小學(xué)三年級(jí)作文實(shí)用【4篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)的前一天放學(xué)時(shí)，我約了蔡國(guó)爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉(xiāng)植物園玩。

　　“五一”節(jié)早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一邊聽英語一邊等同學(xué)來，第一個(gè)到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接著呂志豪和蔡國(guó)爾也到了，我們坐著爸爸的車來到了植物園。

　　我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個(gè)很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戲項(xiàng)目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那里的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會(huì)躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會(huì)兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都濕透了。爸爸媽媽不但沒責(zé)怪我們反而說：“玩的.時(shí)候就要盡情的玩！學(xué)習(xí)的時(shí)候就要用心的學(xué)習(xí)！”

　　吃好午飯，我們又一起到老公公家采蠶豆，媽媽說：今天是勞動(dòng)節(jié)我們也要參加“勞動(dòng)”。采完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個(gè)土灶煮鹽水蠶豆吃呢！

　　今年的“五一”節(jié)我們雖然玩得很累，但我們度過了一個(gè)非常快樂的“五一”節(jié)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　“叮鈴鈴·····叮鈴鈴···········”下課鈴響了，我收完課本，背起書包，排著整齊的隊(duì)列，走到放學(xué)地點(diǎn)。老師一聲解散，大家都興高采烈地往回家的路上走了。

　　今天的天氣特別炎熱，地面像烤糊一樣特別燙，小動(dòng)物們都躲藏到洞里面來避開這炎熱的氣溫。樹上的知了也不叫了，同學(xué)們的.臉上也大汗淋漓。路邊的冷飲和冰淇淋小店生意特別好，許多同學(xué)都按耐不住冰淇淋的誘惑，紛紛的拿出自己的零花錢來買一個(gè)，來解決渴的欲望，邊吃邊往家走。

　　看見那么多同學(xué)在美滋滋地吃著笑著，我也按耐不住對(duì)冰淇淋的誘惑，用我平時(shí)攢的零花錢也買了一個(gè)我最喜歡的“隨便轉(zhuǎn)”，一邊走一邊享受這可口的冰糕。

　　我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)小同學(xué)把冰糕包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在旁邊。于是，我喊住他，微笑著對(duì)他說：“小弟弟不能隨便亂扔垃圾，這種行為是不文明的表現(xiàn)”。聽我說完小弟弟害羞的對(duì)我說：“哥哥，對(duì)不起，我下次一定注意，不亂扔垃圾”。說完，他把包裝紙撿起來扔到垃圾桶里，回頭對(duì)我燦爛地笑了一下，然后一蹦三跳地往回家的路上走了。

　　通過這件事，使我聯(lián)想到如果每個(gè)人都能做到不亂扔垃圾，做個(gè)文明的人，我們的家園會(huì)變的更加清潔，更加美麗！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　現(xiàn)在是25世紀(jì)，由于人口急劇增長(zhǎng)與地球環(huán)境的急劇惡化，科學(xué)家便在太陽上大動(dòng)功夫，把太陽改造成了一個(gè)美麗、適合人類的太陽城。

　　我們家見第一批太陽城公民居住的安然無恙，于是趕上第二批的末班車，經(jīng)隧道去太陽城。第二天一早，我們一家領(lǐng)著大包小包來到太陽城。

　　太陽城上的房子很漂亮，都是公寓式的。對(duì)了，像我們第一、二批入住的，可以免費(fèi)挑選別墅區(qū)的'一套住房，這些房子特別先進(jìn)，科技含量特別高，住在這里，比神仙還快活呢？

　　這里的街道真漂亮，綠樹成蔭，馬路上沒有一點(diǎn)灰塵，花壇里的鮮花怒放，空氣清新，聞不到一點(diǎn)煙味及其怪味。

　　這就是太陽城，作為太陽城的一位小公民，我熱烈歡迎你們到太陽城游玩和居住！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細(xì)長(zhǎng)的四肢，她是誰？她就是我們的班長(zhǎng)――施靜卓。

　　“你，上去站著！”“喂，講話上去站著。”你看，班長(zhǎng)施靜卓又在管紀(jì)律了，班長(zhǎng)經(jīng)常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時(shí)，一個(gè)男生偷襲了一下班長(zhǎng)，班長(zhǎng)立馬發(fā)現(xiàn)，男生見勢(shì)不妙，立即逃之夭夭，班長(zhǎng)窮追不舍，終于，在男生不留意的.情況下，男生被班長(zhǎng)抓住了。

　　還有一次，班長(zhǎng)查背誦，查得第一個(gè)就是我，我說：“為什么這么多人不查，非要查我一個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說：“不查你的話，你就向老師背去！”我急忙地說：“我背，我背。”我背得不是很熟，班長(zhǎng)說等十分鐘之后再叫我背，不過這樣也十分的好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。

　　你看吧，我們班的班長(zhǎng)雖然嚴(yán)歷，但是更多的是幫助我們。

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