小學(xué)三年級(jí)的作文7篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一齊過(guò)。”年夜飯媽媽做了香噴噴的`魚，媽媽說(shuō)：“過(guò)年吃魚代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問(wèn)媽媽：“年年有余這樣不這樣代表天上會(huì)掉魚下來(lái)給我們吃？她笑著對(duì)我說(shuō)：”魚這樣余的諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來(lái)描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說(shuō)：“多謝，祝您節(jié)日快樂(lè)！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂(lè)。這個(gè)節(jié)日過(guò)得真快樂(lè)啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的理想這樣當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蚪o那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蛟诤托∨笥褌円积R學(xué)習(xí)、玩耍的過(guò)程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌驗(yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的`老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。
我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤?/p>
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，這是一只綠毛龜，是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的，它全身都是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是用綠寶石做的，一雙明亮的眼睛邊有一片紅色的印跡，猶如兩顆紅寶石嵌在上面。小烏龜最愛(ài)吃肉，可我家的小烏龜跟別的不大一樣，它喜歡吃饅頭。其實(shí)，一開始我也不知道它喜歡吃什么，便也給他吃肉，但它就是不吃，這可怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：再這樣下去，它會(huì)死掉的。直到有一天，我吃饅頭時(shí)不小心掉了一塊，它就“啊嗚，啊嗚”地吃了起來(lái)，哦，原來(lái)它愛(ài)吃饅頭啊！小烏龜游泳時(shí)也很好玩，它四肢分開，后腳一蹬一蹬的.，像在蛙泳， 真有趣，現(xiàn)在的烏龜怎么學(xué)起青蛙了呢？有一次，我逗它玩，不小心把它惹毛了，它還咬了我一口，小烏龜也有生氣的時(shí)候呀！這就是我家的小烏龜，它是不是很通人性、很有靈性呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
不知不覺(jué)，一年又將過(guò)去了，即將迎來(lái)中國(guó)人都喜慶的節(jié)日——龍年。
我記得小的時(shí)候，特別的期盼著過(guò)新年(我們常說(shuō)的也是大年)，因?yàn)橹灰^(guò)年的時(shí)候，我們都會(huì)得到我們一直想要的壓歲錢、花炮、還有新玩具。以前在村里過(guò)年的時(shí)候，記憶猶新的就是貼窗花、做紅燒肉、貼春聯(lián)。那個(gè)時(shí)候我們這些小朋友特別的開心，圍在一起，玩花炮、互相玩新玩具，常常玩到快吃年夜飯的時(shí)候才回了家，還被家長(zhǎng)說(shuō)半天。不過(guò)，一般都會(huì)聽聽而已，忙著跑到家里。那個(gè)時(shí)候也不會(huì)注意手的干凈與否，拿起煮好的紅燒肉就吃。
那個(gè)時(shí)候記得，數(shù)除夕這天(村里人也叫年三十)最能體現(xiàn)節(jié)日的氣氛了，這天最重要的就是貼春聯(lián)、打掃家。俗語(yǔ)說(shuō)，柴有柴樣，炭有炭樣，院里院外，喜氣洋洋。家里家外打掃干凈后，接下來(lái)的就是請(qǐng)“爺爺”們了，什么財(cái)神爺、灶君爺，各自供養(yǎng)上吃的，旁邊還得放上香和蠟燭。接下來(lái)還得貼上春聯(lián)，安頓好了之后，人們就不怎么出門了，開始剝蔥包餃子，等待著天黑過(guò)年。
那個(gè)時(shí)候不知為什么就想熬夜，說(shuō)是守歲要等待新的一年的來(lái)臨，吃著好吃的、看著電視，體會(huì)一下熬夜的“樂(lè)趣”，不過(guò)最后不到十點(diǎn)就困的早早睡著了，所以一直也沒(méi)有體會(huì)到。大年初一早上，一般都是由家長(zhǎng)穿衣起床，出院放炮、準(zhǔn)備接神，這個(gè)時(shí)候我們也就早早的被驚醒了，雖然很瞌睡，但還是強(qiáng)行睜開眼穿上新衣服，這個(gè)時(shí)候父母往往都會(huì)給我們壓歲錢，意圖吉利，看著嶄新的壓歲錢、貼好的春聯(lián)·穿著的`新衣服，感覺(jué)這就是過(guò)年了，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一歲，感覺(jué)過(guò)年真好!
這就是我眼中的新年，過(guò)新年，驅(qū)災(zāi)祈福，忙忙碌碌的一年過(guò)去了，不管開心也好，不開心也好，雖然多多少少有些留戀，但是新的一年充滿著更加美好的憧憬，互相道上一聲——“過(guò)年好”!不僅把美好祝愿送給自己和自己的家人，同時(shí)也把美好的祝愿送給身邊的朋友們!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)提起水的時(shí)候，人們都會(huì)想起那些屬于它的獨(dú)一無(wú)二的特性：生命孕育于水、滴水可是穿石……而我獨(dú)驚它是在自然條件下，唯一可以三態(tài)共存的物質(zhì)。冰，沉默卻晶瑩，水，靈動(dòng)而清澈，水蒸氣，輕盈透明并無(wú)處不在。
父親如冰。還記得小時(shí)侯貪玩的我因回家碗了幾分鐘而被罰站在門口，中學(xué)時(shí)好勝的我被選為班干部，他卻不聞不問(wèn)，還有那些永遠(yuǎn)是母親出席的家長(zhǎng)會(huì)，獨(dú)自一人練習(xí)自行車的公園……這一切的場(chǎng)景都在質(zhì)問(wèn)年幼的我：爸爸究竟是用來(lái)干什么的呢？我暗暗的想，既然他只會(huì)冷酷的訓(xùn)斥我，那還不如把“爸爸”這個(gè)稱謂改做“大冰塊”的好。只是光陰似箭，慢慢長(zhǎng)大的我也學(xué)會(huì)理解父親：他的嚴(yán)厲、寡語(yǔ)，不過(guò)是希望我變得穩(wěn)重獨(dú)立，他的.愛(ài)就像冰面上的光芒，閃耀著對(duì)我的期盼，照亮了我的前方。
冰是睡著的水。
母愛(ài)像水。一直喜歡“母親河”這個(gè)字：河如母親，滋潤(rùn)了一片土地；母親也如河，在我們失意彷徨時(shí)，她靜靜的陪伴著我們，那些偶然流淌出的安慰的話語(yǔ)便像暖流般把我們包圍，母愛(ài)是無(wú)私的，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，母親也如此，她教會(huì)你一二三四，告訴你做人的道理，當(dāng)你領(lǐng)悟這些，功成名就時(shí)，當(dāng)你被榮耀的光環(huán)籠罩時(shí)，你的母親卻悄悄走開，只是她眼里的寵溺與愛(ài)護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)變。人們常說(shuō)：女人如水。而母親，就是這句話最好的證明。
“眾愛(ài)”如水汽。生活在社會(huì)中的我們，有許多親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，還有那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，你或許記不清所有人的長(zhǎng)像，叫不出他們的名字，但你的心府一定還存放著那些愛(ài)與感激，如水蒸氣，看不見摸不到，而它的的確確的在那里，在你每一天的生活里，偶爾用感動(dòng)濕潤(rùn)你的眼眶，讓你感受到它的存在。
冰，使你在燥熱中冷靜下來(lái)，他的沉默并不表示它的不在乎；水，它用最博大的胸懷包容你，用最細(xì)膩的心接納你；水蒸氣，它透明無(wú)形，卻無(wú)時(shí)不在滋潤(rùn)著你的心靈。
這三種狀態(tài)同時(shí)存在，讓你認(rèn)識(shí)這個(gè)美好的世界。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車回老家。上了列車剛坐下，就有一位列車員阿姨微笑著一手拿著茶壺，一邊向乘客們問(wèn)好。
列車員阿姨很快就來(lái)到了我和爸爸所在的車廂，我趕快從大皮包里拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)，讓人一看就知道是個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。由于我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的.皮鞋上。正在看書的爸爸一驚，發(fā)現(xiàn)我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，這孩子做事就是這么粗心。”列車員阿姨說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系，我把這些碎玻璃撿起來(lái)，免得傷人！”說(shuō)著就去撿碎玻璃。撿完后，她說(shuō)：“你們的水杯打碎了，沒(méi)有了吧？我去給你們拿一個(gè)。”她說(shuō)完后立刻去拿了一個(gè)水杯，提起水壺給我倒了滿滿一大杯水。我喝著阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺(jué)得它是無(wú)價(jià)的。 簡(jiǎn)評(píng)：很真實(shí)的小故事，但是如果能段落清晰點(diǎn)，會(huì)更好呢~
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天下午，我和同學(xué)約好，一起去了吉之島，可是在那里，一件意想不到的事發(fā)生了。
在那里，我和同學(xué)發(fā)現(xiàn)：有一幫人跟著我們，我們走哪，他們就走哪，并且經(jīng)常叫一個(gè)人過(guò)來(lái)，還說(shuō)要打我們，向我們勒索，要錢。我和同學(xué)嚇壞了，急急忙忙的'跑下樓，跑出大門，回頭一看 ，呀！他們還在追著我們。我拉著同學(xué)，指望商店附近的我家里跑，回到家里，我氣喘呼呼。跟媽媽講述了整個(gè)過(guò)程。現(xiàn)在提起來(lái)，還驚心動(dòng)魄的。
事后，據(jù)我了解，那一幫人是我們學(xué)校六年紀(jì)的，經(jīng)常在那里。在此之前打劫過(guò)一個(gè)人了，我真不明白，為什么他們?cè)诠馓旎罩聯(lián)尳伲�沒(méi)有人管呢？為什么要搶劫呢？我們的老師教過(guò)我們不要做這種事，可怎么還會(huì)發(fā)生呢？希望有人管一管，不要讓這種事在發(fā)生了。
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