小學三年級作文

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小學三年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文

小學三年級作文篇1

　　我有許多興趣愛好，但我最喜歡閱讀。

　　《安徒生童話》，《作文大全》，《故事大全》等都是我愛看的書。

　　有一次，媽媽要出門，對我說：“我要出去，你在家里，飯在鍋里，自己去拿吃的。”當時，我正津津有味地在看《馬小跳作文》，便順口應了一聲：“知道了。”我一看書就忘了時間，過了一會兒，媽媽回來了，門鈴聲我也沒聽到。媽媽只好在門外喊：“鄭辛，鄭辛！”我聽到了，如飛似的跑到樓下打開門，讓媽媽進來。媽媽問：“飯吃了嗎？”我這時才想起自己還沒吃飯。媽媽摸摸我的`頭，笑呵呵地說：“你看，都過了2個小時了，你真是個小書迷啊！”媽媽話音剛落，我頓時覺的肚子有點餓了，就跑到廚房吃飯，可是飯菜都涼了。

　　這就是我的愛好，你們喜歡嗎？

小學三年級作文篇2

　　我們生活的世界多姿多彩，有的人喜歡鮮艷的紅色，有的人喜歡深沉的'藍色，有的人喜歡純潔的白色，有的人喜歡可愛的粉色，而我最喜歡的是大自然的顏色——綠色。

　　我為什么喜歡綠色呢？因為它代表著輕松、愉快，象征著清新與活力。

　　小時候，我總愛在那竹林邊玩耍，那一株株綠，就像嵌在園中的裴翠，綠得那么鮮明，那么醒目，那么招人喜歡。放眼望去，那一片片竹林仿佛就像綠色的海洋，一陣風吹來，竹林此起彼伏，竹葉沙沙作響。看著看著，我好像變成了一只海鷗，在綠色的海洋上自由地翱翔。

　　一看到清新的綠色，我就想到了翠綠的蔬菜，綠油油的麥苗，進而聯想到農民伯伯們的辛苦勞動。有一首詩說得好：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一看到綠色，我還想到了那翠綠的小草。每當春天來臨的時候，小草就會從土里探出頭來，它們亭亭玉立，婀娜多姿，美化著環境，充滿著生機。

　　綠色象征著生命與希望，象征著和諧與健康，我從底里喜歡美麗綠色！

小學三年級作文篇3

　　“快去做作業！”超級大嗓門又在嚷嚷了，看來今天又沒有好日子過了，剛寫完作業，“變形臉”立刻又像三歲娃娃的臉，說變就變，由陰轉晴，露出了欣慰的笑容，“寶貝，來，吃點東西。”可不一會兒，大嗓門又變成了大喇叭，用超大號聲音說：“快去彈琴！”好好的，干嘛一驚一乍的？我不禁打了個寒顫，這臉變得可真快呀！真可謂超級可愛“變形臉”呀！

　　雖然“變形臉”很愛嘮叨，像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”直叫，讓我心煩，可有時候她的聲音也像春風般，讓人感到溫暖。她心靈手巧，生活上對我關懷備至，每天都會吃到她為我做的可口的飯菜。不管寒冬酷暑，她每天都半夜起來好幾次，為我蓋被，為我解熱。生病了，她噓寒問暖。說到這里，我覺得母愛真偉大！雖然她嗓門大，但她可是刀子嘴，豆腐心。她還是感情豐富的人，記得有一次，她在看韓劇，看著看著就不知不覺地流下了傷心的淚水，我站在她面前好久她完全不知道……

　　“你在干嘛呢？”哎呀！這不，“變形臉”又在催促了，我得先走一步了，對啦，瞧我這糊涂樣，我都忘了告訴你們她是誰了，不猜你們也知道，她就是我那可親又可敬的——媽媽。我的媽媽，她圓圓的臉蛋上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴算得上櫻桃小嘴了！紅潤潤的，天生就是一個會說話的`嘴巴，難怪她會變會嚷嚷呢。

　　我的媽媽很嘮叨，我的媽媽很愛變臉，但是我愛嘮叨的媽媽，我愛她那可愛的“變形臉”！

小學三年級作文篇4

　　文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。

　　鉛筆是第一個發言的，它對文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的.答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以后，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”

　　文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”

　　文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

小學三年級作文篇5

　　好久沒有去東邊的小橋。好久沒有想念那個小喬。小喬很小，他總是一個人靜靜的，靜靜的。他不愛參加集體活動，也許是我們不愛讓他參加集體活動。他平平淡淡，沒有惹過事，生活也十分的樸素。他總是遠遠的，遠遠的眺望著裹在一起瘋的同學們，他可能是多么想加入那個集體。他的成績也不太好。時常被老師叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這么小，這么溫和。

　　他就像是墻角開的一朵野菊花。沒人去理睬，愿長多高就長多高，任風雨怎么摧殘，也沒有一個人愿意管他。當零零散散的同學去吃飯時，他只有抱著碗孤零零的尾隨在我們身后。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無聲的`云，他十分的單純。他沒有害人的心思，錯了就是錯了對了就是對了。人家說我錯了，那就隨他吧，人家說我對了，那也可以，隨他去。他總是這么平靜，心中沒有太多的雜念，沒有壓力。是一個許多人永遠達不到的境界。他像一只寒顫的蝸牛，做事有點慢。這一點也成為了同學們和老師對他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見我了，都會叫著我的名字。我之前其實還挺嫌棄他的。我那段時間不會回頭，裝著不認識他的樣子。記得他開學發傻的時候。被我們班的同學嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現自己來形容吧。

　　早上，倒垃圾時，他唱著歌，不僅走了調，還很大聲，而且十分濃土。過上過下的同學，老師都用驚異的眼光望著他。他也不以為然，回看他們幾眼，繼續自己哼著小調。終于有位同學罵了他，他也很生氣，回罵過去。朝他直線方向的同學趕緊繞了個大彎，可惜他那時看見了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過上過下的同學用驚異的目光看著我們，好像我們和他有莫大的關系似的。他歪了歪腦袋，以為我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼里早已沒有了怨恨和嫌棄。更多的只是對他的同情。和對他的性格的向往。