小學三年級作文

時間：2024-02-05 15:02:08 小學三年級作文我要投稿

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小學三年級作文5篇(優選)

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級作文5篇(優選)

小學三年級作文篇1

　　今天星期二，輪到我值日，我把教室里的垃圾打掃干凈。當我坐到位子上的時候，上課的鈴聲就響了，這時我猛然想起今天數學考試，就馬上拿起數學書開始復習。數學老師進來把試卷發下來，開始考試了。

　　“沙沙”的寫字聲充滿了整個教室。我心里暗暗地想著：100分肯定十拿九穩，不在話下。我得意極了。突然，一只巨大的“攔路虎”跳了出來，阻擋著我前進的步伐。我沉思著，非要把這道題做出來不可。“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，那只“攔路虎”不僅沒有低下高昂的頭，還向我發起了進攻。第三節課下課了，我跑到辦公室想向老師說明情況再讓我寫一會兒。看見辦公室除了一疊整整齊齊的試卷，就沒有其他老師了，這時我趕緊翻開試卷，快速的找到了自己的試卷，我趕緊掏出水筆，手顫抖著寫答案。幾分鐘后我寫好了，心里非常開心。

　　下午第三節課老師發試卷了，我清楚的聽見老師說：“李晗同學在這次考試中取得了100分的好成績。”頓時，全班響起了排山倒海的'掌聲。可在表揚中我并沒有高興，而是低下頭在心中指責自己，在講評試卷的時候我毫不猶豫地站了起來說明了100分的原因。可老師還在表揚我，老師對我說：“誠實更可貴。”

　　走在回家的路上，拿著90分的試卷，我顯得格外高興。

小學三年級作文篇2

　　Hi，大家好，我是一只野兔，總算沒被獵人發現，四條腿在短時間內也會幫我逃生。一般獵人是很少能打死我們的，別看我們野兔的`毛少，但到了冬天我們一點兒也不覺得冷，我們有兩只長長的耳朵，可以幫我們保溫。

　　如果獵人巧合打死一只我們家族的兔子，我們也會匯集許多野兔去報仇。到了夜晚，我們會小聲哀叫。哎，你們人類太狂妄了，不要覺得我們野兔好欺負，其實我們是不甘示弱的，要知道兔子急了也要咬一口的！你們想趁機打獵的話，也不會成功，我們的耳朵可是很靈活的，我們跑得也是飛快的。

　　我們很溫柔，很善良，請你們人類不要再繼續獵殺我們了。

小學三年級作文篇3

　　我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中國傳統的文化—剪紙。

　　剪紙的種類有很多，比如：窗花。喜歡。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫等等。剪紙的`內容包含著濃濃的生活氣息。魚、蟲、鳥、獸、花、草、樹、木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字。“喜”字等，表示慶賀。

　　剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫出來。你先看看這幅“書生”上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就一位書生；再看看這幅，“鳳凰戲牡丹”上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個小孩子在玩耍……

　　怎么樣，我們中國是不是有很傳統文化！

小學三年級作文篇4

　　星期天，我在陽臺玩耍的時候發現了一直鸚鵡，我趕快叫爸爸把它捉進鳥籠。

　　這一只鸚鵡有一雙綠寶石似的眼睛，一個尖尖的嘴巴。它腹部的羽毛像淺綠色的襯衫，背上映著翠綠色的'花紋，頭上好像披著一條紅色的頭巾。我給它取名為翠翠。翠翠又調皮又可愛。一天，我去給翠翠添食物。翠翠一見我來了，就想出以一個鬼主意，躺在那里裝死。我看見了，大驚失色，忙喊：“翠翠，你可不能死呀，翠翠！”翠翠聽見我這樣說，知道我上當了，就“撲”地一聲飛起來。翠翠看到我臉上掛著幾滴眼淚，好像很高興，在鳥籠里到處亂蹦亂跳，到處飛。我對它說：“你這個壞東西，沒良心！”“沒良心！”翠翠竟跟著我說了一句“沒良心”。我高興壞了，在陽臺上大喊大叫：“我的翠翠會說話了！我的翠翠會說話了！”我叫它再說一遍，它卻不肯說了。我給它倒了一點谷子，盛了一盆清水，對它說：“開飯了！”它就大口大口地吃起來。翠翠吃飯，我就在那批評它，教訓它。翠翠剛吃飽，我就對它說：“翠翠，你以后不準再這樣了，否則，我對你可不客氣了……”我對翠翠嘮叨了好一會兒，就看見翠翠十分慚愧，它把頭埋得很深，就像一個做錯事的小孩。我看它這副模樣，也就原諒它了。我對翠翠說：“好了，翠翠，沒事了，以后不許再這樣了，懂嗎？”翠翠抬起頭，望著我輕輕地點了點頭。

　　最后，我想到鳥兒需要自由，就忍著痛，把可愛的翠翠放走了。

小學三年級作文篇5

　　前幾天，我做數學練習的《英才小靈通》，有道題很難，我和媽媽一起研究。過了一會兒，我高興地說：“老媽，看，我會了。”媽媽認真地檢查起來，“嗯，是對了。難以置信，這么難的題你居然做對了！”媽媽用怪異的眼神看了我一眼，就又仔細地檢查了一遍。“你是怎么做的.？快給我講講。”這就讓我當了一回小老師。我笑著說：“這小題兒其實挺簡單。”我就講給媽媽聽了。媽媽驚奇地說：“哈，原來這么簡單，是我想復雜了。你真聰明！”

　　還有一次，媽媽做“班主任信箱”。媽媽做的小盒太小了，根本裝不了什么東西。我就建議媽媽把兩個小盒連接在一起，并示范給媽媽看。媽媽豎起大拇指：“不錯的建議，采用了！”媽媽輕輕地摸著我的頭夸我聰明。

　　媽媽的夸獎讓我信心倍增，讓我有勇氣去挑戰生活中的困難。

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