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小學(xué)三年級作文6篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
早上,我在公園里捉了一只蝸牛,看,它多有趣啊。
這只蝸牛很大,將近有三厘米長。它的頭是圓圓的,上面有四根細(xì)細(xì)的觸角,一對長一點(diǎn)的,頂端是蝸牛的眼睛,正好奇地打量著這個世界,還有一對短一點(diǎn)的`,那對長在嘴巴旁邊,用來探路。只要用手輕輕一碰它的觸角,它就會靈敏地把整個身子都縮到小殼里,再等上兩三分鐘,它又會小心翼翼地把頭一點(diǎn)點(diǎn)地伸出來。這只蝸牛有一個右旋的褐色的殼,不是非常堅(jiān)硬,這就是它的“小屋”。科學(xué)老師告訴我們,蝸牛是世界上牙齒最多的動物,它有兩萬五千顆牙齒。天啊,難怪它吃東西那么快。
它爬得很慢,爬過的地方都會有一條粘粘的痕跡,在太陽下看是銀白色的。這是為什么呢?原來那是腹足分泌出來的物體,幫助它爬行,還可以在睡覺的時候封住“小屋”的出口,這樣它就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺了。
在科學(xué)課上,我知道了,蝸牛還是一個“雜技高手”呢,它能在天花板爬,也能在鋼絲上爬,還能在刀刃上爬,因?yàn)樗擒涹w動物,所以不會被刮傷。
蝸牛既有趣,又可愛,我真喜歡它。
小學(xué)三年級作文 篇2
我在一個奧數(shù)班里學(xué)奧數(shù),因?yàn)檫@學(xué)期快要結(jié)束了,所以在上個星期我們班進(jìn)行了一次考試。
因?yàn)閵W數(shù)是一門很重要的科目,而且在前幾次考試中我都考得很不理想,我很怕這次再考砸,我雖然在考試前做了充分的準(zhǔn)備,但我還是沒有底,所以我在考試前后一直心驚膽戰(zhàn)。
過了一個星期,就是今天下午,就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳著,一點(diǎn)也沒有自信心,總覺得自己考的`不好。下午,我來到了教室,緊張得肚子陣陣劇痛,簡直坐立不安。老師按學(xué)號報(bào)出大家的分?jǐn)?shù),72,88……終于報(bào)到我的了,呀!
我是96分,是第二名,啊!
太棒了,我終于松了一口氣,還覺得自己很了不起,因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)從原來的69分倒了一倒,變成了96分,還一下子長進(jìn)了這么多!
這成績既是靠我自己的努力得來的,還有媽媽的一份功勞,她這段時間盯得我很緊,總把我做錯或不會做的題目反復(fù)讓我理解后,重新做;在暑假里,她給我請了個家教,他這段時間幫我把以前一些做過,我還不懂的的題目系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把一些題目的類型一次次的鞏固,幫我理解。
我謝謝大家對我的幫助,更要謝謝自己努力,還要提醒我自己,以后不要怕考試,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),相信自己,一定會考好的。
從中我得到了一個結(jié)論——只要付出勞動,才能得到成果。
小學(xué)三年級作文 篇3
今天,我不知從哪里撿到了一個鼓,回到家媽媽要我將它扔掉,我說“不要,說不定還有用呢!”
我把鼓放在桌上,鼓突然冒出了一縷輕煙——“主人,有什么吩咐?”一個人跪在我面前說。
“沒什么,回去吧!”我不知所措地?cái)[擺手說道。
我興奮地大叫:“真好玩,有這么神奇的蘿神鼓!”
接下來我又試著摸了摸鼓,那人又夢幻般地出現(xiàn)在我面前——
“主人,有什么吩咐?”
“請代我去天堂好嗎?”我鼓了鼓勇氣大膽地向他提出請求。
“好!”只聽這人話音一落,我便不知不覺地飛到了天宮。我先來到廣寒宮,看那嫦娥和玉兔在嬉戲;看嫦娥給不給后羿道歉?接著我來到了一玉皇大帝的.宮中,聽見玉帝正和天神們在討論著什么?最后我來到了精衛(wèi)住的瑤池,看精衛(wèi)和她的丫環(huán)們正沉浸于歡聲笑語中,追逐著什么?……
“轟隆”一聲,從我的耳邊傳來,我一下醒來。
“啊?”原來是一場夢呀!
·如果,我真有一個蘿神鼓該多好呀!
小學(xué)三年級作文 篇4
有些黯淡無色的星星已經(jīng)被我遺忘了;有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到了九霄云外了;有些璀璨的星星卻被我不小心遺落在海邊變成了五顏六色的貝殼。唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……
那是一個風(fēng)和日麗的下午。雖然已經(jīng)放學(xué)了,但才四點(diǎn)三十。在教室里整理書包準(zhǔn)備回家的我,心想:要不在學(xué)校玩耍一會再走,反正現(xiàn)在才四點(diǎn)三十分。正當(dāng)我整理好書包慢悠悠地向班級門口走去時,“嘩啦啦”——窗外竟然下起了傾盆大雨了!我呆呆的看著窗外,幾秒后才清醒過來。本來準(zhǔn)備去操場上玩耍的我,因?yàn)檫@場雨只能回到座位上抱怨:什么嘛?早不下,晚不下,偏偏在我要去操場上玩耍的時候下雨!看著一個個被家長接走的同學(xué),我心里更著急了。時間一點(diǎn)一滴地過去了,可是,媽媽還沒來接我,心想:還是去樓下等媽媽吧。我慢騰騰的向班級門口走去,不知不覺中,我已經(jīng)走到了一樓的走廊上,我望望天空,天空中掛起了晶瑩剔透的水晶珠簾,美麗極了!
咦?小雪,你怎么還沒有回家啊?”一個甜美的聲音在我身后響起,會是誰呢?我疑惑極了,轉(zhuǎn)身一看,呀!是吳婷姐。我像是看到救星似的向吳婷姐跑過去撲向她,她被我弄得摸不著頭腦,問我:“小雪,干嘛呀?”聽到她的疑問,我也停了下來,并向她說明我的情況,她聽了,毫不猶豫地?fù)纹鹚哪前研悖瑺科鹞业氖郑呦蛴曛小?/p>
在回家的途中,我們有說有笑的。直到吳婷姐把我送到家里,我們才戀戀不舍的告別再見。她轉(zhuǎn)身時,我不經(jīng)意的掃了她的'書包一眼,發(fā)現(xiàn)她的書包竟然濕了!仔細(xì)想想,吳婷姐的傘是單人傘,那么小的傘怎么能遮擋住這傾盆大雨呢?,哦!原來,吳婷姐怕我淋到雨著涼感冒,就把傘向我身邊移靠過來…….想到這里,我不禁流下了淚水,雖然此時我的身體是冰涼的,但心里卻是溫暖的。
六年級:盧慶雪
點(diǎn)評:這篇習(xí)作寫了一件非常平常的小事,“我”沒有傘,姐姐雨天打傘送我回家。但在經(jīng)過小作者的細(xì)心構(gòu)思讀起來不禁令人感動。“我”不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)姐姐的書包竟然濕了。這個小細(xì)節(jié)是文章的點(diǎn)睛之筆,進(jìn)一步深化了姐姐樂于助人,關(guān)心體貼我的形象。文章結(jié)尾“我”感動落淚寫的真實(shí)可信。
小學(xué)三年級作文 篇5
未來的家是機(jī)械化的。我們每一個家庭里都有一個家庭“萬能機(jī)器人”。
我說的“萬能機(jī)器人”可不是一般的機(jī)器人,它是最現(xiàn)代化的,我給它取了一個簡易的名字,叫“萬能”!“萬能”有一個發(fā)達(dá)的頭腦,是橢圓形的,有健全的四肢,眼睛炯炯有神,能夠清楚的認(rèn)清家庭成員。星期一,我放學(xué)回家,剛走到家門口,“萬能機(jī)器人”早已在那兒等著我回家了呢!回到我溫馨的家后,“萬能”問我:“蔚蔚,有什么需要我做的嗎?”“請你給我拿杯水。”我說。“萬能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的.礦泉水。還催我抓緊時間去做作業(yè)。有時候,我被難題嚇倒了,“萬能”讓我鼓起勇氣來,給我分析,讓我清楚的知道這道題應(yīng)該怎么做。吃晚餐了,“萬能”為我做了我最喜歡吃的烤肉,而且還是加大號的呢!我想:今天晚上可以吃得很過癮。吃完晚飯后,“萬能”就在為家里的所有地方進(jìn)行全面消毒,完全做到了不留一點(diǎn)兒死角,讓我們?nèi)胰硕寄軌虬舶残男牡娜ド蠈W(xué)、上班,快快樂樂的回到自己的家中。
“萬能機(jī)器人“的用處真是一言難盡,不過有了這些,就能使我們家過得更加幸福的生活了。
小學(xué)三年級作文 篇6
“啪”一聲,一只蒼蠅倒斃死在地,原來是被我家的捕蟲高手——老爸給降服的。他降蟲無數(shù),自然便成了我家的捕蟲高手。什么蟑螂啊、蒼蠅啊、蚊子啊等等都是被老爸給降服的。“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡,”又是一個不知好歹的`個闖入者。“人蠅大戰(zhàn)”又拉開了序幕。
只見那只蒼蠅圍著日光燈繞了幾圈,便停在了上面。“這回該我出場了!”老爸大聲。說他拿著蒼蠅拍在日光燈下?lián)]來揮去,可那只蒼蠅死活不肯下來,它仿佛知道下來,只有死路一條。我機(jī)靈一動,拿來掃把遞給了老爸。他抓住了柄,用掃把須不停地對著日光燈晃來晃去。蒼蠅驚慌失措的飛走了。“別讓它逃了!”老爸大聲喊道。我急忙把門關(guān)上。一開始,蒼蠅驚慌失措的飛著,被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就像熱鍋上的螞蟻。老爸想乘虛而入,把他打個措手不及。但那只蒼蠅似乎識破了老爸的詭計(jì),向老爸飛去,好像要和老爸決死一戰(zhàn)。他往高處飛老爸就用掃把把他趕下來;它逃向廚頂,老爸便用掃把進(jìn)行“大掃蕩。”只見蒼蠅在房里逃竄,老爸則緊握掃把,雙眼盯著它,可它一晃便不見了。
老爸這兒找找,那兒翻翻。他邊找還邊說:“我從未看見這么狡猾的蒼蠅,我一定要抓住它。”終于,老爸在枕頭縫隙中找到了這只蒼蠅。它看見被老爸發(fā)現(xiàn)了,便飛快的飛向窗戶。老爸說:“這個家伙真是自尋死路。”說完,老爸就用掃把對準(zhǔn)它用力一拍,它便ko了。
老爸真是一位捕蟲高手啊!
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