做到的便是把那潔白的棉被咬破一個個洞……爺爺是為了生命在搏斗！他不想失去我們，他還想再和我們生活在一起啊！還想看看未來的美好啊！
是啊，生命可貴。只要你稍不注意，生命就會像沙子一般慢慢流逝。所以，不管怎樣，珍惜我們的寶貴生命，珍惜我們的青春年華，珍惜活在世上的每一天！
小學三年級作文 篇2
我有一塊屬于我自己的小天地，那就是我家的小院。
我小的時候，奶奶在小院西側種了一棵小榆樹，現在已經長大了，粗壯的樹干，茂盛的枝葉，就像一把撐開的'大傘，當一陣清風吹來，大偷樹就翩翩起舞，十分迷人。樹下，我掛了一塊小黑板，每天我都忘不了在上面寫一篇日記，記上當日的天氣預報，樹旁還有一把舊椅子，這把椅子是祖母生前經常用的，雖然她已經過世了，每當我坐在這里乘涼、寫作業時就想起了關心我的祖母。
爸爸還在小院東南角的一塊空地上給我做了沙袋和單杠，用于健身。我經常拔單杠、打沙袋，鍛煉身體。
夏季來臨，北面房子前邊的地下冷庫—菜窖可就派上用場了。我用糖和白開水對成了甜滋滋的糖水，用繩子吊在菜窖里，隨用隨喝。傍晚，落日的余輝灑遍了天空，人們到處去乘涼。這時，在樹下下棋、嬉戲，有趣極了。如果口渴了，便去菜窖，提上來我自制的清涼飲料喝上幾口，一直涼到了心窩窩，酷熱立刻就蕩然無存了。
我愛我家的小院，它給我帶來了童年的歡樂和美好的回憶。
小學三年級作文 篇3
蛐蛐的叫聲洪亮清脆，不斷地闖入耳際。室內溫度似乎到達了極致。別人都出去乘涼了，只剩下了我的母親和我，豆大的汗珠滴在本上，我趕緊擦了擦，又繼續寫起來。我不是的望著我的母親，但她那“兇神惡煞”的眼神，讓我不顫而粟。
在我的印象中我的母親對我非常嚴厲，家中大大小小的是幾乎全部是我的母親一手操辦，但我的母親從不覺得累。
“好，就這樣吧”我掛了電話，我的母親就走了進來。“誰呀”“奧，同學”我回答說“什么事？”“沒什么”于是我的母親就走開了。望著窗外的小樹在寒風中不停的搖擺。心想不知道能不能出去。心情開始焦躁起來，我在屋子里踱來踱去，背著手，弓著腰，就像一個年過七旬的老人。這時耳邊傳來一聲怒吼，抬頭一看是我的母親，我的母親就站在我面前而我全然不知。我的母親兇狠狠的看著我，然后嚴厲的吼道：“不去寫作業還站在這里干什么！”我一溜煙的跑回房間，嬉皮笑臉的說：“馬上”我的母親的臉變得通紅，皺紋在臉上凝結起來，兇狠狠的眼神告訴我我的母親生氣了，我的母親在待我的學習方面，向來都是一絲不茍，寫作業的時候必須靜下心來，不可以邊玩邊寫。
我的母親對我的教育是嚴厲的，但他對自己更是嚴格要求。我的母親從事毛皮生意，每天都要記錄大量的數字，我的母親很早就患有頸椎病，但每天還是強忍著疼痛記錄數據。每年年終是他工作最忙的時候那時我就要給她做輔助型按摩。記得小的時候父親常年在外，每當此時，我的母親就會帶著我一起工作，工作到午夜是常有的事，我的母親不想拖拉，今天的事一定要今天做完絕不托到明天，我的母親也經常教育我，也要這樣做。
雖然我的母親不想劉若海的`我的母親那樣偉大，但他時時刻刻都關心我，呵護我，愛著我。
我的母親是一個看上去極其普通的人，不了解他的人不會認為他有什么特別的地方，但對于我來說，我的母親是影響我思維性格和生活作風的人。俗話說：“我的母親是孩子第一位和最好的導師。所以，我的母親對我的教育當然是最能影響我。
小學三年級作文 篇4
我的家鄉在湖南，這里的蘋果非常好吃。
春天，細雨如絲，蘋果樹貪婪的吮吸著春天的甘露，在春雨中，開了一朵朵蘋果花。
中秋節過后蘋果樹上掛滿了蘋果。沒有熟透的蘋果，沒有水分，又酸又澀。熟透了的蘋果水分很多，要是流到手上了，就會感到粘粘的。
蘋果是又圓又大，像一個個小娃娃的臉，紅撲撲的'。拿起來咬一口又酸又好吃極了。蘋果雖然好吃，但是也不能多吃，冬天要是吃多了，就會不想吃飯，就會拉肚子，所以我們不能多吃一些蘋果，要適當的吃，最多只能吃兩個。
我的故鄉還有許多種好吃的水果，比如說草莓、梨等。可是我最喜歡吃的還是蘋果，因為蘋果不僅好吃，而且還含有多種維生素，吃了可以使皮膚光滑柔嫩，起到美容的作用。
小學三年級作文 篇5
小青蛙跳出井后，發現原來世界這么美好，于是它決定找一份工作在外面安頓下來。
它來到了一個鼠洞，它問了一只老鼠：“老鼠先生，能讓我在這里工作嗎？”老鼠說：“不行，我的兄弟們眾多，不用你幫忙，還是算了。”小青蛙灰心地走了。
小青蛙來到公園的'樹上，看到一只蜘蛛，它問：“蜘蛛先生，我能和你一起織網嗎？”蜘蛛語重心長地說：“你是青蛙，不能織網，你去別的地方吧。”小青蛙恍然大悟。它想到：我還是去水里找工作吧，那里我最熟悉。
小青蛙跳進水里，看到魚兒們在自由自在地游玩，它問：“小魚小魚，你有什么工作還有空位置嗎？”小魚說：“有是有，可是你是需要空氣的動物，所以你工作一小會兒就得上去吸空氣，這樣的話工作時間太少了，這……還是算了。”
小青蛙游出水面，坐在一塊石頭上，正在發愁，這時飛來了一只小蜻蜓問：“你可以和我們一起捉蟲子嗎？”
小青蛙興奮地說：“好呀，好呀！正好我想找工作。”
最后小青蛙終于找到了同伴，就是蜻蜓了，它們一起捉蟲吃，在田野里玩耍。
小學三年級作文 篇6
今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對我點頭微笑，因為今天我們上了一節別開生面的語文課。
昨天老師說：“明天全校班主人要到我們班來聽課”。回到了家，我拿著《前沿解讀》認真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問的時候出丑。
今天我來到了教室，發現了教室后面坐滿了老師，我的`心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當我在心里打著小鼔的時候，我們的新老師（趙慧）大步走進教室，說：“同學們上課”，這時負責喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們在心里不僅為房佳旗捏了一把冷汗，誰知趙老師卻沒有批評她，而是繼續面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒有忘記喊起立，趙老師開始說：“同學們，今天我們來學習第七課《彩色的翅膀》，請同學們在學習前思考幾個問題，咱們這一組課文講的是愛國故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰士小高為什么回家探親的時候為什么要帶一些昆蟲會去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來，第一個問題我們非常輕松的回答出來，可答到第二道題的時候卻出現了一個非常危險的事件，不知語文老師有意還是無意，竟然點中了李航宇，誰都知道李航宇什么都不會。果然李航宇站起來后哼哼幾聲，就什么也沒說。這時坐在后面的老師小聲議論起來，只見趙老師微笑著說：“我想李航宇同學一定會但可能說不出來，我想請李航宇的同桌來回答，果然李航宇的同桌說的非常好，就在這時下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來，我們帶著依依不舍的感情離開教室。
對我來說，這真是一場精彩的語文課呀！
小學三年級作文 篇7
耶！我們班的“兩人三足”項目得第一了！
那是11月18日的上午，我校正在舉行第十三屆親子趣味運動會，正在進行的項目是“兩人三足”。“兩人三足”是兩個人并肩站在一起，用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個人，三條腿，比的'就是選手的協調性和速度。
伴著觀眾們的加油聲，一場精彩的兩人三足比賽開始了，參賽的選手都很緊張。突然，我們班的一位同學和家長摔跤了，僅僅幾秒鐘，二班便遙遙領先。參賽的選手有的提心吊膽，有的咬緊牙關，手心里捏了一把汗，還有的跑得上氣不接下氣。當接力棒傳到我和爸爸這兒時，我們來不及多想，箭一般地沖了出去。跑時我忘記像平時練習那樣喊口令，爸爸差點把我像拔蘿卜似的提起來。這時觀眾席上我們班的同學有的在喊：“周彧加油，追上他們！”，有的在叫“四一班加油，四一班加油！”還有的高呼：“周彧，你再跑快點就追上他們了。”最后，我和爸爸不負眾望，不但追上了二班，還超過了二班。我們班得了第一名！
回到觀眾席上，張博森向我走來，他對我豎起大拇指說：“周彧你跑得好快，像箭一樣，你是怎么做到的呀？”……此時，我甭提有多得意了！
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