小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-20 17:26:51 小學(xué)三年級(jí)作文我要投稿

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小學(xué)三年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)作文篇1

　　我家在美麗的秭歸，那里有一個(gè)能給小朋友帶來(lái)快樂(lè)的小島，名叫“木魚島”。木魚島自然風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，給我留下了很深的印象。

　　每逢春天，木魚島遍地都是金燦燦的油菜花，這些油菜花有的高、有的矮；高的大約有一米多高，矮的卻只有6、7毫米呢；這片油菜花地就像一片金色的草坪，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些油菜花就會(huì)翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)穿著金色裙子的小姑娘，站在舞蹈上隨風(fēng)舞蹈呢！

　　最有趣的，當(dāng)然是那個(gè)奇形怪狀的小山包了，這個(gè)小山包就像一個(gè)沉睡的'小巨人，這里高，那里低，一點(diǎn)兒也不平等。小山包上長(zhǎng)著一些樹藤，好像小山包的“頭發(fā)”，就是這個(gè)不起眼的地方，成了我們小朋友的樂(lè)園。

　　木魚島三面壞水，有時(shí)候太陽(yáng)撒下一束束金光，照在長(zhǎng)江上面，江面波光粼粼，特別耀眼。

　　木魚島真美呀，我喜歡這個(gè)地方！

小學(xué)三年級(jí)作文篇2

　　1.出示要求

　　在童年生活中，你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué)；有的是你的鄰居；還有的……你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的.許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句要通順。

　　2.小組討論，并完成填空

　　我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點(diǎn)是，選擇的一個(gè)事例是。

　　3.大組交流

　　通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來(lái)寫；③寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文篇3

　　我覺得教室應(yīng)該是這樣，想知道是什么樣的嗎？請(qǐng)來(lái)跟我看一下吧。

　　教室非常大，足足有一個(gè)學(xué)校那么大，椅子要有扶手的，還要軟的。課桌上都有一個(gè)小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)等等。在這些教學(xué)視頻里，你想學(xué)什么就學(xué)什么。，如果沒(méi)有的話，那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗(yàn)一下，課文主人公的感受。教室的后面書架上應(yīng)該什么書都有。少兒百科、十萬(wàn)個(gè)為什么，科學(xué)探索等等，在這個(gè)神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特，經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來(lái)解說(shuō)，所以這個(gè)教室里沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，因?yàn)槿绻銢](méi)有認(rèn)真聽課，老師還讓你上臺(tái)，你不會(huì)，那你多丟人呀！

　　在這個(gè)神奇的教室里。還要有吃的，比如甜甜圈面包薯片長(zhǎng)的，還得有喝的.，比如汽水果汁，而且上課的時(shí)間應(yīng)該改成下課的時(shí)間，把下課的時(shí)間改成上課的時(shí)間，每一個(gè)教室里還要有醫(yī)生。，如果誰(shuí)生病了就可以直接看病。而且我的書包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上，還沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有考試。教室里還有足球場(chǎng)籃球場(chǎng)和健身器材。籃球場(chǎng)上有10個(gè)籃球，足球場(chǎng)上有10個(gè)足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！

　　怎么樣？這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室，送給了我一首詩(shī)。他是這樣寫的，神奇神奇真神奇，教室里面不學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)啥都有，就是缺少動(dòng)腦筋，我看了哈哈大笑。咦，我的臉怎么還紅了呢？

小學(xué)三年級(jí)作文篇4

　　從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領(lǐng)，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來(lái)沒(méi)有失過(guò)手。人們爭(zhēng)相傳頌他高超的射技，對(duì)他非常敬佩。

　　夏王也從左右的嘴里聽說(shuō)了這位神射手的本領(lǐng)，也目睹過(guò)后羿的'表演，十分欣賞他的功夫。有一天，夏王想把后羿召入宮中來(lái)，單獨(dú)給他一個(gè)人演習(xí)一番，好盡情領(lǐng)略他那爐火純青的射技。

　　于是，夏王命人把后羿找來(lái)，帶他到御花園里找了個(gè)開闊地帶，叫人拿來(lái)了一塊一尺見方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指著說(shuō)：“今天請(qǐng)先生來(lái)，是想請(qǐng)你展示一下您精湛的本領(lǐng)，這個(gè)箭靶就是你的目標(biāo)。為了使這次表演不至于因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)而沉悶乏味，我來(lái)給你定個(gè)賞罰規(guī)則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬(wàn)兩；如果射不中，那就要削減你一千戶的封地。現(xiàn)在請(qǐng)先生開始吧。”

　　后羿聽了夏王的話，一言不發(fā)，面色變得凝重起來(lái)。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當(dāng)沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢(shì)拉開弓開始瞄準(zhǔn)。

　　不管你以前有沒(méi)有看過(guò)患得患失這個(gè)寓言故事，希望你都能夠仔細(xì)體會(huì)一下這則寓言故事的寓意是什么？它告訴了我們什么？從中我們學(xué)到了什么？只要你現(xiàn)在有想法，歡迎您發(fā)表你的看法！

小學(xué)三年級(jí)作文篇5

　　星期六，我到姑媽家去玩，發(fā)現(xiàn)姑媽家剛買了一臺(tái)電腦。聽姑媽說(shuō)，在電腦里可以看到爸爸媽媽，還能和他們說(shuō)話呢。我聽說(shuō)后，就纏著姑媽開電腦。姑爸說(shuō)：“現(xiàn)在不行，要等到晚上，你爸爸媽媽下班了才能聯(lián)系上。”

　　好不容易等到了晚上九點(diǎn)半，爸爸終于下班了，姑爸也跟他們?nèi)〉昧寺?lián)系。姑媽趕快登上QQ號(hào)，等著和爸爸見面。想到馬上就能見到爸爸媽媽了，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。幾分鐘過(guò)后，我從電腦上看到了爸爸和媽媽，已經(jīng)整整兩年沒(méi)見到他們了，看到他們我剛喊了一場(chǎng)“媽媽”，眼小班不情不自禁地流了下來(lái)，媽媽也流著眼淚叫我，我看見爸爸的眼圈也紅了。我和媽媽含著眼淚互相說(shuō)著思念之情，姑媽也跟著抹眼淚。

　　我知道，爸爸媽媽在西藏打工很辛苦，他們想為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。雖然不能官運(yùn)亨通在我身邊，其實(shí)他們每天都在想我。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的`成績(jī)來(lái)讓爸爸媽媽放心。和他們聊了一會(huì)兒，姑媽就把電腦關(guān)了。這次“見面”深深地記在了我的腦海里，我盼望著爸爸媽媽今年過(guò)年能回來(lái)，盼望著我們能過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年。